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BDSP5 Thésaurus > Sciences éducation > Pédagogie
PédagogieSynonyme(s)Didactique Transmission du savoir |
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L’enfance et la jeunesse sont des périodes essentielles au développement. Les écrans prenant toujours plus de place dans le quotidien, l’apprentissage d’un usage utile, adapté et modéré est nécessaire. La Ligue contre le cancer sensibilise les j[...]
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A chaque nouvelle innovation technologique, pour beaucoup d'entre nous, c'est la même chose... Nous voyons la nouveauté arriver - le web, le mail, le smartphone, les réseaux sociaux et désormais l'intelligence artificielle... Nous résistons, nou[...]
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L’apprentissage de la lecture est essentiel et des applications numériques existent pour aider les élèves à progresser. Evasion entraîne l’attention visuelle tandis que Fluidili se concentre sur l’expressivité. Ces applications ont fait l’objet [...]
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Cécile Peltier, coor. |Chez l'homme, comme chez les autres animaux apprendre est une question de survie : il faut s'adapter à son environnement. Homo sapiens a acquis au fil de l'évolution des prédispositions exceptionnelles en la matière, qui lui permettent de vivre [...]
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Devenir éducateur spécialisé quand on a commencé comme auxiliaire de puériculture ? Passer du secteur du grand âge à celui de l'action socioculturelle ? Evoluer vers des postes d'encadrement lorsqu'on a débuté sur le terrain ? La mobilité d'un m[...]
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La démocratisation de l’intelligence artificielle et notamment l’utilisation de l’intelligence artificielle générative a révolutionné le rapport au savoir. De nombreuses universités ont mesuré l’impact pédagogique et les ajustements à apporter r[...]
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La rédaction du certificat de décès, indispensable pour les démarches funéraires, peut être retardée dans les zones à faible densité médicale. Pour y répondre, une réforme issue de la loi de financement de la Sécurité sociale autorise désormais [...]
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Menée en collaboration avec ATD quart monde et le collectif Soif de connaissances, la recherche Face (Formation "avec" : caractéristiques et effets) porte sur la participation des personnes usagères de services sociaux et médico-sociaux à la for[...]
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Présentation d’une méthode pour respecter les termes du décret relatif aux expérimentations dans les formations de santé (entrée par les compétences) en resituant la genèse de ce dernier. Nous interrogeons ici le processus de validation des dipl[...]
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Leila Houti ; Yamina Rahou ; Malika Hamedi ; et al. |Un programme d’éducation à la santé environnementale a été déroulé en milieu scolaire, centré sur la leishmaniose cutanée. Cette maladie infectieuse négligée d’origine vectorielle sévit dans deux régions en Algérie, aux prises depuis plusieurs a[...]
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Comment les compétences psychosociales (CSP) peuvent-elles offrir un cadre pertinent pour intégrer l’empathie dans les processus pédagogiques et évaluatifs des études de santé ? Les CSP sont définies par l’Organisation mondiale de la santé et Sa[...]
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L’aménagement des espaces de formation ne consiste pas simplement à configurer d’une certaine manière la salle de cours, il s’agit également d’interroger les conséquences d’un aménagement donné sur les comportements des apprenants en relation av[...]
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L’universitarisation des formations en santé transforme les pratiques pédagogiques en profondeur. Entre approche par compétences, digitalisation des apprentissages et recherche en soins, les formations en sciences infirmières et cadres doivent s[...]
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L’éducation aux risques naturels a toute sa place dans les programmes scolaires. Elle consiste tout autant à comprendre les phénomènes qu’à soutenir chez les élèves les compétences psychosociales susceptibles de les aider à développer les attitu[...]
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Cet article propose une réflexion sur la place et l’enjeu des enseignants-chercheurs dans le cadre de l’universitarisation de la formation infirmière. Nous aborderons la façon dont les enseignants-chercheurs en sciences infirmières appréhendent [...]
