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BDSP5 Thésaurus > Sciences éducation > Pédagogie > Processus apprentissage > Compétence
CompétenceSynonyme(s)Compétence professionnelle ;Niveau de compétence Savoir faire |
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Faissal PESSA ; Souade BOUCHENE ; Yasmina CHAMS ; Alain DEVERS ; Marion Girer ; Virginie GRILLET ; Dahn LU ; Eric Martinent ; Aurélie MERSCH ; Elsa MICHALET ; Anne-Cécile MONIN ; Lynda OUATAH ; Marine THYSS ; Ifross. Lyon 3. FRA |Le premier devoir professionnel est d'être compétent. Cette compétence ne se limite pas au savoir faire. Elle résulte d'abord d'un apprentissage, socialement reconnu. Cette reconnaissance sociale légitime l'intervention du droit dans la définiti[...]![]()
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Le comité d'entreprise vient de connaître au cours des deux dernières années une forte montée en puissance. Son rôle en matière économique a été successivement redynamisé par la loi du 15 mai 2001 sur les nouvelles régulations économiques et la [...]![]()
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Ce nouveau siècle semble arriver avec un cortège de dilemmes éthiques et philosophiques qui placent les spécialistes et autres théoriciens de l'administration publique dans une situation difficile. Tandis qu'au début du 20ème siècle les réponses[...]![]()
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Sandra BELLIER ; Philippe Carré ; Olivier CHARBONNIER ; Patrick CONJARD ; Patrick FRANCHET ; François GRIMA ; Hubert LANDIER ; A. Meignant ; André MOISAN ; M. PARLIER ; Annick RENAUD-COULON ; Jean-Marie SANI ; Roland SAUTER ; Gérard VERGNAUD |Sommaire du dossier : Mutations et orientations de la formation dans les entreprises - Comment apprend-on ? - Autoformation et RH - Pourquoi vouloir créer une "université d'entreprise" ? - Universités d'entreprise, vers une mondialisation de l'i[...]![]()
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D'où nous vient l'efficacité ? Comment la penser sans construire un modèle à poser comme but, donc sans passer par le rapport théorie-pratique, et hors de tout affrontement héroïque ? A la diffic[...]
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L'auteur, après avoir rappelé les différents textes officiels qui organisent la validation des acquis de l'expérience à l'Université (1985, 1992, 2002), tente d'analyser en quoi une nouvelle pratique entraîne une organisation dans des processus [...]![]()
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Comment définir des critères de qualité des programmes d'éducation thérapeutique ? Les auteurs proposent une démarche où le patient est partie prenante de l'évaluation.![]()
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Toute personne ayant depuis au moins 3 ans une expérience, y compris bénévole, peut désormais voir ses compétences professionnelles reconnues par un diplôme, un titre à finalité professionnelle ou un certificat de qualification. Un dispositif in[...]![]()
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L'allégement du formalisme concurrentiel dans le cadre du nouveau Code des marchés publics ne doit pas faire croire aux maîtres d'ouvrage publics qu'ils sont exonérés du respect des grands principes de la commmande publique. Gérard Pancrazi, che[...]![]()
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Jean-François DHAINAUT ; Jacques Barbier ; Gilles GUY ; M. LAMBOECK ; G. RENOU ; 1ère Journées hospitalières internationales. (17-18/10/2001; Paris) |Questions de cette première partie du chapitre : - La nécessaire collaboration hôpital/Université - Pouvoirs croisés du directeur et du président de CME - Le directeur à l'intersection des pouvoirs hospitaliers Partage des pouvoirs en Autriche :[...]![]()
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Rolande Ruellan ; Mariane Binst ; Günter DANNER ; Patrick Gibert ; Benoît Leclercq ; Pierre Morange ; Claude Pigement ; Sara PUPATO ; Falko RAPP ; Phil TAYLOR ; 1ère Journées hospitalières internationales. (17-18/10/2001; Paris) |Questions du chapitre - 1ère partie : Le financement des dépenses hospitalières : - Qui doit financer le différentiel entre dépenses de santé et dépenses d'assurance maladie en France ? - Pour une décentralisation régionalisée de l'offre de soin[...]![]()
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[BDSP. Notice produite par MRPS iR0xHU01. Diffusion soumise à autorisation]. Gérard Massé et Serge Kannas, qui travaillent au sein de la mission nationale d'appui en santé mentale, dressent un large panorama des différentes professions qui inter[...]![]()
Ouvrage
S'appuyant sur une longue expérience de chercheur et d'enseignant, l'auteur propose dans ce livre des façons de penser la réalité sociale pour la saisir et l'étudier. Loin d'enfermer le lecteur d[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TC00/0400