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La scolarité des enfants traumatisés crâniens graves ne peut presque jamais être reprise en milieu ordinaire. Il faut donc, selon l'âge de l'enfant, trouver une structure adaptée en milieu protégé. L'avenir professionnel est réservé.Article
Historique et situation actuelle (après la réunification) de l'éducation des enfants handicapés en Allemagne. Données récentes : statistiques par déficience de 1992.Article
La demande réitérée de travailleurs de CAT illettrés a permis une analyse psychosociale de cette attente. Celle-ci a été prise en charge sous forme de deux séances hebdomadaires de 1 h 30, à partir des préoccupations des stagiaires. On utile le [...]Article
Chapitre
Certaines utilisations spécifiques de l'informatique permettent d'importantes avancées dans la prise en charge scolaire d'enfants lourdement handicapés moteurs. L'ordinateur compense certaines dé[...]Article
Ces observations ont été faites par des éducateurs spécialisés australiens au sein de deux écoles primaires spécialisées chinoises et dans un jardin d'enfants spécialisé.Article
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Dans la pratique thérapeutique, il s'avère que la multiplicité des paramètres à prendre en compte ainsi que l'adaptation aux imprévisibles formes évolutives des déficits justifient toujours les techniques de renforcement mutuel de certains modes[...]Article
Francis DELHOM, interv. ; Françoise CHASTEL, interv. ; Francis DELEAU, interv. |Cheminement, témoignage et pratique professionnelle de deux enseignants sourds en établissement spécialisé pour jeunes déficients auditifs.Article
L'objectif de VYGOTSKY est d'étudier les activités psychologiques telles qu'elles se construisent et non pas telles qu'elles se présentent. Apprentissage et développement sont pour lui des entités non isolées. On remarque au sommaire de ce numér[...]Article
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La question de l'apprentissage de la lecture par les enfants sourds et la situation problème que pose le rapport entre la lecture et la surdité semblent aujourd'hui se poser dans une perspective où les aspects phonologiques sont privilégiés. C'e[...]Article
Arguments en faveur de l'enseignement de l'anglais aux jeunes sourds par une professeur d'anglais auprès de cette population.Article
P. LOUBET ; D. CASTRA ; V. DE PONCHEVILLE ; H. DUBOURG ; B. FERTIER ; N. FREDEFON ; M. GIRARD ; J. MARIEU ; F. PELERIN ; R. PIERRON |C'est le dernier mois de l'année est il coïncide avec la parution de tome 2 sur la formation des travailleurs sociaux, qui porte sur le thème du changement ? Pour quoi changer ? se former pour changer, c'était notre postulat de départ. C'est pou[...]Article
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[BDSP. Notice produite par APHPDOC ofs1R0x8. Diffusion soumise à autorisation]. Après une introduction sur l'opérationnalisation des concepts soins, qualité et évaluation, ce fascicule se présente suivant trois pôles : 1. La recherche : définiti[...]Article
Parler de formation en temps de crise, est-ce nécessairement parler d'une crise de la formation ? Produit d'une société qui n'en finit pas de lui assigner de nouvelles missions, la formation continue est en première ligne ; tantôt dénoncée, tant[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : TC00/0229
Rapport
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/0858
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François LUCHAIRE ; Michel Crozier ; et al. ; Jeanne HERSCH ; Josée JEANNERET ; François LACASSE ; Philippe LAREDO ; Christine MIRONESCO ; Sixième colloque international (25-26/03/1993; Genève (CHE)) |On trouvera dans ce fascicule les interventions du sixième colloque international sur l'administration des savoirs. Les textes abordent le thème du savoir en général et traitent plus particulièrement de deux types de transmission des savoirs : l[...]Ouvrage
En mai 1993 un échantillon national d'élèves du second degré à participé à une enquête épidémiologique portant sur la santé physique, psychologique et sociale. L'ouvrage décrit la situation socia[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC10/0418
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Ouvrage
Ce livre décrit la manière dont les questions culturelles ont été appréhendées à la Direction de l'administration pénitentiaire lors de la précédente décennie. Pour la première fois est retracée [...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3159
Article
Ouvrage
1) L'Antiquité : la psychiatrie de l'Antiquitégréco-romaine. La psychiatrie dans la civilisation antique. 2) Le Moyen Age : La réflexion médiévale et l'apport arabe. La folie dans l'oeuvre de Tho[...]Bulletin : Article
Bulletin régional de l'ANCE, Intelligence, éducabilité cognitive, pédagogie, et éducation : Recherches et pratiques aujourd'hui
Transcription des journées de l'ANCE de mars 1993 consacrées aux théories de l'apprentissage et aux méthodes d'éducabilité cognitive. Au sommaire on remarque : Réflexions sur une pratique pédagogique de médiation et de remédiation. Les concepts [...]Bulletin : Article
Les cahiers de Beaumont, Colloque national du CNEFASES des 24, 25 et 26 mai 1993 : mathématiques, langages, représentations
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Compte-rendu d'une expérience de musicothérapie (qui a duré 14 mois) d'éveil de la sensibilité et de l'émotivité auprès d'un déficient mental.Article
Les auteurs soulignent l'importance de l'apprentissage de la musique pour les enfants sourds et démontrent l'intérêt que présente le solfège et le jeu instrumental dans les séances orthophoniques.Article
Sally CHARTON ; Clinique et recherche en audiophonologie : le passé et le futur antérieur. 4. Colloque international d'audiophonologie.. 1992-10. Besançon |L'approche auditivo-verbale trouve ses racines dans l'observation de certains enfants sourds aux restes auditifs parfois minimes. L'essentiel de l'approche et du développement auditivo-verbal, dans l'acquisition par l'enfant d'une attitude d'éco[...]Article
Cet article expose quelques réflexions sur l'apprentissage de la sémiologie psychiatrique par les étudiants en médecine, et notamment sur ce qui, dans leur représentation de la maladie mentale, peut entraver cet apprentissage.Article
L'auteur développe les fonctions de l'attention dans le cadre de l'apprentissage et de la pratique de la lecture.Article
L'article rend compte d'un travail expérimental mené de 1986 à 1992 qui tente de répondre à travers une approche clinique de l'informatique à la question suivante : quelle est l'attitude humaine qui rendrait possible l'utilisation du micro-ordin[...]Article
Henri LAFAY ; Dominique GAZAY-GONNET ; Jacques GROLAUD ; Antoine GUIRAUD ; Serge LEVEBVRE ; Josiane MIGEON ; Sylvie PASQUIER ; Eric Plaisance |Définition et mise en place des CLIS. Pédagogie pour les CLIS.Article
Le point de vue d'un inspecteur de l'éducation nationale. Pour que les CLIS puisse s'épanouir une double reconnaissance paraît nécessaire. Il faut d'une part que le maître spécialisé -et avec lui ses élèves- parviennent à trouver leur place dans[...]Article
Témoignage d'une institutrice en remplacement de deux jours dans une classe d'adaptation. A travers ce récit apparaît l'extrême difficulté d'une profession auprès d'une population instable, marginale, inapte à la discipline scolaire.Article
Présentation du projet européen Educautisme dont l'objectif est la formation des professionnels travaillant avec les autistes et plus particulièrement les enseignants spécialisés. Il a été subventionné par les programmes HELIOS puis HORIZON. La [...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/0610
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Les textes présentés dans cet ouvrage permettent une confrontation des stratégies de comparaison : celles qui réfèrent à une norme (l'enfant occidental réputé sain, l'animal ou la machine) et cel[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4501
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Cet article tente d'analyser le cheminement personnel des enseignants en hôpital de jour confrontés à la folie des enfants et adolescents qu'ils ont en charge.Article
Pour vérifier leur hypothèse, les auteurs ont choisi de comparer deux groupes d'enfants handicapés : des enfants avec une débilité moyenne et des enfants infirmes cérébro-moteurs -avec des enfants ayant une intelligence moyenne. Des tests psycho[...]Article
Aperçu des divers systèmes nationaux d'enseignement technique et de formation professionnelle. L'auteur avance que, malgré les différences, les pays ont à résoudre les mêmes questions de fond et tendent à y apporter des réponses identiques.Article
Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/2793
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L'article compare les progrès réalisés par les élèves au cours des deux premières années de collège selon qu'ils sont scolarisés, ou non, en ZEP. En français et en mathématiques, les élèves progressent en ZEP un peu moins qu'ils ne progresseraie[...]Article
Ce travail se veut une réflexion essentiellement pédagogique sur quelques principes qui peuvent permettre de baser la construction d'une pédagogie adaptée. A travers la tentative de compréhension des modes de cheminement de la pensée de deux enf[...]Article
Le nombre des élèves relevant des enseignements spécialisés et adaptés sous tutelle du Ministère de l'Education nationale a diminué entre les années scolaires 1991-1992 et 1992-1993 (178.575 élèves en 1992-1933) que dans ceux relevant du Ministè[...]Article
Réflexion sur les objectifs, élaboration des outils, analyse des résultats.Article
Présentation d'une méthode d'aide à l'apprentissage de la lecture en braille, sous forme de fiches. Il ne s'agit pas d'un nouvel apprentissage de la lecture, mais d'une aide aux enseignants et plus particulièrement du cours préparatoire. Elle se[...]Article
On explore les principales conclusions d'une étude faite à la demande de la Direction des Ecoles. Il s'agissait de déterminer l'état de l'occupation des postes de direction des établissements ou sections d'éducation adaptée ou spécialisée, de re[...]Article
Une formation professionnelle à distance assurée par les Ateliers de Formation et d'Etudes en Informatique (AFEI) va permettre à vingt-sept travailleurs handicapés d'Ile-de-France de devenir techniciens en informatique. L'article présente cette [...]Article
Pierre BRUNELLES ; Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les handicaps et les inadaptations (CTNERHI) (Paris, FRA) |Au travers d'une série d'entretiens avec des ergothérapeutes et de personnes handicapées, l'auteur essaie de montrer comment, en matière d'aides techniques, les perceptions de l'objet technique et les idéologies se mêlent au carrefour du mythe, [...]Article
Témoignage de la maman d'un enfant Infirme Moteur Cérébraux qui raconte le parcours que son fils a suivi de l'âge de 9 à 20 ans. En ce moment en EREA, la mère exprime ses craintes sur son devenir professionnel.Article
On examine les critères qui interviennent dans l'orientation scolaire des déficients mentaux légers et des élèves en grande difficultés d'apprentissage en Belgique. On tient compte de la question du sens des différents enseignements, le spéciali[...]Article
Article
La MACIF emploie depuis longtemps des déficients visuels. Embauchés à l'origine en tant que standardistes, ils sont devenus de véritables techniciens de l'assurance, spécialisés dans le téléconseil. Ils ont profité d'une formation approfondie et[...]Article
Troisième volume consacré aux fondateurs de l'éducation.Article
Les travaux de nombreux chercheurs démontrent l'importance de la conscience phonologique dans l'activité de lecture. Il semble que la voie d'accès directe au mot écrit ne soit que la conséquence d'un apprentissage et d'une imprégnation. Par cont[...]Article
Les recherches exposées ici portent sur les stratégies cognitives nécessaires et suffisantes pour l'acquisition de la lecture, ceci dans une optique piagétienne du développement intellectuel de l'enfant. Elles concernent l'apprentissage de la le[...]Article
Des adolescents en établissement spécialisé souffrent de troubles de l'apprentissage. L'hypothèse conductrice de cette recherche est que des processus de symbolisation peuvent être repérés dans les productions des adolescents dits psychotiques a[...]Article
Nous intéressent ici les prévisions pour l'enseignement spécial. Le nombre d'élèves continue à diminuer davantage qu'en élémentaire. 60.000 élèves seraient accueillis dans ces classes en 1995 contre 70.000 en 1993.Article
Les principaux objectifs de cet expérience étaient de susciter chez l'enfant sourd l'envie d'écouter et de parler en favorisant l'acquisition du langage verbal dans un climat de plaisir. Les séances d'orthophonie se sont rapidement transformées [...]Ouvrage
L'évolution des concepts depuis la Seconde Guerre mondiale a conduit à privilégier la santé mentale en lieu et place de la maladie mentale ; partant de la psychiatrie asilaire et de sa nosologie [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR20/0144
Article
La psychologie de la santé en Espagne, en Autriche, en France, en Suisse et en Allemagne.Ouvrage
Un panorama de quinze pédagogues, théoriciens et/ou praticiens, dont les idées ont marqué leur époque et influencent la pédagogie aujourd'hui. Chaque chapitre, indépendant, s'articule de manière [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0086
Article
On présente les étapes de la construction du référentiel et les objectifs de celui-ci.Article
Article
Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0198
- Localisation : Rennes | Cote : EB00/0093
Article
Ph. LACERT ; Ph. BLOUGORN ; H. COUDERC ; J. FRICOT ; G. MESNIL ; Comité national de l'enfance Conférence.. 1993-12 |Cinq interventions extraites de la conférence de presse consacrée à la scolarisation dans le milieu ordinaire ou spécialisé des enfants handicapés reflètent les points de vue des médecins, des psychologues, des inspecteurs de l'Education nationa[...]Ouvrage
Enseigner est une tâche difficile. Celui qui choisit d'en faire son métier doit acquérir les compétences spécifiques lui permettant de l'aborder dans les meilleures conditions, pour lui comme pou[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4478
Article
Yves DU PASQUIER, dir. ; M. AUZANNEAU, dir. ; L. BAILLY, dir. ; I. BARANDE, dir. ; J. BARZILAI, dir. ; J. BERGES, dir. ; M. BOUNES, dir. ; M.A. CHABERT, dir. ; S. DAYMAS, dir. ; J.C. DELAPORTE, dir. ; C. Ferron, dir. ; G. LEBUGLE, dir. ; C. MELJAC, dir. ; L. MONIER, dir. ; C. ROSE, dir. ; M. SCHNAIDT, dir. ; J. SIKSOU, dir. |Ce dossier fait le bilan de l'activité des différentes unités de psychiatrie infanto-juvénile du Centre Hospitalier Sainte-Anne. La plupart des auteurs exercent au sein de ces unités. Un article fait l'historique de ces unités. Deux articles rap[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1317
Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/0362
Article
Aperçu général de l'éducation spéciale en Chine de ses origines à nos jours. Celle-ci s'est développée depuis 1970 influencée par les pays étrangers. Données chiffrées et principales réalisations.Article
La reconnaissance de la langue des signes après une longue période d'ostracisme, a été accompagnée par les sourds mulitants, d'une affirmation identitaire, et d'une valorisation d'une certaine culture sourde. Des enquêtes actuelles, menées auprè[...]Article
Cet article présente les préalables et la méthodologie d'une recherche centrée sur le processus de pensée des enfants souffrant du syndrome de Williams BEUREN. Ce trouble atteint environ un enfant sur 20 à 50.000 et se caractérise principalement[...]Article
Les taux de scolarisation académiques dans le second degré des jeunes entre 16 et 20 ans (1991-1992)
L'enseignement spécial scolarise, nationalement, entre 4 et 5% des adolescents de 13 à 15 ans. L'enseignement spécial qui relève de l'Education Nationale est dispensé en Section d'Education Spécialisée -SES-, Sections d'Enseignement Général et P[...]Article
Cet article présente des hypothèses relatives au développement vocal de l'enfant de la naissance jusqu'à l'âge de la parole. Ce rapport de l'enfant à la voix et au langage s'articule autour de la notion d'un stade vocal, dans la même optique que[...]Article
Ces robots peuvent être classés comme des assistants en éducation, en formation professionnelle ou en autonomie de la vie quotidienne. Les trois catégories de robots sont passées en revue. Un bref résumé présente également les caractéristiques c[...]Article
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Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4462
Article
Depuis l'ouverture de l'école d'infirmières de Nancy-Brabois en 1978, l'enseignement de la santé publique permet aux élèves d'appréhender des valeurs et concepts essentiels pour leur formation et leur future profession. Utilisant les possibilit[...]Rapport
Ce volume correspond à une étape centrée sur la prévention. Ce premier tome est consacré à la première manifestation de l'insécurité routière au cours de l'existence, l'accident d'enfant piéton. [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FT00/0148
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Bulletin : Article
Sémaphores, L'enfant avec un handicap : l'expérience américaine
Béatrice Majnoni d'Intignano ; Richard BALUKAS ; Karen BIRNBAUM ; Raphaël GOLDSTEIN ; John MARTUS ; G. NORDON WILLIAMSON ; Suzan PROVENZANO ; Barbara SIRVIS ; Joan WALD BAKEN ; Mary Jane XENAKIS ; Service d'éducation et de soins spécialisés à domicile -SESSD-IEM APF Séminaire. 11.. 1992-10-23. Besançon , 1993Evolution, depuis une quinzaine d'années des problématiques en jeu dans la prise en charge des enfants handicapés aux USA. - système de santé américain ; - problématique actuelle des services de soins à domicile ; - l'apprentissage optimal ; - l[...]Bulletin : Article
Les cahiers de Beaumont, Art, école et langages
Les pratiques artistiques dans l'éducation spécialisée.Bulletin : Article
Revue du CERFOP, Le projet individuel de formation et le projet professionnel des adolescents accueillis en S.E.S. et E.R.E.A.
A. Philip ; M. BAUX ; M. BELMAS ; M. BESNAULT ; G. BONVALOT ; M. BOULET ; P. BOUTINET ; COUSIN ; M. DAGUZE ; DEWAELE ; ECHARD ; L. GROS ; HALLET ; HARDY ; M. Huteau ; LERAY ; LESTAGE ; MORET ; M. PIERRE ; M. PIGNOT ; POULE ; R. RABIET ; R. SANSIAUME ; SOLEIHAC ; WATTEZ ; Centre Paris-Cronstadt Colloque. (12/05/1993; Paris) , 1993Actes du colloque national du Centre Paris-Cronstadt du 12 mai 1993. La circulaire du 14 décembre 1990 prône la construction d'un projet individuel de formation. Ce colloque tente de clarifier sa fonction et les conditions de son élaboration que[...]Ouvrage
Les procédés d'évaluation et de développement des programmes d "enseignements destinés aux enfants autistes, constituant la méthode TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication h[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3147
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On présente les méthodes pédagogiques suivantes : Montessori, Ramain, Feuerstein, Teacch, puis on en fait une analyse comparative. Ces méthodes sont considérées comme complémentaires ; elles sont à utiliser en fonction de la population concernée[...]Article
Analyse de 40 IEP (Individualized Education Programmes : Programmes d'Education Personnalisée) mis en oeuvre dans deux écoles accueillant des enfants atteints de déficiences multiples.Article
Apport de la musicothérapie aux handicapés sévères et lègers d'un atelier occupationnel et atelier protégé de la région de Valence en Espagne.Article
Les recherches et théories relatives à l'apprentissage se répartissent en trois catégories, selon qu'elles mettent l'accent sur le sujet, on sur son environnement, ou encore sur l'interaction entre ces deux éléments.Article
Alain BARRE |Dans MOUV'ANCE (18, 1993)Présentation de deux méthodes d'apprentissage de la lecture, conçues pour répondre aux besoins de personnes handicapées toutes catégories, enfants ou adultes. Ces méthodes s'inspirent des recherches menées en remédiation cognitive et relationnel[...]Article
Malgré toutes les recherches effectuées, il n'existe pas de méthode d'apprentissage de la lecture qui réussirait à tous les enfants. Et d'ailleurs, la méthode ne fait pas tout : l'environnement familial, la présence ou non d'une bibliothèque, le[...]Article
Pascal Plantard ; Institut supérieur d'intervention sociale -ISIS-, Centre régional pour l'enfance et l'adolescence inadaptées -CREAI-. Informatique, pédagogie, insertion. Colloque.. 1993-02 |Compte-rendu d'une thèse de doctorat portant sur la modélisation progressive des conditions d'utilisation éducative du micro-ordinateur auprès de populations en grande souffrance. L'approche clinique de l'informatique positionne clairement l'ord[...]Bulletin : Article
communautés éducatives, L'appropriation d'une langue par l'enfant sourd : actes des journées d'études du groupe technique national de l'ANCE concerné par la "déficience auditive", 20-21 novembre 1992 à Paris
René BERNARD, préf. ; Daniel ABBOU, préf. ; Laurence ADELE, préf. ; Françoise BAZIN, préf. ; Gabrielle BOSCHER, préf. ; Richard BOURQUE, préf. ; Dominique CLARAZ, préf. ; Sylvain CUZENT, préf. ; Sylvie DE JONQUIERES, préf. ; Francis DELHOM, préf. ; J.L. DOREY, préf. ; Frédéric ESTOURNEL, préf. ; Nathalie FERRET, préf. ; Daniel FORESTIER, préf. ; Frédéric FRANCOIS, préf. ; Danièle GAY, préf. ; Véronique Geffroy, préf. ; Anne GOROUBEN, préf. ; Michèle GROSCOLAS, préf. ; Philippe Séro Guillaume, préf. ; Harriet Jisa HAMBERT, préf. ; Lydie MARCOS, préf. ; Sylviane MENOUX, préf. ; André Meynard, préf. ; Michèle MURA, préf. ; Elsa PORTE, préf. ; Christine SCHUMACHER, préf. ; Nicole TAGGER, préf. ; Daniel TERRAZ, préf. ; Agnès VOUCH, préf. ; ANCE. Journées d'études. (20/11/1992; Paris) , 1993Statut des langues et des personnels dans les établissements spécialisés pour enfants sourds : langue des signes, langue orale, formation des collaborateurs sourds dans le domaine de la psychologie, de l'analyse de sa propre langue, de la maîtri[...]Article
Présentation rapide des produits présentés au salon Autonomic 93 : - les "afficheurs vocaux", les vidéo-agrandisseurs, les agrandisseurs informatiques ; - les problèmes rencontrés par les amblyopes en matière de choix d'aide technique. Liste des[...]Article
Cet article résume et commente le dossier spécial de la Revue Education et formations (juin 1992) : "scénarios de développement du système éducatif".Article
Article
La présente étude a eu pour objectif de mettre en évidence l'incidence des problèmes de coordination motrice chez des enfants handicapés âgés de 10 ans. Les problèmes les plus importants se retrouvent dans l'écriture et l'arithmétique ainsi que [...]Article
P. LAFFORGUE ; Catherine LE CIEUX, collab. |La création par l'Education Nationale d'une classe intégrée dans le primaire pour enfants psychotiques non déficitaires et parallèlement traités à temps partiel à l'hôpital de jour, a montré que ces enfants, qui jusque-là bénéficiaient d'une sco[...]Article
Jean-Claude GABUS ; Colette CALLES ; Elisabeth Cataix-Nègre ; Danièle VERGEAU ; Ministère de l'éducation nationale, Association nationale des communautés éducatives -ANCE-, Association des paralysés de France -APF-. Des technologies informatiques au service de l'éducation des jeunes handicapés moteurs : des environnements à explorer, |Trois articles composent cette partie : - le premier retrace l'histoire de l'informatique éducative spécialisée et ses perspectives ; - le deuxième est une réflexion sur les possibilités de communication à l'aide d'un ordinateur pour l'enfant IM[...]Article
L'étude présente a pour but : - d'examiner l'utilité du diagnostic entre les élèves de l'enseignement secondaire présentant des difficultés de lecture liées à la dyslexie ou liées à un niveau de connaissances insuffisant ; - d'établir l'utilité [...]Article
L'histoire de l'enseignement spécial en Suède peut être divisée en trois étapes : la non différenciation, la différenciation et l'intégration. L'objectif, après l'intégration, était de mener à bien les différentes solutions, et aujourd'hui moins[...]Article
460,6 milliards de francs ont été dépensés en 1992 par la France pour son système éducatif, soit 6,6% du produit inférieur brut (PIB) (28.100 F. par élève) et 8.050 F. par habitant. La dépense moyenne par élève s'échelonne de 16.000 F. pour un é[...]Article
L'évaluation des connaissances dans les systèmes éducatifs, l'évaluation des différents systèmes éducatifs, concepts, enjeux, réflexions.Article
C. BILLARD ; A. BERANGER ; M. FARDEAU ; P. Gillet ; M.L. LOISEL ; J.L. SIGNORET |I - Distrophies musculaires de Duchenne et fonctions cognitives ; II - Troubles de l'apprentissage de la lecture et myopathie de Duchenne : illustration par un cas. Etude neuropsychologique sur les capacités verbales, les capacités de mémoire et[...]Article
Article
Ce dossier, consacré à l'édition adaptée, fait le point sur les moyens techniques d'impression spécialisée aussi bien des livres en braille que en gros caractères. Un article est consacré à la constitution et à la fabrication de Braille-info (un[...]Article
Constat sur la situation des personnes handicapées en Belgique par rapport à la résolution du Parlement européen concernant les droits des personnes mentalement handicapées.Article
L'auteur formule une problématique de recherche concernant certains troubles graves de la lecture chez l'enfant. Il s'agit de construire un modèle, à l'interface du cognitif et de l'affectif, pour analyser quelles sont les composantes de la stra[...]Article
Présentation de quelques écoles à l'hôpital, leurs rôles, données chiffrées et adresse des associations dans quelques grandes villes.Article
Serban Ionescu ; Marie-Josée BERTOLISSIO ; Nicole CANET ; Marie-Hélène DESBORDES ; Annick Dumaret ; Solange Garnier ; Jean-Claude Guillemard ; Françoise HUSER ; Colette Jourdan-Ionescu ; Annie LAUGIER ; Claude MESMIN ; Félicia NARBONI ; Robert ODORICO ; Danis PAGEAU ; Christine PLOUZENNEC ; Dominique ROSSET ; Yvette SALEN ; Anne-Marie SERVANT ; Florence Veber ; Dominique VILLENAVE |- infection à VIH chez l'enfant. Etat des connaissances et impact sur l'école ; - prévention du sida à l'école : rôle des organisations internationales et situation dans plusieurs pays européens ; - le sida et l'école : perspectives nord-américa[...]Article
A la rentrée 1993-1994, le nombre de classes d'initiation et leurs effectifs diminuent. A l'opposée, on constate une progression du nombre de maîtres de classes "ouvertes". L'évolution se fait donc dans le sens d'une plus grande intégration des [...]Ouvrage
Face à l'enfant psychotique, l'enseignant ne peut se contenter d'avoir une relation de maître à élève. Il lui faut s'adapter pour que la situation d'apprentissage, au lieu d'être vécue comme une [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR21/0186
Article
Les réponses à un questionnaire concernant les concepts de soi, de motivation et d'intérêt et portant sur une description de soi engagé dans les activités scolaires de français montrent que les maghrébins, qu'ils suivent ou non des cours de lang[...]Article
Les instituteurs spécialisés s'y trouvent au nombre de 4.394 (1991-1992).Article
Le nombre des élèves relevant des enseignements spécialisés et adaptés a diminué entre les années scolaires 1982-83 et 1991-92, aussi bien dans les établissements sous tutelle du Ministère de l'Education Nationale, que dans ceux relevant du Mini[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4826
Article
Il appraît très clairement que l'efficacité pédagogique (les progrès réalisés dans les acquisitions d'élèves de caractéristiques comparables au cours d'une année scolaire) est très variable d'un enseignant à l'autre, mais que le niveau de format[...]Article
Un enseignant spécialisé et un éducateur spécialisé s'élèvent contre la tentation de normalisation qu'impose l'intégration scolaire. Et témoignage d'un adulte sourd passé à la fois par l'intégration scolaire et par l'enseignement spécialisé.Article
Article
Action d'un instituteur spécialisé chargé de rééducation au sein d'un RAS et d'un CMPP : demande des parents, travail rééducatif avec l'enfant, relations avec l'équipe éducative.Article
Article
Après une investigation historique montrant l'évolution du corps professionnel des instituteurs spécialisés de l'Education nationale, une enquête met à jour les motivations à exercer dans le secteur de l'enfance inadaptée et de l'éducation spéciale.Article
Christophe DE LA MURE ; Brigitte BERTIN ; Richard GARCZARZYK ; Michel GEVREY, éd. ; Michèle GROSSEIN ; Françoise JORDAN ; Yann LACROIX ; Jöelle RICOL |L'intégration, à et par la culture, demeure un enjeu. On trouvera des articles traitant de l'intégration par le théâtre, par la musique, la peinture et également p. 12 et 13 un petit guide des loisirs.Article
L'auteur souligne la préoccupation actuelle concernant l'intégration des enfants handicapés dans l'enseignement normal. Puis, il explore l'apport de la sociologie dans les débats sur la croissance et le développement de l'enseignement spécialisé.Article
Etude critique de la politique de l'éducation et de la formation.Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : RB10/0164
Article
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R. GAETNER ; Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent. Journées annuelles. L'adolescence de l'enfant psychotique. (22/05/1992; Bordeaux) |L'auteur s'interroge sur les possibilités de scolarité de l'enfant et de l'adolescent psychotiques, dont les centres d'intérêt sont remplacés par des préoccupations obsédantes qui stériliseraient la pensée s'il n'y avait pas d'action thérapeutiq[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4557
Article
Un groupe d'enfants malvoyants est comparé à un groupe d'enfants à vision normale lors de l'apprentissage de la lecture. Il ressort que pour les enfants malvoyants la prise en compte de la phonétique s'est révélée une méthode très efficace pour [...]Article
Description d'une innovation dénommée "intégration scolaire" des déficients auditifs. L'article relate un conflit entre deux enseignants spécialisés qui n'ont pas la même conception du mot "intégration".Article
L'article établit le parallèle entre la création des classes de perfectionnement en France et en Allemagne et il traite de l'évolution de l'enseignement spécial français par rapport à celui en Allemagne. En conclusion, l'auteur souligne le défi [...]Article
Roger SENTY ; Jacqueline BINDLER ; Maurice DAUBANNAY ; Daniel FORESTIER ; M. RIVAL ; Centre de rééducation pour déficients visuels -CRDV du Puy-de-Dôme (Clermont-Ferrand, France) |Dossier sur l'intégration scolaire et l'enseignement des enfants déficients visuels, comprenant un descriptif législatif, des données statistiques, un compte-rendu d'enquête conduite auprès de CDES, DDAS, recteurs et inspecteurs d'Académie, étab[...]Article
Le bilan très positif de la situation actuelle en milieu scolaire ordinaire et en institutions spécialisées pour enfants handicapés.Article
Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : KC10/0089
Article
Les effectifs d'élèves sortis du système éducatif ont augmenté en 1991 de 3% pour atteindre 814.000. Les sorties de l'enseignement supérieur représentent 48% du total des sorties. La diminution des sorties sans qualification se poursuit : 88.000[...]Article
Les dispositions législatives et les pratiques de l'enseignement subissent une transformation radicale en Angleterre et au Pays de Galles. L'introduction de la loi sur la réforme de l'enseignement (1988) a eu un impact important sur tous les asp[...]Article
Article
Bulletin : Article
Courrier de Suresnes (le), Des technologies informatiques au service de l'éducation des jeunes handicapés moteurs : des environnements à explorer, des outils pour communiquer et structurer des savoirs
Michel DUBERN, préf. ; Michèle BEYSSON, préf. ; Colette CALLES, préf. ; Elisabeth Cataix-Nègre, préf. ; Clairette Charrière, préf. ; Guy COUESPEL, préf. ; Christine CROISIAUX, préf. ; Idvig DAL, préf. ; Thierry DANIGO, préf. ; Françoise De Barbot, préf. ; Alain DECUPERE, préf. ; Xavier DESTOOP, préf. ; Elisabeth FROLOFF, préf. ; Jean-Claude GABUS, préf. ; Jean GRIPPAY, préf. ; Michèle Guillot, préf. ; Dominique LASCEK, préf. ; Gilles Le Cardinal, préf. ; Yolande LEDUC, préf. ; André LHONORE, préf. ; Marie-Hélène Marchand, préf. ; Patrick MENDELSHON, préf. ; Corinne PIERRE, préf. ; Alberto PIETRELLA, préf. ; Maria-Elena RIO TINTO, préf. ; André Sylvestre, préf. ; Eric TACQUET, préf. ; Danièle VERGEAU, préf. ; Rees Williams, préf. ; Marc WITCZAK, préf. ; Ministère de l'éducation nationale, Association nationale des communautés éducatives -ANCE-, Association des paralysés de France -APF-. Journées d'étude.. 1992-05. Suresnes , 1993Les textes des conférences ont été regroupés en 6 groupes thématiques : - les enjeux psychopédagogiques de l'informatique dans l'enseignement ; - la communication et l'autonomie par les outils informatiques ; - le jeu dans la globalité du dévelo[...]Article
On évalue les progrès trouvés chez des enfants malentendants en fonction du type de placement : internat, externat... Les résultats à l'"ANCOVA" montrent des résultats significatifs et positifs pour les enfants ayant suivi l'enseignement en rési[...]Article
Un bilan des atouts qui conduisent à l'établissement de l'IEP (législation, témoignages, articles professionnels) montre que ses adeptes espéraient que ce programme réduirait le nombre de placements définitifs au profit de placements dans des mi[...]Article
D. RIGAUD, dir. |Ce numéro tente d'identifier les effets possibles à rechercher dans les pratiques de réception et surtout de production vidéo avec des élèves en difficulté. Ces pratiques peuvent participer à l'amélioration de leurs compétences intellectuelles, [...]Article
D. RIGAUD, dir. |La vidéo peut intervenir comme moyen d'enseignement (apprentissage construit de l'oral en EREA) outil de formation (formation des maîtres) et support de communication interne ou externe pour les établissements spécialisés.Article
Les textes rassemblés dans ce dossier sont des interpellations adressées à la société, aux responsables politique, aux enseignants et aux parents. La violence scolaire n'est qu'une facette de la violence qui trouve divers lieux pour s'exercer. L[...]Article
Les auteurs présentent divers travaux, dont les coûts supplémentaires générés par l'éducation spécialisée. De plus, ils montrent comment ces coûts ont évolué à travers le temps. Les données concernant les coûts concernent une multitude de handic[...]Article
Législation
, 40p. , 22/10/1992Exposé des objectifs, principes et cadres de la politique menée par le ministère des affaires sociales et de l'intégration en faveur des jeunes. Développer les orientations propres aux crédits de[...]Article
Article
Article
Apprendre à lire - étude comparée de deux techniques de soutien en lecture en 6e - évaluation de soi et sentiment d'auto-efficacité et lecture.Article
S. RIGNAULT ; B. ABDESSADOK ; Ch. BUET ; A. DOUCET ; J.P. GISSELEIRE ; B. GUERITTE-HESS ; Fl. MAC-DONALD BONNET ; A. NACHIN ; M. Picard ; N. SUILI ; P. VODICKOVA-CHAMBY ; Fédération des orthophonistes de France. Congrès scientifique. 13. Créativité et langage : principes d'une alliance thérapeutique. (13/10/1990; Tours) |Comment à travers une "technique" faire appel à la créativité de l'enfant ? Comment concevoir le "cadre" pour qu'il soit un lieu d'alliance thérapeutique ?Article
A la rentrée 1991, 5.615.500 élèves sont scolarisés en France métropolitaine et dans les départements d'Outre-Mer, soit 32.500 élèves de plus qu'à la rentrée précédente. Les élèves des établissements privés représentent 20,6% de la population sc[...]Article
Dans l'optique d'une collaboration chercheurs-praticiens, cet article offre une synthèse des travaux actuels en psychologie cognitive.Article
Pour parvenir à lecture, l'enfant sourd doit posséder une certaine compétence phonologique (même sans en maîtriser la réalisation) qui lui donne les clés de notre système d'écriture. Il doit également posséder, pour maîtriser la langue écrite, u[...]Article
Josette CHALUDE ; Annie BLUM ; Chantal DESCOURTIEUX ; Les sourds dans la société : éducation et accès.. (16/10/1991; Paris) |Ce colloque fut l'occasion de confronter la réalité des situations des deux côtés de l'Atlantique quant à l'éducation des jeunes sourds. Pour la France, le problème de la scolarisation était traité par trois praticiennes (Annie BLUM, Chantal DES[...]Article
Article
Bulletin : Article
Etudes psychothérapiques, Les frères et les soeurs
Gilbert Maurey ; Jean ALLOUCH ; A. BERQUEZ ; M.- A. BOUCHARD ; C. CASTORIADIS ; M. DE BONIS ; R. DOREY ; Abdelhadi ELFAKIR ; E. ENRIQUEZ ; Nicole Fabre ; A. FELINE ; Raymond FOURASTE ; W. H. FRIDMAN ; Peter GAY ; Christiane GINSBERG-CARRE ; A. GREEN ; P. Hardy ; Marie-Françoise LOLLINI ; Béatrice MARBEAU-CLEIRENS ; J. MENECHAL ; Madeleine NATANSON ; Robert NEUBURGER ; Emile Noël ; Laurent OTTAVI ; Roger Perron ; Marc SORIANO ; Henri SZTULMAN ; R. THOM ; Benoît VIROLE ; Groupe international du rêve-éveillé en psychanalyse -GIREP- Les frères et les soeurs. Journée. 7.. (01/12/1991) , 1992Ce numéro rapporte les communications des différents intervenants sur : l'étude du cas de Marguerite (Lacan), l'investissement des parents dans le cas de l'enfant mort, les liens fraternels, la mort d'un jumeau, la violence et l'inceste, des cas[...]Bulletin : Article
PSYCHOLOGIE ET EDUCATION, Panorama européen de la psychologie scolaire
Dans les pays d'Europe Centrale et Orientale, les psychologues scolaires ont un rôle important à jouer en raison des changements considérables qui interviennent et qui ont des effets sur les systèmes éducatifs. Ce rôle est majeur lorsqu'il s'agi[...]Bulletin : Article
Les cahiers de Beaumont, Les nouvelles technologies dans l'éducation spécialisée : actes du symposium européen des 17, 18 et 19 juin 1992
M. HAFFNER ; M. BUULTJENS ; F. CASTILLO ; A. CHAROUPIAS ; D. FORESTIER ; J.C. GARRIGUES ; P. LYNCH ; J.D. Pannetier, préf. ; J.D. Pannetier, post face ; J. SAGOT ; Centre national d'études et de formation pour l'adaptation scolaire et l'enseignement spécialisé -CNEFASES (Beaumont-sur-Oise, France) ; Centre national d'études et de formation pour l'adaptation scolaire et l'enseignement spécialisé -CNEFASES. Symposium européen. Les nouvelles technologies dans l'éducation spécialisée.. 1992-06-17. Beaumont-sur-Oise , 1992Après une allocution sur les aspects généraux et les moyens technologiques que développent la Commission des Communautés Européennes en matière d'intégration scolaire, les auteurs présentent des logiciels de communication ou d'enseignement utili[...]Article
Cet article examine l'utilisation d'une recherche active dans la formation professionnelle des enseignants. L'auteur distingue entre deux formes de recherche : indépendante et collective. La recherche indépendante est fondée sur la relation exis[...]Article
M.F. HAFFNER ; Centre national d'études et de formation pour l'adaptation scolaire et l'enseignement spécialisé - CNEFASES. Symposium européen. Les nouvelles technologies dans l'éducation spécialisée. 1992-06-17. Beaumont-sur-Oise |Les activités de la Commission comprennent l'organisation de conférences, la mise en place d'un réseau d'activités modèles locales en matière d'intégration scolaire, et d'une base de données sur les logiciels éducatifs européens HANDICOURSE.Article
André Legrand ; S. BARTH ; J. BURGOS ; Florence BUTTIN ; B. CAPELAIN ; M. CHAILLET ; CHICLET ; R. DARTOIS ; Elisabeth DE MAUPEOU ; M. DUBERN ; DUBOUE ; Monique DUCHATEAU ; ESPARCIEUX ; D. FORESTIER ; J.M. GILLIG ; M. GIOLITTO ; Henri LAFAY ; M. LE DOUCE ; REYES ; J. SAVY ; M. Vigneron ; VIGOUROUX ; VOISIN ; Ministère de l'éducation nationale, FRA, -ANPEA, FRA, -APAJH, FRA, Association des paralysées de France -APF, Paris, FRA, -UNAPEI, FRA, -FNAPEDV (France) |Après avoir donné le point de vue du Ministère de l'Education Nationale et des inspecteurs d'académie sur l'intégration scolaire, ce dossier aborde : - la scolarisation d'un enfant handicapé ; - la formation du personnel spécialisé ; - l'intégra[...]Article
Monique Perrin ; Elisabeth DE MAUPEOU ; Fédération nationale des associations de parents d'enfants déficients visuels -FNAPED (Paris, France) ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI, Conservatoire national des arts et métiers -CNAM. Actes de colloque. L'éducation des enfants et adolescents déficients visuels : perspectives récentes.. (10/06/1991; Suresnes) |Les parents attendent pour leurs enfants amblyopes la mise à disposition de matériel adapté, d'enseignants formés. Recension des structures mises à disposition des élèves (milieu ordinaire ou spécialisé) et raisons pour lesquelles elles sont int[...]Article
Cette bibliographie signalétique complète celles parues dans les Cahiers de l'éducation, numéro 17 sur "l'accueil et l'écoute des parents de jeunes enfants" et dans Jurishandicaps numéro 35 consacrée à "l'allocation d'éducation spéciale".Article
Mission du centre national de formation des enseignants intervenant auprès des jeunes sourds à l'Université de Savoie.Article
Ouvrage
Article
Entretien avec le responsable des programmes culturels auprès des établissements pénitentiaires. Exemple d'un atelier d'écriture en prison.Congrès
Chapitre
Dans le cadre d'une recherche menée auprès d'une clientèle du préscolaire (cinq ans), plusieurs notions essentielles, considérées comme des préalables à l'apprentissage de la lecture en première [...]Article
L'auteur examine quelques éléments du débat ouvert à la fin des années 1980 autour de la surscolarisation relative des filles. Il prend d'abord les repères du phénomène dans le temps et l'espace social : décrivant les destins scolaires de sexe e[...]Article
Effet d'un apprentissage par "tracking" sur les performances de transcription et d'écriture d'élèves âgés de 13 ans (12 enfants normaux et 12 enfants dysgraphiques).Ouvrage
Conçu sous la forme d'une anthologie critique et commentée, cet ouvrage entend fournir l'ensemble des connaissances utiles à l'éducation de tous les enfants, en difficultés ou non, de l'enseignem[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3157
Article
Article
Des postes d'enseignants ont été ouverts dans la plupart des hôpitaux d'enfants. On en compte aujourd'hui environ 225. Enseignants, parents, médecins, psychologues, personnel paramédical s'accordent à y trouver un intérêt convergent à la scolari[...]Article
Paule PAILLET ; Robert Ballion ; Françoise BERNILLON ; Jacqueline COSTA-LASCOUX ; Gérard Courtois ; Olivier Cousin ; Eric Debardieux ; Michel DEVELAY ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat ; Yves DUTERCQ ; Paul ESQUIEU ; Jacqueline GAUTHERIN ; Daniel GLASMAN ; Jean-Philippe GUILLEMET ; Alain SEKSIG |Evaluation critique et bilan du système éducatif actuel.Article
Effectifs des écoles maternelles et primaires. On constate une régression importante des classes d'initiation, d'adaptation et d'enseignement spécial. A la rentrée 1991-1992, 386 classes d'initiation accueillent 3761 élèves (au lieu de 4416 en 1[...]Article
Olivier CHANTRAINE ; Annie BEAUME ; Lucien Bonnafé ; Tony CHAVARD ; Didier GINOUL ; Bernard HUGON ; Cécile Imbert ; Hélène PEJU ; Marie-Thérèse PEYRIN ; Colette PIZZOLANTE ; Jean-Paul ROCHAIX ; Joseph Rouzel ; Lucie STERNIS |Dans le secteur professionnel de l'éducation spécialisée, de la santé et plus largement du travail social, un grand nombre d'écrits sont produits : notes de synthèse, notes de comportement, comptes-rendus... Ils remplissent des fonctions complex[...]Article
Patricia LYNCH ; Paid MAC GEE ; Centre national d'études et de formation pour l'adapatation scolaire et l'enseignement spécialisé -CNEFASES. Symposium européen. Les nouvelles technologies dans l'éducation spécialisée.. 1992-06-17. Beaumont-sur-Oise |Politique de formation des enseignants spécialisés à l'accueil du 1% d'enfants handicapés scolarisables de moins de 18 ans en Irlande.Bulletin : Article
Courrier de Suresnes (le), L'éducation des enfants et adolescents déficients visuels : perspectives récentes
Jacques VETTER ; M. ABITBOL ; Franck BACHON ; Inès BELLINA ; Michel BELS ; Michèle BONNEMAISON ; Serge CESARANO ; Christian CORBE ; Hoëlle CORVEST ; Elisabeth DE MAUPEOU ; Michel DUBERN, préf. ; J.L. DUFIER ; Jean FERRIER ; Jean-Pierre Garel ; I. GHAZI ; Fred GOMEZ ; Yvette HATWELL ; Jean-Louis JOULIA ; A. MICHEL AWAD ; Annie MORELLE ; Jean-Claude MORICE ; Monique Perrin ; Daniel PHANAL ; Serge Portalier ; Rochette REMOND ; Michel Richard ; Michel SAFFRE ; Jack Sagot ; Eliana SAMPAIO ; Monique SIROS ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI, Conservatoire national des arts et métiers -CNAM; Actes de colloque. L'éducation des enfants et adolescents déficients visuels : perspectives récentes. (10/06/1991; Suresnes) , 1992Nouvelles orientations officielles et évolution des structures de scolarisation. Développement cognitif et implications en pédagogie. Nouvelles approches en ophtalmologie.Article
Dans le cadre de la prise en charge éducative des enfants autistiques, "Educautisme" a pour objectif de former des enseignants spécialisés. Ce projet, soutenu par l'Education nationale et à dimension européenne, entend favoriser l'intégration sc[...]Article
Evolution des effectifs dans le second degré de 1990-1991 à 1992-1993 (classes préprofessionnelles de niveau, classes préparatoires à l'apprentissage, sections d'éducation spécialisée).Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : TE00/0014
Article
A la rentrée scolaire 1990, 322.460 élèves étaient accueillis, dont 273.392 scolarisés dans des classes et établissements d'enseignement adapté ou spécialisé en France métropolitaine des Ministères de l'Education Nationale et des Affaires Social[...]Article
Les aides techniques actuelles sont destinées à aider les déficients visuels à acquérir une autonomie, grâce notamment au progrès des technologies électroniques et informatiques. Une rééducation reste souvent utile pour améliorer l'efficacité vi[...]