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BDSP5 Thésaurus > Sciences éducation > Formation > Formation continue
Formation continueSynonyme(s)Education permanente ;Formation permanente ;Formation tout au long de la vie (FTLV) RecyclageVoir aussi |
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- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1312
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Le Rectorat et la DRASS de Basse-Normandie ont décidé l'élaboration en commun d'un plan de formation concernant la formation à l'intégration scolaire des enfants handicapés. Elle concerne essentiellement les commissions de circonscription, CCPE [...]![]()
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B. MARLIER ; J. BARON ; Y. BATIGNE ; A. BERTHEZENE ; Ch. BEYRIERE ; C. DELONCA ; Joseph DJAMEL ; P. Guyot ; C. LECORNUE-ROUSSEAU ; D. Lefebvre ; PAYRE ; P. SABALOS ; G. TOUSSAINT ; VANOT ; B. VILLANOVE |Ce dossier porte sur la formation professionnelle des personnes handicapées mentales ou souffrant de troubles du comportement, et plus précisèment sur la formation en alternance. On insiste sur les passerelles à mettre en place, l'action des CFA[...]![]()
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LE CONTELLEC ; ISAMBERT ; Picard ; Roy |Les personnes handicapées mentales perdent rapidement leurs acquis scolaires si elles ne sont pas régulièrement stimulées. Pour lutter contre la perte des acquis, 15 jeunes travaillant en milieu ordinaire se retrouvent chaque semaine à l'IMPRO d[...]![]()
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Dans le cadre d'un important projet, des équipes de chercheurs ont fait le point sur l'analyse comparative des relations professionnelles dans onze pays développés et leurs premières conclusions portent aussi bien sur la situation du moment que [...]![]()
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La demande réitérée de travailleurs de CAT illettrés a permis une analyse psychosociale de cette attente. Celle-ci a été prise en charge sous forme de deux séances hebdomadaires de 1 h 30, à partir des préoccupations des stagiaires. On utile le [...]![]()
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P. LOUBET ; D. CASTRA ; V. DE PONCHEVILLE ; H. DUBOURG ; B. FERTIER ; N. FREDEFON ; M. GIRARD ; J. MARIEU ; F. PELERIN ; R. PIERRON |C'est le dernier mois de l'année est il coïncide avec la parution de tome 2 sur la formation des travailleurs sociaux, qui porte sur le thème du changement ? Pour quoi changer ? se former pour changer, c'était notre postulat de départ. C'est pou[...]![]()
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Dans son acception de départ, l'individualisation de la formation veut que les démarches de formation soient conduites au plus près des besoins des individus, de sorte à prendre en compte leurs p[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3601
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M. PASQUALINI, réal. ; B. Robert, réal. ; Actes de l'Université d'automne. (Lille) |