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Pascale GRENAT ; Rémy Marquier ; Direction de la Recherche des Etudes de l'Evaluation et des Statistiques (DREES) (Paris, FRA) |La collecte couvre l'année civile, recensant ainsi les effectifs des promotions ayant commencé entre le 1er janvier 2006 et le 31 décembre 2006 ainsi que les diplômes délivrés au cours de l'année 2006. Les candidats ayant suivi un parcours par V[...]Article
De 2003 à 2008, des chercheurs belges ont travaillé sur l'accueil des enfants en institut médico-pédagogique, à partir des rapports d'évolution établis par les éducateurs. La situation des enfants grandissant dans des institutions a rarement fai[...]Ouvrage
Parmi les nombreux travaux de recherche consacrés aux éducateurs spécialisés, l'approche de Laurent Cambon tranche par son caractère inédit : la dimension identitaire du métier est en effet abord[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IG40/0073
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Cet article porte sur l'inclusion des enfants ayant des incapacités dans les milieux de garde et sur les besoins de formation des éducatrices, afin de les soutenir lors de l'inclusion de ces enfants. Quatre thèmes principaux sont abordés : - la [...]Article
En réponse à un article publié dans le n° 2624 des ASH sur l'éducation spécialisée et la formation professionnelle, l'auteur soutient que ce n'est pas le "coaching" qui doit venir au secours de la formation professionnelle des éducateurs spécial[...]Article
Cet article s'appuie sur une recherche (SIMONIN, 2008) centrée sur les représentations que les éducateurs spécialisés et éducateurs de jeunes enfants se font de leur métier dans le secteur de l'éducation spécialisée. Un premier axe s'est interro[...]Article
Jacques REHEAUME ; Maurice BLANC ; et al. ; Michel PARAZELLI ; Penser le renouvellement démocratique des pratiques d'action et d'intervention sociales. (14-15/11/2008; Montréal) |Comment se manifeste l'idéal démocratique dans les pratiques d'intervention et d'action sociales? C'est cette question qui a animé le Colloque NPS, événement qui s'appuie sur une expérience de 20 ans dans l'exploration rigoureuse des nouvelles p[...]Article
Les éducateurs revendiquent l'établissement d'une certaine distance relationnelle avec les usagers comme preuve d'un nouveau professionnalisme auquel ils tiennent. La question de l'érotisation des actes éducatifs embarrasse donc de nombreuses éq[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI BR0xmp7G. Diffusion soumise à autorisation]. Les situations de malaise dans le champ éducatif et social sont un problème ancien qui s'est posé en termes de désemparement et de mal à l'aise, également d'impuissa[...]Article
La relation éducative est aussi et peut-être surtout une histoire de corps à corps ! Cette vérité hier évidente est devenue aujourd'hui presque embarrassante. Il y a peu encore, et jusqu'à l'orée des années soixante, l'état souvent embryonnaire [...]Article
La coopération entre les acteurs de l'institution scolaire et de la prévention spécialisée a fait l'objet d'un rapport réalisé par le conseil technique de clubs et équipes de prévention spécialisée (CTPS). Ce rapprochement a été rendu nécessaire[...]Article
Depuis six ans, la Sauvegarde de l'enfance de Loire-Atlantique s'est engagée dans une vaste remise à plat de ses structures. Objectif : recentrer ses actions sur le parcours de vie des enfants en danger et non plus sur une offre de prestations. [...]Article
Si la coopération entre acteurs de l'institution scolaire et de la prévention spécialisée doit être renforcée, aucun modèle ne peut être imposé ? "Il y a quelques années le rapport Brévan-Picard" avait pointé le rendez-vous raté entre la politiq[...]Article
Yann Le Goff ; Jean-Jacques Amyot ; Reynald BRIZAIS ; Laurent Cambon ; Philippe Chavaroche ; Philippe GABBAI ; Xavier GALLUT ; Jean-Luc Marchal ; Robert MICHIT ; Joseph Rouzel ; Noël Touya ; Richard Vercauteren |La dimension de l'animation est à considérer dans ce dossier au sens large. Il s'agit de réfléchir sur ce qui se passe et revient chaque jour dans les établissements et comment on peut en rendre compte, comment l'interroger et comment le décrire[...]Article
[BDSP. Notice produite par GRPS l9ksoR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Le service de prévention spécialisé "les Alizés" de Dunkerque vise à approcher les jeunes réfractaires aux institutions, en rupture scolaire ou familiale avec parfois d[...]Article
Gisèle FICHE, coor. ; et al. ; Nadine PICHOT, coor. ; Dominique YOUF, coor. |Dans le secteur public de la protection judiciaire de la jeunesse comme dans le milieu associatif habilité, le "milieu ouvert" représente l'activité dominante. Parce qu'il constitue le cur d'une intervention des professionnels, les cahiers dyna[...]Article
Depuis la rentée 2007, la formation menant au diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (DEES) est soumise à de nouvelles exigences censées répondre aux besoins de qualification du secteur et permettre une meilleure articulation avec les autres dipl[...]Article
Fernand Deligny, cet ancien instituteur devenu éducateur, écrivain mort le 18 septembre 1996, dans sa quatre vingt troisième année, combattit la charité et la suffisance des "administratifs petits pontes". Ayant ouvert en 1943, dans le cadre de[...]Ouvrage
Le travail social est un secteur d'activité qui regroupe une kyrielle de professions au sein d'une appellation classique de "travailleurs sociaux". Ceux-ci exercent leurs activités dans les assoc[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IG00/0298
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Paul Fustier , 2008"Ce livre est consacré à certaines formes de prise en charge réalisées auprès de personnes (enfants, adolescents, adultes) manifestant des difficultés d'intégration sociale en lien avec des diffi[...]Article
Charles Gardou ; Hervé Benoit ; Bruno BONTE ; Mona BORDEAU ; Yves BRUCHON ; Michel Chauvière ; Lucia De Anna ; Bernard Gossot ; Jean HORVAIS ; Eric Jacquet ; Yves Jeanne ; Christophe MAUNY ; Jean-Sébastien Morvan ; Patrick Perrard ; Michel Petit ; Eric Plaisance |Dans Reliance (27, 2008)La France a développé pour les enfants et les adolescents en situation de handicap, un système spécialisé d'éducation. Sa vitalité a généré l'éclosion d'une culture spécifique. Parallèlement, l'école, en relevant les défis de l'éducation du plus[...]Article
Ce dossier témoigne de l'oeuvre de Fernand DELIGNY. Alors qu'un grand nombre d'institutions spécialisées et de leurs équipes sont en souffrance, il apparaît que la pensée du "poète pédagogue" indique encore une direction à prendre aux profession[...]Ouvrage
Cet ouvrage étudie l'histoire de la construction du travail social et le développement de la formation des travailleurs sociaux dans 17 pays d'Europe occidentale, méridionale, de l'Est et du Nord[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IG00/0292
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Tous les acteurs du travail social, éducatif et médical s'accordent pour constater que la surdité est un handicap complexe et qu'il y a autant de sourds que de surdités. Passée cette unanimité, les points de vue deviennent vite tranchés et les d[...]Article
Isabelle Sarazin, interv. ; Laurent Ott, interv. |L'Ecole de formation psycho-pédagogique (EFPP), située à l'Institut Catholique de Paris, forme depuis vingt sept ans les éducateurs spécialisés déficients auditifs. Ce dispositif, qui n'a jamais été évalué et reste peu connu, fait l'objet d'une [...]