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BDSP5 Thésaurus > Système éducatif > Enseignement > Discipline enseignement > Lecture
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Documents disponibles dans cette catégorie (385)
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Article
Malgré toutes les recherches effectuées, il n'existe pas de méthode d'apprentissage de la lecture qui réussirait à tous les enfants. Et d'ailleurs, la méthode ne fait pas tout : l'environnement familial, la présence ou non d'une bibliothèque, le[...]![]()
Bulletin : Article
communautés éducatives, L'appropriation d'une langue par l'enfant sourd : actes des journées d'études du groupe technique national de l'ANCE concerné par la "déficience auditive", 20-21 novembre 1992 à Paris
René BERNARD, préf. ; Daniel ABBOU, préf. ; Laurence ADELE, préf. ; Françoise BAZIN, préf. ; Gabrielle BOSCHER, préf. ; Richard BOURQUE, préf. ; Dominique CLARAZ, préf. ; Sylvain CUZENT, préf. ; Sylvie DE JONQUIERES, préf. ; Francis DELHOM, préf. ; J.L. DOREY, préf. ; Frédéric ESTOURNEL, préf. ; Nathalie FERRET, préf. ; Daniel FORESTIER, préf. ; Frédéric FRANCOIS, préf. ; Danièle GAY, préf. ; Véronique Geffroy, préf. ; Anne GOROUBEN, préf. ; Michèle GROSCOLAS, préf. ; Philippe Séro Guillaume, préf. ; Harriet Jisa HAMBERT, préf. ; Lydie MARCOS, préf. ; Sylviane MENOUX, préf. ; André Meynard, préf. ; Michèle MURA, préf. ; Elsa PORTE, préf. ; Christine SCHUMACHER, préf. ; Nicole TAGGER, préf. ; Daniel TERRAZ, préf. ; Agnès VOUCH, préf. ; ANCE. Journées d'études. (20/11/1992; Paris) , 1993Statut des langues et des personnels dans les établissements spécialisés pour enfants sourds : langue des signes, langue orale, formation des collaborateurs sourds dans le domaine de la psychologie, de l'analyse de sa propre langue, de la maîtri[...]![]()
Article
Présentation rapide des produits présentés au salon Autonomic 93 : - les "afficheurs vocaux", les vidéo-agrandisseurs, les agrandisseurs informatiques ; - les problèmes rencontrés par les amblyopes en matière de choix d'aide technique. Liste des[...]![]()
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Article
La présente étude a eu pour objectif de mettre en évidence l'incidence des problèmes de coordination motrice chez des enfants handicapés âgés de 10 ans. Les problèmes les plus importants se retrouvent dans l'écriture et l'arithmétique ainsi que [...]![]()
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P. LAFFORGUE ; Catherine LE CIEUX, collab. |La création par l'Education Nationale d'une classe intégrée dans le primaire pour enfants psychotiques non déficitaires et parallèlement traités à temps partiel à l'hôpital de jour, a montré que ces enfants, qui jusque-là bénéficiaient d'une sco[...]![]()
Article
L'étude présente a pour but : - d'examiner l'utilité du diagnostic entre les élèves de l'enseignement secondaire présentant des difficultés de lecture liées à la dyslexie ou liées à un niveau de connaissances insuffisant ; - d'établir l'utilité [...]![]()
Article
C. BILLARD ; A. BERANGER ; M. FARDEAU ; P. Gillet ; M.L. LOISEL ; J.L. SIGNORET |I - Distrophies musculaires de Duchenne et fonctions cognitives ; II - Troubles de l'apprentissage de la lecture et myopathie de Duchenne : illustration par un cas. Etude neuropsychologique sur les capacités verbales, les capacités de mémoire et[...]![]()
Article
Ce dossier, consacré à l'édition adaptée, fait le point sur les moyens techniques d'impression spécialisée aussi bien des livres en braille que en gros caractères. Un article est consacré à la constitution et à la fabrication de Braille-info (un[...]![]()
Article
L'auteur formule une problématique de recherche concernant certains troubles graves de la lecture chez l'enfant. Il s'agit de construire un modèle, à l'interface du cognitif et de l'affectif, pour analyser quelles sont les composantes de la stra[...]![]()
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Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4557
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Article
Un groupe d'enfants malvoyants est comparé à un groupe d'enfants à vision normale lors de l'apprentissage de la lecture. Il ressort que pour les enfants malvoyants la prise en compte de la phonétique s'est révélée une méthode très efficace pour [...]![]()
Article
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Article
Apprendre à lire - étude comparée de deux techniques de soutien en lecture en 6e - évaluation de soi et sentiment d'auto-efficacité et lecture.