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Rapport
Tout au long de la trajectoire de vie des personnes, et ce tant à l’échelle mondiale qu’au Québec, on observe des inégalités sociales de santé entre les hommes et les femmes. Parmi les facteurs é[...]
Article
Claude Martin ; Anne-Noémie Dorion, interv. |Désireux de lutter contre « l'oubli de la question sociétale » qui fait des parents les principaux responsables des maux qui affectent la société, le docteur en sociologie Claude Martin défend l'idée d'une remise en perspective, dans laquelle la[...]
Ouvrage
De ses trente années d’exercice dans une unité spécialisée de soins psychiatriques pour jeunes enfants et leurs parents, Martine Lamour nous transmet l’essence même de sa pratique clinique auprès[...]
Ouvrage
Mon ado est harcelé à l’école, comment puis-je l’aider à sortir de cette situation ? Mon enfant est quotidiennement témoin de harcèlement sur les réseaux sociaux, comment aborder le sujet avec lu[...]
Ouvrage
6 à 10 % des enfants et adolescents seraient victimes de harcèlement scolaire, soit 800 000 jeunes en France. Face à ce problème majeur qui n’a pas encore trouvé de solution réellement efficace, [...]
Ouvrage
Comment savoir si mon enfant est victime de harcèlement ? Comment l’accompagner pour l’aider à se défendre et se reconstruire ? Qu’est-ce que le cyberharcèlement ? Marie-José Gava, spécialiste re[...]
Article
Le délaissement parental était au cœur de la journée de formation organisée le 14 janvier par l’Ecole de la protection de l’enfance et l’Action sociale. La non-reconnaissance juridique de ce désintérêt amplifie les souffrances de l’enfant et ent[...]
Article
Jacques Trémintin, interv. ; Jeannine Dutourd |Cadre éducatif au sein d’un conseil départemental, Jeannine Dutourd participe à l’évaluation des situation de délaissement parental. Elle explique comment cela fonctionne. (R.A.)
Rapport
En octobre 2013, le groupe de travail «Protection de l'enfance et adoption", présidé par Adeline Gouttenoire, a été chargé par la ministre déléguée à la famille d’une réflexion préalable à l’élab[...]
Bulletin : Article
ANAE, approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Troubles du spectre autistique et troubles d'apprentissage : identification précoce et accompagnement de l'enfance à l'âge adulte
J. GREGOIRE, éd. ; N. ABENHAIM, coor. ; J.-L. Adrien, coor. ; S. BADUEL, coor. ; C. BARTHELEMY, coor. ; J. BRISSON, coor. ; C. DIONNE, coor. ; E. DUGAS, coor. ; M.P. GATTEGNO, coor. ; J.-P. MORETTON, coor. ; A. Paquet, coor. ; B. PERES-AL HALABY, coor. ; C. Philip, coor. ; H. ROEYERS, coor. ; B. Rogé, coor. ; M. Rousseau, coor. ; I. SCHIETECATTE, coor. ; J. SERRES, coor. ; R.J. VAN DER GAAG, coor. ; P. WARREYN, coor. ; M. WOLFF, coor. ; Troubles du spectre autistique et troubles d'apprentissage : identification précoce et accompagnement de l'enfance à l'âge adulte. Licence professionnelle "Accompagnant de personnes avec autisme et troubles apparentés, Laboratoire de psychopathologie et P , 2011L'autime est un trouble envahissant du développement qui se manifeste de façon différente et singulière chez les personnes qui en sont atteintes. Mais toutes ces personnes ont des troubles d'apprentissages, évidemment dans les secteurs qui carac[...]
