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Langue française |
Documents disponibles dans cette catégorie (88)
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Article
Pendant des décennies, dans la majorité des situations de classe, le français a été présenté aux élèves sourds comme un moyen utilitaire de communication afin de comprendre et être compris de ses semblables. Pour ne pas perturber les premiers ap[...]![]()
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A l'initiative de la Commission européenne (DGV), la réalisation d'un glossaire multilangue portant sur des termes de santé publique et de promotion de la santé a été initié en 1996. Dans une première étape de faisabilité, ce glossaire a été con[...]![]()
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Le programme d'actions du Gouvernement en matière d'intégration des étrangers s'articule autour de trois axes : - L'accueil et l'intégration des primo-arrivants ; - La promotion sociale et professionnelle des immigrés déjà installés ; - La lutt[...]![]()
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Nicole GARGAM ; Eric BIZAGUET ; Jean-Louis BOSC ; René BRUNEAU ; Josette CHALUDE ; Annie DUMONT ; Michel LAMOTHE ; Martine TOUROLLE |Ce dossier concerne les personnes sourdes de naissance et non les personnes devenues sourdes ; Il comprend trois parties : les personnes sourdes et la société où s'expriment des représentants des milieux associatifs ; les moyens de communication[...]![]()
Ouvrage
Pour tous ceux qui doivent de plus en plus fréquemment participer à des réunions tenues en anglais, ce livre bilingue analyse les différentes situations que l'on rencontre dans une réunion et les[...]
- Localisation : Rennes | Cote : QC10/0004
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Ouvrage
Ce guide donne des règles et des conseils simples pour aider à rédiger de façon claire, concise et précise des textes techniques et scientifiques, aussi bien en français qu'en anglais. Il permet [...]
- Localisation : Rennes | Cote : QF10/0001
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Article
L'auteur se propose d'analyser, à travers un exemple rencontré dans le cadre d'une consultation interculturelle, les causes de l'échec scolaire de nombre d'enfants de migrants turcs. Il montre la nécessité d'une "lecture complémentaire" associan[...]![]()
Ouvrage
Le Dictionnaire étymologique du français donne, pour chaque mot de notre langue, toute son histoire : le sens de la racine à laquelle il se rattache ; le premier sens du mot lui même, ses transf[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OR01/0033
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Ouvrage
Cet ouvrage signale et commente les difficultés de la langue française, donne des conseils pour l'analyse grammaticale et comprend à titre d'exemple de nombreuses citations. Il est composé de 13 [...]
- Localisation : Rennes | Cote : QB20/0004
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Ouvrage
Cette grammaire est destinée aux élèves du secondaire et plus généralement à tous ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances en grammaire française. Elle se présente dans l'ordre alphabé[...]
- Localisation : Rennes | Cote : QB20/0003
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Ouvrage
, 1839p. 05/12/2000Face au succès de son dictionnaire, Emile Littré a chargé Amédée Beaujean, son plus proche collaborateur, d'en extraire une version abrégée, accessible à un public plus large. C'est cette version[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OR01/0036
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Les enfants sourds rencontrent des difficultés énormes dans l'apprentissage d'une langue orale. Ces difficultés sont-elles directement liées à la surdité ou seulement à cause des conditions particulières de l'acquisition dans le contexte de la s[...]![]()
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Jacqueline PUYALET ; Isabelle CAPPELARO ; Magali CHANTEUX ; Marie CHEBAB ; Hervé DREWINSKI ; Jean-Paul LARUELLE ; Bernard LEROUX ; Philippe Longchamp ; Pierre PIGNOT ; Patrice Renaud |Ensemble de textes portant sur l'enseignement des différentes disciplines en SEGPA : le français, l'écriture, le calcul, la physique chimie, l'anglais, les arts appliqués, la technologie, la citoyenneté.![]()
Article
Petite synthèse de ce que doit savoir un enseignant accueillant un enfant déficient visuel, les difficultés qu'il peut rencontrer : lenteur, fatigabilité... Présentation des adaptations pédagogiques nécessaires en fonction des diverses disciplin[...]![]()
Article
Le projet bilingue permet à l'enfant sourd d'acquérir la langue française orale et écrite d'une part, et la langue des signes gestuée, transcrite ou codée de l'autre. Cela suppose un environnement qui s'adapte aux capacités de l'enfant, des vale[...]