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Structure sociale enfant inadapté |
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Enquête effectuée par une équipe de travailleurs sociaux sur les violences en institutions pour enfants et adolescents, concrétisée par la parution d'un livre : "aimer mal, châtier bien" du professeur Stanislav TOMKIEWICZ. Une évaluation des ins[...]Article
L'atelier musique a pour but d'aider les enfants à posséder les bases nécessaires à l'acquisition de la lecture : attention auditive, symbolisation, chronologie.Article
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R. SALBREUX ; G. FILLON ; C. GORMEZANO ; V. Guerdan ; G. HAAG ; M.C. HAELEWYCK ; C. Jourdan-Ionescu ; A. LOUAKAIRIM ; G. MAGEROTTE ; N. MONTREUIL ; J.L. PAOUR ; R. PERRON ; F. Picard ; H. SERINGE ; H. YANOWITZ |Ce numéro, réalisé sous la responsabilité scientifique du docteur Roger Salbreux, aborde le délicat problème de la déficience intellectuelle chez les personnes handicapées mentales, aux différents niveaux des soins, de l'éducation, de l'insertio[...]Article
Le groupe d'accompagnement a pour objet de définir, analyser, évaluer et redéfinir le projet pédagogique individuel. Cet article décrit l'expérience du groupe d'accompagnement à l'Institut d'éducation motrice de la Fondation Franco-Américaine de[...]Article
Cet établissement qui reçoit en externat ou internat des enfants et adolescents aveugles avec ou sans troubles associés, élabore pour chacun un projet pédagogique individuel. On relate l'évolution de certains de ces enfants.Article
La méthode C.P.E.T.I. propose l'élaboration de Contrats Pédagogiques Educatifs et Thérapeutiques Individualisés conçus pour des élèves nécessitant un enseignement et une éducation spécialisés. La grille comportant 16 étapes a été établie par l'é[...]Article
Impact de l'intégration scolaire en classe de perfectionnement de quatre enfants pris en charge par un IME d'Orange.Article
Laurence LENTIN ; Jean-Marie Besse ; Marie-Claire BRULEY ; Martine KOELSCH ; Claire MELJAC ; Pascal Plantard ; Jacqueline Roy |Au sommaire : A. Apprendre à penser et à parler pour ensuite apprendre à lire et à écrire. Laurence LENTIN. B. Une méthodologie d'apprentissage de la lecture-écriture élaborée à l'intention des adolescents et adultes handicapés mentaux (Martine [...]Article
Compte rendu d'une technique de Holding en IME, dite de Festhalthérapie, c'est-à-dire pour "le tenir ferme". La mère, en présence d'éducateur, tient son enfant très serré contre elle. Après une réaction de protestation agressive, l'enfant autist[...]Article
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Le directeur d'un institut médico pédagogique de par sa fonction se trouve à la charnière entre deux logiques parfois contradictoires, celle de l'animateur d'une équipe éducative nécessitant une certaine souplesse et celle de responsable d'une i[...]Article
Régis LAPAUW ; Gilles Amado ; Jacqueline CAUX ; Georges COLLOMP, préf. ; Jean DEYGOUT, post face ; Jean-Maurice Dubois ; Gérard GENTIL, préf. ; Bernard GOURLAY ; Jacques Ladsous ; Pierre LASPOUGEAS ; Jean Magnier, préf. ; Christian MAZURIER, interv. ; Gérard MOULIE ; Jean Oury ; Geneviève RATET-BENICHOU |Régis LAPAUW présente les multiples paramètres auxquels renvoie une réflexion sur la fonction de directeur, située dans son contexte social et institutionnel. Jacques LADSOUS présente la place et les outils d'un directeur qui est avant tout au s[...]