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Communication non verbale
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#3-2001.
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La communication avec les personnes sourdes-aveugles de naissance génère des défis qui ne consistent pas seulement à mettre au point des systèmes linguistiques capables de se substituer à l'usage normal de la parole (par exemple la langue des si[...]![]()
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L'auteur de ces fiches pratiques de formation enseigne en école d'éducateurs et en école d'infirmiers en psychiatrie, l'expression corporelle sous toutes ses formes. Les stagiaires et les étudiants désirent avant tout découvrir une autre forme d[...]![]()
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[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xAzefr. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur de ces fiches pratiques de formation enseigne en école d'éducateurs et en école d'infirmiers en psychiatrie, l'expression corporelle sous toutes ses formes.[...]![]()
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Trois articles consacrés aux relations entre professionnels ou entre professionnels et patients composent cette partie de la revue. Le premier se penche sur la communication entre professionnels sourds et entendants et aux différents problèmes q[...]![]()
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Shirley WINTER ; Anne-Marie BIGOT-DE COMITE ; Isabelle BOBILLIER-CHAUMONT ; Lydie Morel ; Maryleine STROH |Alors que les recherches anglophones sur l'enfant trisomique 21 sont nombreuses, les études en langue française font défaut. Ce dossier, entièrement consacré à l'enfant trisomique 21, propose des pistes de recherches pour permettre aux chercheur[...]![]()
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Projets destinés à pallier les difficultés d'accès au langage, en particulier écrit, que peuvent rencontrer les personnes handicapées mentales. Le premier (Pictogrammes, insertion, accompagnement et multimedia) est d'élaborer une base de données[...]![]()
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[BDSP. Notice produite par CTNERHI GNQR0xq3. Diffusion soumise à autorisation]. Projets destinés à pallier les difficultés d'accès au langage, en particulier écrit, que peuvent rencontrer les personnes handicapées mentales. Le premier (Pictogram[...]![]()
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Anne-Marie BODSON, dir. ; Elisabeth Cataix-Nègre, dir. |Certains handicaps moteurs entraînent des troubles de la parole et, parfois, une privation totale de ce moyen essentiel d'expression et de relation avec l'autre. Des aides à la communication permettent de sortir de cet enfermement.![]()
Article
Les parents d'une jeune fille IMC de dix-sept ans retracent l'histoire familiale et l'acceptation du handicap de leur fille. Cette acceptation a permis, avec l'aide des professionnels, de nouer un vrai dialogue entre l'enfant handicapée et sa fa[...]![]()
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Les troubles de la corporéité issus des états de psychose infantile et d'autisme entraînent aux confins de la vie du corps et de la vie psychique. Les cinq constructions de cas développées dans c[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4281
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Catherine Hage ; Action Communication Formation pour la Surdité -ACFOS. Neurosciences et surdité du premier âge. Colloque : troisième partie.. (08/11/1996; Paris) |Certains considèrent que la langue des signes est la seule alternative en mesure de répondre aux besoins cognitifs et linguistiques de l'enfant sourd. Cependant, des recherches montrent qu'elle ne règle pas pour autant la problèmatique de l'acqu[...]![]()
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L'expérience thérapeutique groupale décrite se déroule en milieu hospitalier et en hôpital de jour et concerne une population très spécifique de patients qui présentent un double diagnostic de retard mental et troubles psychiques. Plus de la moi[...]![]()
Article
Cet article décrit la manière dont les sourds appréhendent l'environnement visuel et leur extrême sensibilité à tout ce qui entre dans le champ visuel. Il met l'accent sur l'importance du regard dans la relation mère-enfant sourd. Il détaille la[...]![]()
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SESAME est un moyen de communication joignant le signe au langage oral destinés aux jeunes présentant un handicap mental modéré ou sévère. L'adulte utilise le langage oral ponctué de signes, alors que la personne handicapée s'exprime soit par si[...]