Mots-clés
BDSP5 Thésaurus > Etudes méthodes et statistiques [NI] > Méthodologie > Méthode
MéthodeVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (4270)
Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : RB10/0146
Ouvrage
Les auteurs ont cherché avant tout à expliquer le plus clairement possible les principaux concepts statistiques. L'usage des mathématiques est limité autant que possible aux principes de calcul l[...]
- Localisation : Rennes | Cote : RB10/0158
Ouvrage
Article
N. TUBIANA-RUFI ; K. BEAN ; A.J. CHWALOW ; P. CZERNICHOW ; J.P. DESCHAMPS ; S. FEARD ; M. MESBAH ; L. Moret |De nombreuses études ont montré l'impact des facteurs familiaux, en particulier le fonctionnement familial (FF) sur les indicateurs de santé. Aucune échelle d'évaluation du FF n'existant en France, on a effectué une étude de validation en langue[...]Article
Article
Méthodes de communication proposées à des enfants déficients visuels et auditifs à PATHWAYS, Angleterre. On adapte les moyens de communication en tenant compte des restes sensoriels des enfants.Article
P. Mazet ; L. BAILLY ; M. BAZILLE ; F. BRADIN-BECUE ; D. Burger ; D. Cohen ; M. KUGLER ; C. MELJAC ; C. ROSE ; C. TALAMON |On traite du problème de l'incapacité à lire chez des enfants de plus de 10 ans intelligents, non psychotiques. On s'interroge sur le fonctionnement psychique de ces enfants et on donne des exemples de pratiques et de méthodes de rééducation, te[...]Article
"Un matériel informatique permettant la manipulation concrète de chaines sonores (parole, bruits, musique) a été utilisé dans un processus de rééducation avec un enfant de 12 ans présentant de graves difficultés en lecture. La spécificité de cet[...]Article
Carol ROSE ; Société d'études et de soins pour les enfants paralysés et polymalformés -SESEP- (FR), collab. |"L'auteur présente une population d'enfants non-lecteurs, c'est-à-dire des enfants qui, d'intelligence normale, n'ont pas du tout appris à lire après au moins trois années de scolarité. L'auteur esquisse les principales caractéristiques de ces e[...]Article
L'auteur décrit ce que doit être un "training" -- entraînement -- efficace permettant une collaboration entre professionnels et parents. La méthode TEACCH, destinée à l'éducation et la formation des autistes enfants ou adultes, a pour préalable [...]Article
"Ce rapport présente une discussion sur la tendance actuelle vers une éducation intégrée des personnes avec handicaps et passe en revue certains concepts et définitions se rapportant à ce sujet. A travers l'histoire, les personnes avec handicaps[...]Article
Roland PINON ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE- (Paris 75010, France) ; Université de Grenoble 2 (Grenoble, France) ; Université d'été de Grenoble : "Existe-t-il une pédagogie adaptée aux inadaptés ?", Grenoble |Présentation de la théorie de Feuerstein et du P.E.I.Article
"Le M.T.M. est une méthode qui définit qualitativement et en durée des mouvements élémentaires avec lesquels il est possible de reconstituer toute opération industrielle manuelle." Le M.T.M. tient compte des mouvements du corps. il s'applique au[...]Article
L'auteur décrit une méthode éducative utilisée à l'Institut médico-éducatif d'ORVAULT, destinée aux jeunes autistes et psychotiques, inspirée des travaux du médecin anglais G. WALDON. A partir du comportement de l'enfant, G. WALDON a mis au poin[...]Ouvrage
Ce livre ... fait le point sur les méthodes factorielles, celles qui présentent les plus vastes possibilités d'application. Aux méthodes classiques d'analyse d'un seul tableau on ajoute les métho[...]
- Localisation : Rennes | Cote : RB10/0140