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BDSP5 Thésaurus > Sciences éducation > Politique éducation > Egalité des chances
Egalité des chancesSynonyme(s)Egalité chanceVoir aussi |
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G. COQ |L'école en démocratie se trouve confrontée à deux dynamiques contradictoires : une demande égalitaire d'extension de l'enseignement mais aussi une demande qualitative de différenciation. Plutôt que de s'affronter sur l'impossible arbitrage entre[...]Article
Ecole, emploi, revenus. Le travail domestique. Un modèle inégalitaire. Dans tous les pays riches, l'égalité entre hommes et femmes reste un voeu pieux. Les femmes travaillent, mais le plus souvent à des postes d'exécution et pour des salaires tr[...]Article
Dans les différents pays, l'éducation est confrontée aux mutations de l'économie et du mode de vie centré sur l'hyperconsommation et la marchandisation. Le décalage entre les attentes de l'entreprise et la mission de "démocratisation" de l'école[...]Article
En France la notion de handicap rare est définie par l'article R716-16 du Code de la Santé Publique au regard de deux critères croisés : 1) Un taux de prévalence très bas (notion de masse critique), 2) Une technique particulière de prise en char[...]Article
La situation des femmes au sein de la société française est fondamentalement contradictoire. Au terme de quatre décennies de bouleversements importants, les acquis sont réels, mais restent fragiles. Les limites doivent d'emblée être soulignées e[...]Article
Nadine Lefaucheur, réal. ; M.S. DUPONT-BOUCHAT ; et al. ; G. HENAFF ; Jane Jenson ; Frédéric Lesemann, réal. ; Patricia Loncle, réal. ; S. MENARD ; F.R. Ouellette ; M. PETITCLERC ; K. SCHEIWE ; V. STRIMELLE ; Pascale VIELLE, réal. |La question de l'enfance, de sa protection et de ses droits est plus que jamais au coeur du débat politique et des changements culturels à l'oeuvre dans la société. Plusieurs articles de cette livraison évoquent les déplacements des points de te[...]Article
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Lors de la session spéciale de l'Assemblée générale des Nations unies consacrée au thème "Les femmes en l'an 2000 : égalité entre les sexes, développement et paix pour le XXIè siècle", l'Onusida a lancé un cri d'alarme sur la vulnérabilité accru[...]Article
Taslima NASREEN ; Sophie BESSIS ; Rosiska DARCY DE OLIVEIRA ; Siavosh GHAZI ; Shireen HASSIM ; Glenne MANARIN ; Elisabet OMERBORG ; Mrinal PANDE ; Yvette ROUDY ; Hinde TAARJI ; Natalia TAMAWIECKI |Un siècle de féminisme n'a pas eu raison de plusieurs millénaires de patriarcat : toutes les femmes de la planète le vivent au quotidien. Mais des batailles acharnées en fragiles conquêtes, les femmes de cette fin de siècle ont appris à défendre[...]Article
Comment analyse-t-on la mobilité sociale ? Quelle est son ampleur depuis cinquante ans ? Qui devient quoi ? L'école est-elle toujours un ascenseur social ?Article
Christel COLIN ; Cécile Brousse ; Anne-Delphine BROUSSEAU ; Lucie CHENG ; Florence DEGAVRE ; Charles DU GRANRUT ; Nancy FOLBRE ; M.V. LEE BADGETT ; Jean-Luc Volatier ; Bureau International du Travail (BIT) (Genève, INT) |Dans ce dossier les articles suivants sont développés : 1) Les indicateurs de disparité entre hommes et femmes (PNUD rapport mondial sur le développement humain. Repère 1 les femmes dans la théorie économique. 2) Les femmes sur le marché du trav[...]Article
Ce dossier entend montrer la diversité des acquis - bien des choses ont en effet changé dans les rapports entre les sexes depuis une trentaine d'années - et plus encore des problèmes qui se posent aujourd'hui aux femmes, en France particulièreme[...]Article
Le consommateur cherche de plus en plus à donner du sens à sa consommation. Il le fait de bien des manières mais l'une d'entre elles, que l'enquête Consommation du CREDOC montre comme émergente depuis une dizaine d'années, tient dans un certain [...]Article
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M.N. CHAMOUX ; M. BASTID-BRUGUIERE ; J. BEILLEROT ; M. DE SAINT-MARTIN ; M. DURU-BELLAT ; E. ENRIQUEZ ; et al. ; J.M. Gaillard ; J. GOODY ; J. HEBRARD ; M.F. LANGE ; D. PAQUELIN ; J.P. Payet ; J.P. PITTION ; J. ROBIN ; E. TODD ; F. ZABBAL |Ce numéro explore les rapports entre la société et les formes d'éducation qu'elle se donne. Aussi, s'intéresse-t-il en premier lieu aux origines, en remontant loin dans le temps et dans l'espace. Sont ici croisés une réflexion anthropologique su[...]