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"En 1989-1990 (territoires d'outre-mer non compris) 14.178.142 élèves et étudiants étaient scolarisés dans les établissements d'enseignement public et privé sous tutelle du ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports. Les 64[...]Article
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L'évaluation de la lecture au CP. Problèmes posés par l'enseignement de la grammaire et l'évaluation des connaissances. Apport de la pédagogie différenciée et de l'évaluation formative.Article
Gabrielle BOSCHER ; Josie ARGAST, collab. ; Jean BOURGEAY ; Josiane Chapuis-Gladic ; André Laborde ; Colette LEBRAND, collab. ; Nadine NOGUES ; Centre médico-psychopédagogique -CMPP-, Paris, FRA, Centre Albert Camus (Massy, France) |Série d'articles portant sur l'organisation administrative du soutien, le signalement des enfants à soutenir, la collaboration avec les enseignants. Bilan, par discipline, d'une expérience d'intégration et de soutien de 5 déficients auditifs en [...]Article
"Quand il s'adresse à des enfants psychotiques, le pédagogue ne peut que constater la faillite de ses repères professionnels. Il se trouve donc amené à inventer une nouvelle manière d'enseigner. Les auteurs définissent quelques axes de travail q[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/0154
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"Une méthode de base pour la rééducation motrice de l'écriture du côté non dominant gauche fut adaptée en pratique clinique d'ergothérapie. Trente sujets hémiplégiques furent assignés à cette méthode composée de 65 exercices répartis en trois ét[...]Article
HATTON-CLOOTENS ; F. BINANT ; C. COUSIN ; M. Renaud ; C. RICHER |Compte rendu de deux activités lecture en SES, la première à partir du référentiel de français utilisé en lycée professionnel, la seconde avec des romans. On apporte quelque données sur la lecture libre en SES tirées d'une enquête de 1980 de INI[...]Article
Le Centre de jour et de développement de Champfleury a expérimenté, au cours des dernières années, un programme d'apprentissage à la lecture des enfants d'âge pré-scolaire (4-5 ans) vivant avec une déficience intellectuelle. Les résultats obtenu[...]Article
"La cause de l'illettrisme des handicapés mentaux adultes est essentiellement liée aux perturbations de leur développement cognitif. Une évolution favorable peut cependant parfois permettre un apprentissage tardif de la lecture et de l'écriture.[...]Article
"Une circulaire (du 6 février 1989) de la Direction des lycées et collèges indique que les sections d'éducation spécialisée des collèges (SES) et les établissements régionaux d'enseignement adapté "constituent l'une des voies visant à l'acquisit[...]Article
Réflexion sur le langage et la lecture chez les sourds en vue d'un meilleur enseignement.Article
"Les débats actuels sur la lecture laissent entrevoir un questionnement de fond sur les méthodologies d'apprentissage. Apprendre à lire, oui, mais comment ? Quelle est la méthode la plus satisfaisante pour l'élève ? Analytique, globale ? Le prof[...]Article
"Des enfants infirmes moteurs cérébraux, profondément handicapés sur le plan moteur et sur le plan de la parole (IMC (HP), enfants dits "sans parole"), ont cependant des capacités de compréhension du langage d'autrui et de compréhension des math[...]Ouvrage
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"Une recherche menée à partir de données de l'Education Nationale a permis d'évaluer la population d'élèves handicapés à environ 370 000, 7 % seulement d'entre eux étant scolarisés en milieu ordinaire. Ce chiffre, extrêmement faible, montre le d[...]Article
"L'examen des comportements de (pré)lecteur de deux cents enfants débutant le cours préparatoire a mis en évidence plusieurs aspects cognitifs et psycholinguistiques de la lecture-compréhension. Il a permis aussi de mieux cerner certains problèm[...]Article
Claude BERKOWITZ ; Daniel Beaune ; Nicole DEWOLF PIEUCHOT ; Geneviève Dubois ; Michel FUCHS ; André INIZAN ; Pierre LEFAVRAIS ; Claire MELJAC |"Des études critiques et une remise en question de la pédagogie et du système scolaire sont nécessaires si l'on veut comprendre ce que représente cette activité pour l'apprenti-lecteur et analyser les difficultés d'acquisition de la lecture. Les[...]Article
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"Après avoir passé en revue les différentes théories qui cherchent à expliquer les différentes formes de dyslexie, l'auteur s'attache à démontrer que l'étude des différentes étapes de l'acquisition de la lecture et des processus mis en jeu à cha[...]Article
"L'enfant qui a des difficultés à apprendre à lire malgré un développement physiologique, socio-affectif et intellectuel convenable, préoccupe depuis longtemps pédagogues, médecins et psychologues. Certains identifient la dyslexie spécifique d'é[...]Rapport
Le réseau des établissements de formation en sciences de la santé orientés vers les besoins de la communauté regroupe dix neuf établissements qui appliquent des programmes novateurs de formation [...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/0363
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"120 269 enfants et adolescents étaient scolarisés en 1988-1989 dans les sections d'éducation spécialisée et les groupes de classes-ateliers de France (y compris donc les Dom et les Tom). Ils représentaient 4,4 % des effectifs du premier cycle d[...]Article
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Henning RYE, dir. ; Miriam DONATH SKJORTEN, dir. ; UNESCO |Le présent ouvrage vise à aider les enseignants qui ont la charge d'enfants atteints d'infirmité motrice cérébrale. Son 1er chapitre aborde en particulier la nouvelle conception du handicap et les orientations récentes de l'action pédagogique. L[...]Article
"- 335 561 enfants et adolescents étaient accueillis dans les classes et établissements d'enseignement (public et privé) en France métropolitaine, parmi lesquels 282 679 y étaient scolarisés : 195 912 (soit 58,4 % des accueillis et 69,3 % des sc[...]Article
En 1986, l'"Education of the Deaf Act" instituait une commission chargée d'étudier la situation du système éducatif américain pour les sourds. La commission a produit en 1988 un rapport, "Toward Equality", qui réunit les conclusions d'une enquêt[...]Article
Les enfants de plus de 9 ans qui n'arrivent pas à faire l'apprentissage de la langue écrite, alors qu'ils ne présentent aucun handicap majeur (ni intellectuel, ni sensoriel, ni psycho-affectif, ni socio-culturel) et malgré des abords pédagogique[...]Article
Les auteurs institutrices spécialisées dans un hôpital de jour ont mis en place un groupe d'expression écrite avec des enfants psychotiques de 12 à 16 ans. On expose le fonctionnement du groupe, la pédagogie utilisée, mais surtout on étudie la d[...]Article
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Depuis longtemps, beaucoup de programmes de formation théorique et pratique des personnels de santé mettent l'accent sur l'augmentation des effectifs de ces personnels. Malgré les succès remporté[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/0364
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Jean SAGOT ; Clairette Charrière ; Jean-Jacques DETRAUX ; et al. ; Gérard PRUNIERE ; Association des paralysés de France -APF- (Paris 75013, France) ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE- (Paris 75010, France) ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI- (Suresnes 92150, France) ; Colloque ANCE-APF-CNEFEI : "L'informatique comme moyen de facilitation des apprentissages scolaires pour enfants handicapés moteurs", Suresnes |Compte rendu des interventions du colloque de mars 1988 tenu au CNEFEI, cette publication présente une synthèse des possibilités offertes par l'informatique aux jeunes déficients moteurs. Mais plusieurs réalisations pourraient convenir à d'autre[...]Article
Fabienne HAFFNER ; François HAFFNER ; Association pour le spina bifida (Coeuilly-Champigny 94500, France) |Le dossier étudie d'abord les facteurs médicaux du Spina Bifida et de l'Hydrocéphalie (qui 4 fois sur 5 accompagne le Spina Bifida). Les facteurs pédagogiques et l'apprentissages scolaires sont abordés dans la deuxième partie ainsi que le passag[...]Article
L'auteur est instituteur spécialisé dans une institution thérapeutique, auprès d'adolescents en grandes difficultés sociales psychologiques et scolaires. On suit l'itinéraire de ses réflexions théoriques et pratiques concernant son action auprès[...]Article
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J.-P. BOUILLON ; Direction de l'action sociale -DAS- (France) ; Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) (Rennes, FRA) ; Séminaire de formation de l'E.N.S.P. de Rennes : "Les techniques éducatives et thérapeutiques de handicap chez l'enfant et l'adolescent", 1988-1989/Journées lyonnaises de l'Oeuvre des Villages d'Enfants |On cite et commente les textes législatifs régissant la formation des enseignants des jeunes déficients auditifs. On cite et commente rapidement les textes concernant la pédagogie des enfants sourds, on présente les idées force de la rénovation [...]Article
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Enseignement des mathématiques aux adolescents de S.E.S. et E.R.E.A. Enseigner les mathématiques à des adolescents présentant des difficultés scolaires. "Mathématiques, images et imaginaire". L'image, l'audio-visuel et les médias dans la formati[...]Article
"A chaque élève reconnu dans son individualité de vie familiale, sociale, scolaire, l'enseignant offre la possibilité de nouer avec lui une relation qui a ses moments de "créations" spontanées. Des énoncés surgissent chez l'élève qui font surpri[...]Article
Un professeur de collège de Montpellier enseigne la musique à de jeunes sourds. "Les élèves posent les mains sur le dos de l'enseignante, puis sur le piano, pour "sentir" la note : tout est basé en effet, sur les vibrations et les pulsations".Article
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On décrit l'apraxie visuo spatiale avec troubles du regard d'un enfant IMC tétraplégique, ancien prématuré, intelligent, âgé de 10 ans et ses conséquences sur les acquis scolaires en calcul, lecture, écriture. L'appraxie s'amende sur consignes o[...]Article
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R. Zazzo ; J. BEAUDICHON ; H. BOADA ; M. Brossard ; M. DELEAU ; J. Fijalkow ; F. FRANCOIS ; D. GAONAC'H ; S. Legros ; C. Moro ; S. NETCHINE ; G. NETCHINE-GRYNBERG ; C. Rodriguez ; B. SCHNEUWLY ; L. SEVE ; A. TABOURET-KELLER ; L. VANDROMME ; G. VERGNAUD ; I. VILA ; M.G. YAROCHEVSKY ; Colloque : "Vygotski", Paris |Dans Enfance (42, 1989)Le colloque "Vygotski" (Paris, décembre 1987) dont "Enfance" publie les Actes dans ce numéro double, s'inscrit dans un mouvement d'intérêt pour le psychologue soviétique (1896-1934). Depuis une dizaine d'années plusieurs Congrès nationaux et int[...]