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Article
La loi du 11 février 2005 repose sur des principes relevant d'une politique inclusive, c'est-à-dire prônant l'accueil de la diversité des élèves et des parcours au sein du système scolaire. La scolarisation d'élèves en situation de handicap devr[...]![]()
Article
Roland GOIGOUX ; Daniel Beauvais ; Isabelle Bloch ; Nelly BLOUET ; Nathalie BONNETON-BOTTE ; Sylvie CEBE ; Fanny DE LA HAYE-NICOLAS ; Sophie GOBERT ; Nadia HACHED ; Fanny HERMANS ; Guillaume LE TOUZE ; Brigitte Marin ; Patrice Renaud ; Christophe ROINE ; Isabelle VERCAEMST |Ce dossier entièrement consacré au Segpa se propose d'élucider les enjeux inhérents à l'idée d'enseignement adapté, à travers différents articles issus du champ de la pédagogie et de la didactique, mais aussi à travers des analyses de responsabl[...]![]()
Article
Hervé Benoit, éd. ; Daniel Beauvais, dir. ; Isabelle Bloch, dir. ; Nelly BLOUET, dir. ; Nathalie BONNETON-BOTTE, dir. ; Christian BOUDA, dir. ; Sylvie CEBE, dir. ; Fanny -Nicolas DE LA HAYE, dir. ; Sophie GOBERT, dir. ; Roland GOIGOUX, dir. ; Nadia HACHED, dir. ; Fanny HERMANS, dir. ; Jeanne-Marie Laurent, dir. ; Guillaume LE TOUZE, dir. ; Catherine LEMOINE, dir. ; Brigitte Marin, dir. ; Philippe Morin, dir. ; André Philip, dir. ; Patrice Renaud, dir. ; Christophe ROINE, dir. ; Marie-José SCHMITT, dir. ; Isabelle VERCAEMST, dir. |Le collège vit depuis quelques années une profonde mutation, notamment avec l'application du socle commun et la mise en place du livret personnel de compétences. L'enquête Pisa 2009 (Programme international pour le suivi des acquis des élèves), [...]![]()
Ouvrage
L'objectif de cette enquête, qui répond à la mesure 28 du plan autisme 2008-2010, est de faire un état des lieux des pratiques d'intervention à destination des personnes avec troubles envahissant[...]![]()
Rapport
Favoriser l'accompagnement et la formation dans les ESAT en Rhône-Alpes : synthèse d'étude régionale
Impliqué depuis plusieurs années dans des actions de formation en direction des ESAT, l'Unifaf Rhône-Alpes, a lancé en 2008 une démarche structurée d'accompagnement de ces établissements. Dans ce[...]![]()
Article
Catherine Dorison, coor. ; Amael André, coor. ; Marie-Laure Barbier, coor. ; Miloud BENAYED, coor. ; Laetitia Branciard, coor. ; Fatima CHNANE-DAVIN, coor. ; Séverine Colinet, coor. ; Sylvia DAIGREMONT, coor. ; Verity DONNELLY, coor. ; Françoise DUQUESNE-BELFAIS, coor. ; Claudine FAVIER, coor. ; Jean-Pierre Garel, coor. ; Anne Gombert, coor. ; Kahina Harma, coor. ; Martine Janner-Raimondi, coor. ; Nathalie Lewi-Dumont, coor. ; Marita MAKINEN, coor. ; Elina MAKINEN, coor. ; Nicole MENCACCI, coor. ; Isabelle Nédélec-Thohel, coor. ; Véronique POUTOUX, coor. ; Catherine SOUPLET, coor. ; Philippe Tremblay, coor. ; Thierry TRONCIN, coor. ; Raphaëlle TSAO, coor. ; Annick VENTOSO-Y-FONT, coor. ; Alain VERREMAN, coor. ; Amanda WATKINS, coor. ; Andrea YOUNG, coor. |Dans le domaine de la prise en compte de scolarisation de tous les élèves, divers rapports, notamment sur la scolarisation des jeunes handicapés, soulignent que pour rendre, à terme, l'inclusion effective, doivent être prévues une information, p[...]![]()
Article
Dans les collèges français, les enseignants d'EPS (Éducation physique et sportive) sont amenés à inclure des élèves en situation de handicap au sein des classes ordinaires. Les bénéfices attendus de l'inclusion sont moteurs, mais aussi sociaux. [...]![]()
Mémoire
La formation infirmière a évolué jusqu'en 2009 en parallèle de l'évolution du métier, vers une approche par compétences. L'apprentissage se fait désormais à partir de l'analyse de situations prof[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG11/0003
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Mémoire
Évaluation de la santé mentale des enfants est important dans le contexte actuel de la santé publique étant donné que la plupart des troubles psychiatriques en grande partie responsables de la ''[...]
- Localisation : Rennes | Cote : MPH11/0002
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Ouvrage
158 familles ont été interrogées en 2008-2009 par le Centre régional d'études et de ressources sur l'autisme (CRERA) des Pays de la Loire afin d'identifier les difficultés du parcours de scolaris[...]![]()
Article
En se basant sur l'expérience de l'association de l'AEH (Action européenne pour les handicapés) dont elle est vice-présidente, l'auteure analyse les changements survenus dans les différents Etats européens à la suite de la signature en 2006 de l[...]![]()
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC R0xGj8pm. Diffusion soumise à autorisation]. Le nouveau référentiel de formation en soins infirmiers impose aux formateurs une nouvelle voie d'apprentissage : l'analyse réflexive. Une mise en "réflexion" de la [...]![]()
Ouvrage
Malgré les nombreuses souffrances que les enfants polyhandicapés endurent, ils restent des enfants, deviennent des adolescents puis des adultes avec des besoins, des désirs, des émotions, l'envie[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ30/0010
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Ouvrage
Le métier de formateur ne s'improvise pas. Que l'on soit formateur interne ou externe, pour des missions ponctuelles ou sur le long terme, prévues ou dans l'urgence, les conseils pratiques conten[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0253
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Congrès
Sommaire du colloque : Thème 1 - Réinventer la solidarité ? Accès aux écoles, égalité des chances et concours républicain : toujours les " héritiers " ? : 1) Propos introductifs : éléments de réf[...]