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Bernard DONNADIEU ; Michèle BENOIT ; Dominique Bourgeon ; Aline CREVOISIER ; Pierrette LHEZ ; Marie-Claude MONTCET-RUSSEL ; Marie-Christine RAVOUX ; Marie-Odile Rioufol ; Mireille SAINT-ETIENNE ; Charles SANCHEZ |Dans ce dossier les articles suivants sont développés : les significations multiples de l'apprentissage (entretien), la pratique infirmière et savoirs spécifiques, le savoir transmis en formation initiale, les remèdes de grand-mère, clé pour l'i[...]![]()
Article
[BDSP. Notice produite par CRIPS J8mR0xV3. Diffusion soumise à autorisation].![]()
Ouvrage
Une équipe pluridisciplinaire italienne a créé, en 1979, un Centre de médecine traditionnelle à Bandiagara, qui a permis de recueillir les témoignages de plus de 400 guérisseurs et de les organis[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR21/0256
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Article
Isabelle VINATIER ; Dominique BARATAUD ; Britt-Mari BARTH ; Jacky BEILLEROT ; Claudine Blanchard-Laville ; Bernard CHARLOT ; Jean-Pierre Garel ; Jacques LEVINE ; Marie-Louise Martinez ; Nicole MOSCONI ; Christian Sarralié ; Gérard VERGNAUD ; Centre national de Suresnes -CNEFEI |Au sommaire : - savoirs et rapport au savoir dans le champ de l'AIS ; - du savoir capturé au savoir partagé ; - le rapport au savoir ; - rapport au savoir : éléments théoriques et illustrations cliniques ; - bonheurs et douleurs de l'entrée dans[...]![]()
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Bernard Golse, préf. ; Marie-Louise BRIARD, préf. ; Marie CHAMPION, préf. ; Catherine COURTAIGNE, préf. ; Noël COURTAIGNE, préf. ; Anne LEFEBVRE DES NOETTES, préf. ; Jean-Philippe Legros, préf. ; Sophie LEMERLE, préf. ; Anne-Marie MAIRESSE, préf. ; Daniel Marcelli, préf. ; Philippine MEFFRE, préf. ; Annie NIVELON-CHEVALLIER, préf. ; Sandra PARRIE-CLAUDE, préf. ; Jean-Tristan Richard, préf. ; Eric RUFFIN, préf. |Dans Contraste (9, 1998)Les parents des enfants handicapés ont besoin de savoir, les équipes des professionnels ont besoin de savoir et les personnes handicapées, enfants ou adultes, ont elles-mêmes besoin de savoir car l'inconnu de la maladie, du handicap, aggrave le[...]![]()
Ouvrage
Cet ouvrage présente en introduction une histoire conceptualisée de la médecine ; ainsi sont présentés les vérités dont cette discipline est tissée. Ensuite, l'auteur centre son examen sur la not[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IB20/0130
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Ouvrage
Cet ouvrage s'organise autour de quatre grands thèmes : la socialisation, la sélection, les savoirs et les apprentissages, la gestion de l'ordre scolaire. Un double index (de noms et de notions) [...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/2661
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[BDSP. Notice produite par APHPDOC DNR0xQFC. Diffusion soumise à autorisation]. Présentation du texte dans son intégralité de Jean-Louis Le Moigne, professeur à l'Université d'Aix-Marseille lors des Journées de formation de l'ARSI 1997 dont le t[...]![]()
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[BDSP. Notice produite par APHPDOC ODk8hR0x. Diffusion soumise à autorisation]. L'intervention de Michel Develay professeur en Science de l'Education à l'Université Lumière de Lyon s'articule en réponse à trois interrogations successives : - Pou[...]![]()
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C. RAYNAUT ; M. Giraud ; G. PAICHELER ; J. PIERRET |[BDSP. Notice produite par CRIPS URW6fR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Ce numéro propose d'aborder la question de l'impact de l'objet sida sur le développement de domaines de recherches de l'anthropologie et de la sociologie. Le sida a-t-[...]![]()
Ouvrage
Certaines personnes non diplômés accèdent rapidement à l'emploi alors que des diplômés sont longtemps chômeurs. Des handicapés s'intègrent dans la vie quotidienne, d'autres n'y parviennent pas. J[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0125
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Ouvrage
Tenir compte des différences, c'est placer chacun dans des situations d'apprentissage optimales pour lui, c'est aller vers l'éducation sur mesure dont rêvait Claparède au début du siècle. Ce livr[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3606
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Ouvrage
Dans les siècles qui passent, l'homme, toujours se heurte à la même interrogation : qu'est-ce que l'homme ? Interrogation aujourd'hui amplifiée par le développement, à l'échelle de la planète, de[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3805
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[BDSP. Notice produite par APHPDOC rFdK8R0x. Diffusion soumise à autorisation]. L'objectif de l'enseignant est de partir des représentations initiales de l'élève pour les faire évoluer ver un savoir scientifique utile, celui qu'il va pouvoir par[...]