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BDSP5 Thésaurus > Pathologie > ORL [pathologie] > Oreille [pathologie] > Trouble audition > Surdité
SurditéSynonyme(s)Déficience auditive profonde ;Perte de l'audition PresbyacousieVoir aussi |
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L'enquête ES fournit : - un inventaire des établissements et des services médico-sociaux : activité, localisation, etc. ; - une présentation des principales caractéristiques du personnel en place dans ces établissements et services : sexe, âge, [...]![]()
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J. SAVY ; J.B. BALLE ; E. BIZAGUET ; G. BOURIGAULT ; J. CHALUDE ; Y. DEJEAN ; J.F. GIANNI ; C. GRIFFE ; M. GROSCOLAS ; P. HOULGARD ; Y.M. HUCHIN ; M. MONDAIN ; C. Parra ; R. PUJOL ; G. RENSONNET ; SAUREL ; P. VEIT |Dans ce dossier on trouvera le point de vue de l'ANPEDA, de la FNSF, de la FISAF, des articles sur les étiologies de la surdité, les implants chochléaires, les prothèses auditives, les aides techniques, la formation professionnelle. La fiche doc[...]![]()
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Anne SIZAIRE |Dans Déclic (3, 1994)A l'école Sainte-Thérèse, près de Lyon, une vingtaine d'enfants sourds profonds sont accueillis dans deux classes "bilingues" semi-intégrées. Au bout de neuf ans, le bilan est très positif mais aussi très lourd à assumer financièrement par les p[...]![]()
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Jean-Benoit BALLE ; Jacques-Yves Bellay ; Henri FAIVRE ; Michel Gayda ; Yves LATHIERE ; Bruno Lesourd ; Nicole LEVY ; Catherine PIKETTY ; Jacques Souriau |On trouvera dans cette première partie du dossier des témoignages, les descriptions par les parents et les professionnels de leurs différents modes de prise en charge ou de leur approche, le commentaire de Henri FAIVRE sur le rapport BORDELOUP, [...]![]()
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Marcel WATTEL ; Association nationale des parents d'enfants aveugles ou gravement déficients visuels -ANPEA-, ANPSA, CLAPEAHA. 10 ans après "comme les autres". Congrès.. (10/12/1993; Paris) |L'auteur rend compte des caractéristiques de la population accueillie à "La Pépinière". Il s'agit de 96 enfants et adolescents de 6 à 20 ans déficients visuels polyhandicapés. Il compare cette population à celle d'il y a dix ans et fait le point[...]![]()
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Les travaux de nombreux chercheurs démontrent l'importance de la conscience phonologique dans l'activité de lecture. Il semble que la voie d'accès directe au mot écrit ne soit que la conséquence d'un apprentissage et d'une imprégnation. Par cont[...]![]()
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Les principaux objectifs de cet expérience étaient de susciter chez l'enfant sourd l'envie d'écouter et de parler en favorisant l'acquisition du langage verbal dans un climat de plaisir. Les séances d'orthophonie se sont rapidement transformées [...]![]()
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Bernard MOTTEZ ; Anne-Marie LAPEYRE ; Henri-Jacques Stiker, interv. |Bernard MOTTEZ, à propos de l'ouvrage d'Emmanuelle LABORIT : "Le cri de la mouette", Henri-Jacques STIKER en interrogeant Bernard MOTTEZ et Anne-Marie LAPEYRE en analysant "Le cri de la mouette" réfléchissent et réagissent sur la reconnaissance [...]![]()
Chapitre
La surdité acquise est une déficience fréquente qui compromet la vie relationnelle. Il y a plusieurs types de réadaptations possibles parmi lesquelles les aides techniques tiennent une place impo[...]![]()
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Résumé des données quantitatives sur la population sourde-aveugle en Suède, au Danemark, en Norvège et au Pays-Bas.![]()
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On repère la spécificité de la rééducation des sourds implantés cochléaires et on précise le rôle des orthophonistes. Il concerne l'information, l'évaluation et ses choix de procédure, la rééducation.![]()
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Jocelyne HELIAS ; Christiane MOSSE ; Clinique et recherche en audiophonologie : le passé et le futur antérieur. Colloque international d'audiophonologie.. 1992-10. Besançon |Principe : tout dialogue comporte l'alternance nécessaire des tours de parole. Les ruptures de communication apparaissent fréquemment dans les dialogues mère-enfant sourd. Ce sont soit des chevauchements du tour de parole précédent, soit des int[...]![]()
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Henri FAIVRE ; Association nationale des parents d'enfants aveugles ou gravement déficients visuels -ANPEA-, ANPSA, CLAPEAHA. 10 ans après "comme les autres". Congrès.. (10/12/1993; Paris) |Le point sur les établissements pour enfants et adultes déficients sensoriels plurihandicapés, l'organisation administrative française ne favorise par la prise en charge de ces personnes.![]()
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La reconnaissance de la langue des signes après une longue période d'ostracisme, a été accompagnée par les sourds mulitants, d'une affirmation identitaire, et d'une valorisation d'une certaine culture sourde. Des enquêtes actuelles, menées auprè[...]![]()
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Bernadette BARRET ; Clinique et recherche en audiophonologie : le passé et le futur antérieur. Colloque international d'audiophonologie.. 1992-10. Besançon |Des enfants sourds intégrés à l'école se retrouvent régulièrement autour d'un psychologue dans des séances d'expression et de partage des sentiments. L'écoute des autres enfants et le goût de s'exprimer se sont développés.![]()
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Bulletin : Article
BULLETIN DE LIAISON DE L'ANPSA, Aveugles multihandicapés
Aziz BENNANI ; Henri FAIVRE ; Annie VAN ESPEN ; Association nationale pour les sourds-aveugles (Paris, France) ; Association nationale pour les sourds-aveugles Congrès.. (10/12/1993) , 1993Trois articles reproduisent les communications du congrès : - les droits et les devoirs des personnes aveugles multihandicapées ; - les aveugles multihandicapés : Situation des structures en France, besoins et constats ; l'intégration sociale ho[...]![]()
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Si les problèmes de transfert de gènes dans les cellules souches hématopoïétiques humaines ne sont aujourd'hui pas encore complètement résolus, cette approche de thérapie génique devrait, dans l'ADL, pouvoir être réalisée dans les années à venir[...]![]()
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C'est par la langue des signes que l'enfant sourd s'harmonise psychologiquement, affectivement, linguistiquement. C'est l'étape fondamentale et première pour que s'accomplisse de la manière la plus favorable, le chemin pour parvenir à une parole[...]