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BDSP5 Thésaurus > Pathologie > ORL [pathologie] > Oreille [pathologie] > Trouble audition > Surdité
SurditéSynonyme(s)Déficience auditive profonde ;Perte de l'audition PresbyacousieVoir aussi |
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Marjorie POUSSIN ; Patrick Belissen ; Josette CHALUDE ; Cyril COURTIN ; Tristan DUPUY ; et al. ; Jeanne GUIGO ; André GUIHENEUF ; Michel Poizat ; Jean-René Presneau ; Marc Renard ; Florence SORDES-ADER ; Benoît VIROLE |La déficience auditive concerne, de par sa diversité, environ 4 millions de personnes en France. Qu'en est-il concrètement de la volonté politique qui vise à prendre davantage en considération les conséquences de cette déficience dans un monde o[...]Article
L'auteur, sourd, rend compte d'une enquête menée dans les années 1990-91 auprès de personnes sourdes. Apparait fortement ici la notion de communauté sourde. Les témoignages recueillis sont accablant quant à la difficulté pour les sourds de s'int[...]Article
Db. I (Deafblind international) est une association internationale regroupant des individus ou des organismes concernés par la surdicécité dans le monde entier. Elle oeuvre à la reconnaissance de cette pathologie. Elle dispose d'une revue, assur[...]Article
Carla-R SCHUBERT ; Karen-J CRUICKSHANKS ; Ronald Klein ; Barbara-Ek Klein ; Ted-S TWEED ; Terry-L WILEY ; Department of Ophthalmology and Visual Sciences. University of Wisconsin. Madison. WI. USA |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS 0V3TpR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Objective. To determine if infectious diseases usually experienced in childhood have an effect on hearing ability later in life. Methods. The Epidemiology of Hear[...]Chapitre
Après un exposé des définitions et des classifications des surdités, l'auteur présente les appareils de correction auditive et leur incidence sur le développement de ce type de troubles. Puis il [...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4282
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Dans le cadre de l'élaboration du schéma régional de la surdité chez l'enfant, une enquête a été lancée en juin 2000 auprès des orthophonistes travaillant en exercice libéral. Au moins 183 enfants, dont 27% ont moins de 6 ans, sont rééduqués exc[...]Article
Depuis son ouverture, le CRESAM (Centre de ressources expérimental pour sourds-aveugles et sourds-malvoyants) a multiplié les activités et servi 350 personnes environ : - en aidant les CAMSP, les école, les familles, à évaluer le potentiel dans [...]Article
Réflexion à propos de l'intégration scolaire de 4 jeunes sourds profonds pratiquant la LSF en 6ème et 5ème de collège. L'intégration semble réussir, cependant les jeunes sourds se regroupent à la récréation et communiquent en LSF sous les regard[...]Article
Mieko NAKAMURA ; Nobuo AOKI ; Tsutomu HASHIMOTO ; Tomoyuki HOSHINO ; Takashi KAWAMURA ; Seiji MORIOKA ; Tsutomu NAKASHIMA ; Yoshiyuki OHNO ; Heizo TANAKA ; Gary WHITLOCK ; Tetsuji YOKOYAMA ; Clinical Trials Research Unit. University of Auckland. NZL ; Department of Epidemiology. Medical Research Institute. Tokyo Medical and Dental University. JPN ; Department of Hygiene. Hamamatsu University School of Medicine. JPN |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS HsoR0xjB. Diffusion soumise à autorisation]. One of the proposed aetiological mechanisms for idiopathic sudden deafness is vascular disease. However, it is not known whether traditional cardiovascular risk f[...]Article
Après avoir rappelé les conséquences linguistiques et psychiques de la déficience auditive sévère chez l'enfant, l'auteur présente les grandes tendances actuelles de l'éducation des enfants sourds. Le problème est ainsi posé : soit on valorise u[...]Article
Cette étude s'intéresse à la perception auditive et au langage de 20 sujets implantés âgés de 12 ans à 18 ans. Elle vise à rendre compte des liens existant entre ces deux compétences. Elle explore la compréhension lexicale, la compréhension synt[...]Article
La problématique de la surdité se pose actuellement aux parents en termes de choix de modes de communication et de scolarisation -choix rendus difficiles par la multiplicité des points de vue concernant les besoins éducatifs des enfants sourds- [...]Article
Est-il plus difficile d'être le parent d'un enfant sourd que d'un enfant atteint d'un autre handicap ? Peut-être, parce que l'acquisition du langage, qui commande la mise en place des potentialités de l'enfant et donc son avenir, se joue essenti[...]Article
Didier SEGUILLON ; Yves BERNARD ; François Buton ; Michel Poizat ; Jean-René Presneau |Dans Surdités (4, 2001)En septembre 1880, un congrès international fut organisé à Milan afin de promouvoir la seule méthode orale en matière d'éducation des enfants sourds. L'application de ces résolutions voyait la suppression de la langue des signes de tout l'enseig[...]Article
La rencontre du sourd par l'entendant est placée sous le signe du malaise, malaise subjectif et malaise social. En témoigne notamment le caractère passionnel voire violent qui caractérise l'histoire des rapports entre sourds et entendants, parti[...]Article
Dominique Gillot ; Daniel ABBOU ; Jean DAGRON ; Francis JEGGLI ; Alexis Karacostas ; Jacques LABORIT ; Paul LEMIEUVRE ; Gérard Massé ; Catherine QUEREL ; Patricia STRUYS ; Marianne VIRENQUE ; Benoît VIROLE |Ce dossier rend compte des difficiles relations entre sourds et soignants, alors que la plupart des soignants sous-estiment gravement le déficit de communication avec leurs patients sourds. La Salpétrière a innové en ouvrant la première consulta[...]Ouvrage
L'exclusion qui frappe les sourds - soit, tout de même, 7% de la population française, dont, tout particulièrement, 60 000 à 120 000 personnes privées depuis le plus jeune âge de tout rapport sen[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ50/0039
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Le lycée Jules Renard de Nevers fut le premier lycée public en France à préparer des élèves sourds au bac. Il était intéressant, après 20 ans d'expérience, de se demander si la structure mise en place correspondait à ce dont les jeunes avaient b[...]Ouvrage
Ces dernières années ont connu une évolution considérable en matière de compréhension physiopathologique et d'explorations audiométriques des surdités de perception. Cet ouvrage fait le point sur[...]Mémoire
Denise HUC , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 78p. , 2001Pour faire vivre droit à l'intégration pour des adolescents déficients auditifs, le choix de l'alternance pour leur formation professionnelle est un outil privilégié. Permet-elle pour autant un p[...]Article
Il est difficile de s'orienter dans le monde complexe des pratiques professionnelles de la surdité si on ne possède pas une vue synthétique des modèles qui les sous-tendent. Il s'agit du modèle audiophonologique dont l'objectif est la normalisat[...]Article
Doungkamol SINDHUSAKE ; Maryanne GOLDING ; David HARTLEY ; Paul MITCHELL ; Philip NEWALL ; George RUBIN ; Wayne Smith ; Department of Public Health & Community Medicine. The University of Sydney Westmead Hospital. AUS ; Speech. Hearing and Language Research Centre. Macquarie University. Sydney. AUS |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS wfR0xH0I. Diffusion soumise à autorisation]. Purpose Large-scale epidemiological studies have often used self-report to estimate prevalence of age-related hearing loss. However, few large population-based st[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC EO1M9R0x. Diffusion soumise à autorisation]. Face au patient malentendant, la communication peut se révéler difficile et devenir source d'exclusion, notamment pour les personnes âgées. Or la surdité ne doit pas[...]Article
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Jacques Souriau ; Marlene DAELMAN ; Michel DELEAU ; Tonhild Strand HAUGE ; Marlene JANSSEN ; Anne NAFSTAD ; Inger Bogh RODBROE ; E. Hallan TONSBERG ; Bernadette VAN DEN TILLAART ; Anton VISSER ; Arnfinn Muruvik VONEN |Au sommaire : - Surdi-cécité et développement de la communication ; - la nature musicale de l'interaction non verbale ; - l'art du dialogue ; - des gestes tactiles aux symboles : une perspective transactionnelle dans la négociation du sens ; - l[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI QMR0x24p. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur compare les conditions répondant aux besoins spécifiques des personnes sourdes-aveugles de naissance sur le plan du développement et de l'apprentissage et c[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI PR0xVOyP. Diffusion soumise à autorisation]. La communication avec les personnes sourdes-aveugles de naissance génère des défis qui ne consistent pas seulement à mettre au point des systèmes linguistiques capab[...]Article
Jacques Souriau ; Marlene DAELMAN ; Michel DELEAU ; Tonhild-Strand HAUGE ; Marlene JANSSEN ; Anne NAFSTAD ; Inger-Bogh RODBROE ; E-Hallan TONSBERG ; Bernadette VAN DEN TILLAART ; Anton VISSER ; Arnfinn-Muruvik VONEN |[BDSP. Notice produite par CTNERHI COZR0xRy. Diffusion soumise à autorisation]. Au sommaire : - Surdi-cécité et développement de la communication ; - la nature musicale de l'interaction non verbale ; - l'art du dialogue ; - des gestes tactiles a[...]Article
La gestion du CRESAM (Centre de ressources expérimental pour enfants et adultes sourds-aveugles et sourds-malvoyants) a été confiée en 1998 à APSA (Association de patronage des établissements pour sourds et sourds-aveugles). Les missions du CRES[...]Article
Témoignage d'une adhérente de l'ANPSA devenue sourde suite à une tuberculose et par la suite malvoyante.Article
I.M. MUNOZ-BAELL ; M.T. RUIZ ; Department of Public Health. Edificio de Ciencias Sociales. Universidad de Alicante. Alicante. ESP |[BDSP. Notice produite par INIST nR0xuK6p. Diffusion soumise à autorisation]. Deafness is often regarded as just a one and only phenomenon. Accordingly, deaf people are pictured as a unified body of people who share a single problem. From a medi[...]Article
L'enfant sourd se trouve empêché dans sa parole. Il manifeste une grande difficulté : "à articuler les signifiants dans le champ du langage" et résiste tout particulièrement à s'inscrire dans le signifiant. Tout indique pourtant qu'il n'est pas [...]Article
L'auteur compare les conditions répondant aux besoins spécifiques des personnes sourdes-aveugles de naissance sur le plan du développement et de l'apprentissage et celles offertes naturellement aux bébés africains. Les personnes nées sourdes-ave[...]Article
A. JOB ; M. Raynal ; P. RONDET ; J. SIGNORET ; A. TRICOIRE |[BDSP. Notice produite par INIST XR0xia43. Diffusion soumise à autorisation]. Position du problème : Il est admis que les jeunes adultes sont de plus en plus exposés à des sources de bruit potentiellement nocives pour l'audition. Pour tester cet[...]Article
L'auteur examine la relation entre la pratique de la gymnastique rythmique et sportive chez des élèves déficients auditifs âgés de 9-12 ans et la qualité de leurs productions motrices et langagières. Elle rend compte de la nécessité de la pratiq[...]Article
Elisabeth MANTEAU ; Association Groupe d'étude spécialisé thérapies et surdités -GESTES-. Conférence. Paris |Réflexion à propos d'un travail sur la langue orale et la langue des signes enseignées à des enfants sourds. Les conclusions de l'expérimentation comportent l'hypothèse de départ de l'auteur, à savoir que ces dialogues bilingues, habituels avec [...]Article
Des systèmes intelligents permettent de stimuler les fonctions altérées ou de remplacer les organes défaillants des personnes souffrant de déficiences ou d'incapacités et de handicaps lourds. Le dossier rend compte des nouvelles technologies exp[...]Article
Présentation du Centre expérimental bilingue pour enfants sourds -CEBES- qui fonctionne comme un CAMSP à l'intention des enfants entendants dont les parents sont sourds ou gravement déficients auditifs. On y pratique le bilinguisme, langue orale[...]Article
La communication avec les personnes sourdes-aveugles de naissance génère des défis qui ne consistent pas seulement à mettre au point des systèmes linguistiques capables de se substituer à l'usage normal de la parole (par exemple la langue des si[...]Article
Les surdités isolées se transmettent sur un mode autosomique récessif et se manifestent dès les premiers mois de la vie. Les auteurs rendent compte de la découverte des différents gènes localisés ainsi que des anomalies associées. Des tests géné[...]Article
Les Centres ressources sont récents ; ils s'adressent aussi bien aux enfants qu'aux adultes. Ceux dont il est question ici concernent les personnes sourdes-aveugles ou les adolescents aveugles avec troubles associés. Les ressources proposées s'e[...]Article
Du tutorat pour les enfants sourds : étude sur l'action pédagogique des tuteurs sourds et entendants
La recherche porte sur 40 enfants, dont 33 sont sourds, en enseignement primaire (spécialisé ?) et concerne les mathématiques. Les tuteurs sont des enfants. Les tuteurs sourds ne permettent pas, du moins davantage que les tuteurs entendants, de [...]Article
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Lucien MOALTI ; Jacques BOUCHEZ ; Denise BUSQUET ; Pierre CHALUMEAU ; Bertrand Dubreuil ; et al. ; R. ETHRET ; Anne-Marie Germain ; Annette GOROUBEN ; Frédérique JACQUEMAIN ; Yves JEUNESSE ; Elisabeth MANTEAU ; Claude SEGUILLON ; Actes des journées d'études du groupe technique national surdité (s) de l'ANCE. (01-02/04/1999; Rennes) |Article
Ambivalence du silence... S'il en dit parfois plus long que toute parole, il cerne simultanément l'impossibilité du langage à tout dire. Il permet aussi que de ce vide naisse l'interprétation, le commentaire : toute création. Le silence est mult[...]Article
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C'est à partir de 1972 que Françoise DOLTO s'exprima au sujet des enfants sourds et fit part de ses idées. Cet aspect de son travail trop peu connu marque cependant l'avénement d'une clinique psychanalytique de l'enfant sourd. Cette clinique s'a[...]Ouvrage
Le bruit est l'une des principales nuisances de la vie citadine. Son intrusion sur le lieu de travail et dans la vie privée peut constituer une véritable agression pour l'organisme humain. Selon [...]
- Localisation : Rennes | Cote : CL50/0105
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Présentation de trois Centres de ressources travaillant pour les personnes polyhandicapées ou atteintes de handicap rare. Leur particularité est un taux de prévalence très bas et une prise en charge très spécifique. Ces Centres de ressources s'a[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI MZTOHR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Présentation de trois Centres de ressources travaillant pour les personnes polyhandicapées ou atteintes de handicap rare. Leur particularitBe est un taux de prévalen[...]Article
A.M. MELOT ; S. BARON-COHEN ; J. BOUCHAND ; J. BRADMETZ ; J. CARON ; C. COURTIN ; M. DELEAU ; et al. ; J.H. FLAVELL ; K. GUEHENNEUC ; C. HULSKEN ; S. LE SOURN ; J. Nadel ; K. O'DONNELL ; M. RICARD ; Y. SARFATI ; B. SODIAN ; C. THORMER |Dans Enfance (n° 3, 1999)Article
Ces quelques réflexions sur l'annonce du handicap se fondent sur l'expérience de la rencontre avec des enfants sourds-aveugles ou avec des familles, dans le cadre de trente ans d'activité professionnelle de l'auteur comme directeur du Centre d'é[...]Article
La conscience phonologique est la capacité de réfléchir sur la structure phonologique d'un mot ou d'une expression et de la manier. L'auteur se penche sur le cas de l'enfant sourd pour examiner la place réelle de l'audition dans ce processus et [...]Article
Les deux articles de ce chapitre "Un parent parle aux professionnels" et "Eduquer un enfant sourd : l'épreuve de l'origine", traitent des difficultés des relations entre les parents et les professionnels. Les parents qui découvrent la surdité de[...]Article
[BDSP. Notice produite par INIST 16fR0xGI. Diffusion soumise à autorisation]. Objective. To examine the association between age at onset of deafness and mortality. Methods. Tne authors analyzed National Health Interview Survey data from 990 and [...]Article
Les besoins des groupes ethniques minoritaires sont complexes et sont peu connus des services sociaux car ils sont mal exprimés par les intéressés. L'auteur rend compte d'une méthode de recherche qui permet de comprendre et de prendre en compte [...]Article
Serge Ebersold ; Maurice BECCARI, interv. ; Pascale Roussel ; Ségolène ROYAL ; Fédération nationale des instituts de sourds et d'aveugles de France -FISAF |Le champ du handicap connaît à l'heure actuelle des évolutions. Celles-ci révèlent l'avènement d'un mode de traitement social de la déficience basé sur la reconnaissance de la différence et le principe de non discrimination. Les acteurs impliqué[...]Article
L'auteur rend compte de l'importance des questions dans l'acquisition du langage et dans le développement de la communication verbale chez les enfants sourds. Cette conception est illustrée par l'examen d'un programme éducatif qui améliore la ca[...]Article
Dans le cadre de l'Institut national de jeunes sourds -INJS-, le service de suite a pour mission d'aider les jeunes sourds ayant suivi une formation et obtenu ou non un diplôme qualifiant, à s'insérer dans le monde du travail. D'après une enquêt[...]Article
Michel Corbillon, coor. ; Brigitte BELMONT ; et al. ; Dominique Fablet ; Marcel Jaeger ; Jean-Marc Lesain-Delabarre, coor. ; Catherine Sellenet |Article
Dix enfants sourds-aveugles, âgés de 13 à 15 ans, sont filmés lors d'interactions avec un éducateur adulte dans une situation semi-structurée de résolution de problème. Deux facteurs sont manipulés : la disponibilité du partenaire adulte (dispon[...]Article
Présentation d'une jeune association qui, au-delà de la traduction du français vers la langue des signes et vice versa, apporte son aide, pose des questions et remplie des papiers à la place des personnes sourdes autonomes entravées par des diff[...]Article
Les auteurs rendent compte des différents registres (tel REHOP, Registre des handicaps de l'enfant et Observatoire périnatal - 23 avenvue Albert 1er de Belgique, 38000 Grenoble - T/ 04-76-87-62-40) et des institutions permettant de recueillir de[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI nRA8RR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Les auteurs rendent compte des différents registres (tel REHOP, Registre des handicaps de l'enfant et Observatoire périnatal - 23 avenue Albert 1er de Belgique, 3800[...]Article
J. GATEAUX-MENNECIER, coor. ; et al. ; J.P. GAREL ; C. MALANDAIN ; M.L. Martinez ; M.C. MEGE-COURTEIX, coor. ; J.S. MORVAN ; J.L. PASQUIER ; E. Plaisance ; N. TAGGER ; L. Thouroude ; Agnès Van Zanten |Article
Présentation du CEBES -Centre d'éducation précoce bilingue pour enfants sourds- qui est un CAMSP. Il a fait le choix d'utiliser la langue des signes, mais de façon non exclusive. Le CEBES a pour mission de faciliter la communication entre les en[...]Article
Alexis Karacostas ; Daniel ABBOU ; Alain BACCI ; Marianne BENDAYAN-GRANGE ; Alix Bernard ; Jean DAGRON ; Patrick GACHE ; Danièle MARTENOT ; Christine QUIPOURT ; Maurice Rey ; Didier SEGUILLON ; Ann-Louise SILVER ; Geneviève STRICKLAND-YATES ; Yvette ZEGERS DE BEYL ; Groupe d'étude et de recherche sur la surdité -GERS ; Groupe d'études spécialisé thérapies et surdités -GESTES |Dans Surdités (1, 1999)Le premier numéro de la revue est consacré aux professionnels de la surdité, aux problèmes de la communication entre professionnels sourds et entendants, à la communication entre parents et professionnels et aux interprétes de la langue des sign[...]Article
Présentation du service social des sourds et malentendants du Rhône. Celui-ci met à la disposition de ses publics, une assistante sociale connaissant la langue des signes, et son action s'appuie sur un réseau d'associations partenaires.Article
Les enfants sourds rencontrent des difficultés énormes dans l'apprentissage d'une langue orale. Ces difficultés sont-elles directement liées à la surdité ou seulement à cause des conditions particulières de l'acquisition dans le contexte de la s[...]Article
La surdicécité est une déficience spécifique qui implique l'existence de professionnels spécialisés et un environnement adapté pour sa prise en charge. L'article présente les principales causes de cette déficience et le centre de ressources de P[...]Article
L'objet de cette recherche est d'analyser les conséquences psychologiques de la surdité chez l'adolescent. Les auteurs postulent que le handicap sensoriel provoque une dépréciation de soi et une incapacité à construire des projets. Une étude com[...]Article
L'auteur examine la notion de rôle de client à travers différents modes de comportements et de services sociaux. Il l'illustre par un cas concret, celui d'un déficient auditif et intellectuel pour montrer que de par sa déficience la personne han[...]Article
D.H. WILSON ; A.C. DAVIS ; I. MEAGHER ; L. SANCHEZ ; A.W. TAYLOR ; G. TUCKER ; P.G. WALSH ; Centre for Population Studies in Epidemiology. Department of Human Services. Adelaide South Australia. AUS |[BDSP. Notice produite par INIST 0Fy4R0xj. Diffusion soumise à autorisation]. Background This study measured the prevalence of hearing impairment, and major demographic factors that influence the prevalence, in a representative South Australian [...]Bulletin : Article
Bulletin d'audiophonologie, annales scientifiques de l'université de Franche-Comté, L'éducation auditive de l'enfant sourd profond
Danièle DEMARD ; Denise BUSQUET ; Jacqueline Fortin ; Monique PETITJEAN ; Thierry RENGLET ; Association franc-comtoise d'audiophonologie. Journées de travail.. 1997-05-28. Besançon , 1998Série de cinq articles sur le thème de l'éducation auditive de l'enfant sourd profond : rôle de la prothèse Alphe dans le développement langagier d'un sourd profond, la stimulation des restes auditifs, la voix optimisée par une éducation auditiv[...]Article
Jean-Yves Le Capitaine ; Marie-Noëlle REMOND-GENAY, collab. |Soutenir l'élève sourd aboutit le plus souvent à la compensation de ses difficultés qui amènent à envisager son problème sous le seul angle de l'attribution de celles-ci à la surdité. Il serait judicieux de rechercher les véritables raisons des [...]Article
Catherine Hage ; Action Communication Formation pour la Surdité -ACFOS. Neurosciences et surdité du premier âge. Colloque : troisième partie.. (08/11/1996; Paris) |Certains considèrent que la langue des signes est la seule alternative en mesure de répondre aux besoins cognitifs et linguistiques de l'enfant sourd. Cependant, des recherches montrent qu'elle ne règle pas pour autant la problèmatique de l'acqu[...]Article
Une entreprise du bâtiment spécialisée dans les travaux d'accès difficiles a embauché 4 jeunes techniciens déficients auditifs pour effectuer des travaux sur cordes. On utilise la langue des signes pour résoudre les difficultés de communication.[...]Article
Chaque être humain étant une personne, l'éducation ne doit contenir aucune discrimination. Les auteurs soulignent l'importance de l'intégration d'office des enfants sourds ne présentant aucun autre handicap associé, et le développement de la lan[...]Article
Des élèves déficients auditifs de la SEGPA (section d'enseignement général et professionnel adapté) en difficulté scolaire ont suivi des stages en informatique qui ont abouti à la création d'une bande dessinée dans laquelle ils étaient personnag[...]Article
Denise BUSQUET ; Action Communication Formation pour la Surdité -ACFOS. Neurosciences et surdité du premier âge. Colloque : troisième partie.. (08/11/1996; Paris) |L'implant cochléaire proposé aux sourds profonds congénitaux a pour objectif de faciliter leur accès à une communication orale. Si l'amélioration de la perception auditive est constante, les capacités d'appropriation de la langue orale, la vites[...]Article
L'auteur examine en quoi la langue et la littérature par leur étude et leur pratique, en réception comme en production, développent et permettent l'appropriation progressive du langage, la construction et à la définition subjective de l'enfant s[...]Ouvrage
Léo, enfant sourd, est le personnage principal de cette bande dessinée. La cause de ses mésaventures est la surdité et elle seule. A travers Léo, l'auteur, lui-même né-sourd, conte la vie quotidi[...]
- Localisation : Paris | Cote : LIRE/0393
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André MOUCHON ; Claude BARA ; Claudie BARA ; Jean-Yves Barreyre ; Patrick Belissen ; Marc BENDAYAN ; BOSCHER ; Richard BOURQUE ; J.M. CLUET ; Yves DELAPORTE ; Françoise DEMARE ; Ch. DESCOURTIEUX ; Christiane Fournier ; Annette GOROUBEN ; Jacques LABORIT ; Viviane LE CALVEZ ; Anne Verger ; Benoît VIROLE |Série d'articles sur de très nombreux aspects de la déficience auditive : la prise en charge éducative des enfants handicapés auditifs en Ile-de-France, entretien autour de la question de la communauté sourde, de la psychanalyse avec des enfants[...]Article
Peter LIENHARD ; Danièle Wolf, trad. |Sept propositions, issues d'une enquête auprès de professionnels et de personnes sourdes, rendent compte de la reconnaissance de la langue des signes pour mieux l'intégrer dans les écoles afin d'offrir des possibilités de communication qui tienn[...]Bulletin : Article
communautés éducatives, De la première formation professionnelle à la formation continue : réalités, perspectives et enjeux pour les jeunes sourds... et les autres
Daniel TERRAZ ; Dany BEGOU ; H. BENONY ; M. BERNARDI ; Gabrielle BOSCHER ; Roger FAUROUX ; P. GUYONVARC'H ; Jean-Louis KIRSCH ; Didier LE TESSIER ; Alain Martin ; Guy PLEUTIN ; Pierre Quillet ; Jacques SENECAT ; Fabrice TOLETTI ; C. VIODE-BENONY ; Groupe technique national déficience auditive de l'ANCE. Journées d'étude.. (25/09/1997; Creil) , 1998La formation professionnelle continue des déficients auditifs est très peu développée. Cependant, un partenariat se met en place lentement avec les entreprises et le dispositif de l'éducation nationale, surtout au niveau départemental, afin de d[...]Article
K.J. CRUICKSHANKS ; B.E.K. KLEIN ; R. Klein ; J.A. MARES PERLMAN ; D.M. NONDAHL ; T.S. TWEED ; T.L. WILEY ; Department of Communicative Disorders. University of Wisconsin Medical School. Madison. WI. USA ; Department of Ophthalmology and Visual Sciences. University of Wisconsin Medical School. Madison. WI. USA |[BDSP. Notice produite par INIST BR0xXTCN. Diffusion soumise à autorisation]. There are no recent population-based data on the prevalence of hearing loss in older adults using standard audiometric testing. The population-based Epidemiology of He[...]Article
Dans Sources (7, 1998)Les textes ont été rédigés à partir du rapport scientifique final de la recherche "Perception du SIDA et accès aux soins de la population sourde". On y trouvera le nombre de sourds séropositifs, un article sur les problèmes de communication et d[...]Ouvrage
Connaître l'autre visage de Paul Valéry, cet auteur littéraire si célèbre, voilà ce que nous propose Madame Judith Robinson-Valéry, belle-fille du poète et Directeur de recherche au CNRS avec la [...]
- Localisation : Rennes | Cote : DC10/0077
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Claude Rumeau-Rouquette ; Florence BAILLE ; Christine Cans ; Christiane DU MAZAUBRUN ; Eric Fombonne ; Hélène Grandjean |Les auteurs étudient la prévalence et l'évolution chronologique des paralysies cérébrales, des retards mentaux sévères, des déficiences auditives sévères et profondes, des autismes et des psychoses. La prévalence des paralysies cérébrales augmen[...]Article
Marie-Louise Martinez, dir. ; Fabrice Bertin, dir. ; Gilles BOUDINET, dir. ; Michel CAMBIEN, dir. ; Béatrice FRACCHIOLLA, dir. ; Marcel GAUCHET, dir. ; Henri Grivois, dir. ; Gérard LUROL, dir. ; Paul Ricoeur, dir. |Les auteurs réfléchissent sur les concepts classiques de l'humanisme, notamment sur la notion du sujet et de la personne en éducation. Devant la menace de l'indifférenciation, les auteurs rendent compte de la nécessité de restaurer la dimension [...]Article
Martine DETHORRE, dir. ; Claude Wacjman, dir. |Ce numéro veut situer ces continents qui paraissent inconnus, comme ceux qui, inaccessibles, font tâche sur les cartes où c'est le colonialisme qui les délimite. Tâche aveugle donc, où tout le monde sait quelque chose de son rapport au langage, [...]Article
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L'éducation des enfants sourds s'oriente de plus en plus vers la communication et l'écrit. L'outil informatique favorise ainsi l'enseignement assisté par ordinateur et permet à l'enfant sourd d'entrer volontairement dans l'écrit pour acquérir un[...]Article
G. TURNER ; C. BADETTI ; B. CADOR ; B. GOULFIER ; J.M. VERDALLE ; T. ZAKIA |Cette étude se propose de caractériser les différentes atteintes périarticulaires d'origine professionnelle, de préciser leur progression, les secteurs d'activités concernés et de donner des éléments d'évaluation de l'impact socio-professionnel.[...]Article
L'application du guide barème, à partir de 1993, a été défavorable aux aveugles et la règle de la "capacité restante" n'a pas avantagé les plurihandicapés. Depuis la mise en place des annexes 24, les établissements pour jeunes handicapés ouvrent[...]Article
On propose, dans une perspective Lacanienne, une réflexion à partir de la richesse de certains apports théoriques développés par Michel POIZAT dans son ouvrage "La voix sourde" (Ed. Métailié). Ce travail adressé à des professionnels de la surdit[...]Article
Bilan sur les structures d'accueil des personnes sourdes-aveugles et mise en évidence des lacunes qu'il conviendrait de combler, en particulier en créant de nouvelles sections éducatives et des foyers spécialisés.Article
On étudie le rôle de la communication parent/enfant dans le développement social et émotionnel de l'enfant sourd. On constate qu'ils trouvent des stratégies alternatives dont les effets sont aussi importants que les stratégies utilisées par les [...]