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[BDSP. Notice produite par CTNERHI 3MR0xMsi. Diffusion soumise à autorisation]. 50 enseignants de Segpa ont été interrogés par questionnaire afin de connaître l'impact de la psychologie cognitive et de l'éducation cognitive sur leurs pratiques p[...]Article
Fernand TOURNAN ; Alain DUTOUR ; Alain GORIC'H ; Yves Jeanne ; Jean-Jacques ORFEUVRE ; Bertrand Welniarz |Voici plus de deux ans déjà que la loi du 11 février 2005 a institué le droit à l'école pour tous. Pourtant le bilan de la scolarisation reste mitigé : si le nombre d'enfants scolarisés est en augmentation, beaucoup d'entre eux ne sont scolarisé[...]Article
Si elle comporte bien des avancées ambitieuses, notamment en matière de scolarisation des enfants handicapés, avec des apports tels que le projet de vie, l'accessibilité et la compensation du handicap, l'établissement de référence, le PPS et l'e[...]Article
"Cheville ouvrière" du nouveau dispositif qui est mis en oeuvre pour la scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap, l'enseignant référent occupe une place centrale dans ce dispositif. Sa fonction, au carrefour de la MD[...]Article
Cet article reprend une communication de l'auteur au cours du séminaire national des Inspecteurs de l'Education nationale chargés de l'ASH organisé au FIAP par la DGesco (Direction générale de l'enseignement scolaire du ministère de l'Education [...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC mxXR0xw5. Diffusion soumise à autorisation]. Parfois source de discordances, l'erreur est aujourd'hui reconnue utile dans les processus d'apprentissage. Elle est riche d'enseignements pour ceux qui l'intègrent [...]Article
Dans une classe spécialisée, il est possible de voir des élèves bien engagés à accomplir leurs tâches d'apprentissage, qui expriment même avec réjouissance leur consentement à atteindre les objectifs scolaires prévus pour eux. Mais il est tout a[...]Mémoire
Sabine BELLET , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social et Médico Social Public , 64p. , 2007L'Europe lutte contre les écueils des personnes handicapées à trouver du travail. Favorable à la non discrimination, la France garde cependant ses Etablissements et Services d'Aide par le Travail[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OX07/0004
Article
L'article propose une lecture des différentes déclinaisons de la notion d'adaptation scolaire. Il met en lumière le rôle central de l'institution scolaire dans la construction sociale des représentations de l'efficience intellectuelle, s'appuyan[...]Article
M. LACHAL ; M.-P. DELBEKE ; C. DESOMBRE ; C. FAVIER ; F. GAILLET ; A. MARCHOIS ; L. MUCHA-SCHEIBLING ; L. ROYE ; V. Talon ; E. URBAN |Nommer à titre provisoire des enseignants débutants sur des postes spécialisés est une pratique courante au sein de l'Education nationale. Quels en sont les effets sur les enseignants concernés ? La présente étude, limitée à la problématique du [...]Mémoire
Les personnes âgées vivent une révolution de la longévité et une " une vague démographique s'annonce concernant une population aux besoins sanitaires spécifiques ". Face à ces besoins, il faut fo[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG07/0046
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Marie-Claude Romano, coor. ; Pierre BALIGAND, coor. ; Claudie BERT, coor. ; Jacqueline BESSUGES, coor. ; Pierre Bourdon, coor. ; Bernadette Céleste, coor. ; Christine CORDOLIANI, coor. ; Bénédicte De Freminville, coor. ; Jean-Michel DEBERNARD, coor. ; Martine HENNEQUIN, coor. ; Elie Martin, coor. ; Marie-Rose Moro, coor. ; Nathalie NOACK, coor. ; Jean PENNANEACH', coor. ; Isabelle REAL, coor. ; Hélène Romano, coor. ; Régine Scelles, coor. ; Renaud Touraine, coor. ; R. VANTHIEGEM, coor. |Au sommaire de ce dossier : - Les dispositifs et leurs évolutions consécutifs à la loi de 2005 ; - La souffrance psychique de l'enfant handicapé ; - L'annonce du handicap ; - Le lien fraternel comme ressource pour subjectiver le handicap ; - La [...]Ouvrage
Témoignages émouvants, dialogues passionnés, exemples vivants recueillis au cours d'une large enquête menée avec rigueur dans les écoles, ce livre est tout cela à la fois. Suzy Cohen montre que l[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0463
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A partir d'entretiens menés avec des enseignants d'école maternelle, des assistants sociaux, et des infirmiers, cet article dégage de quelle façon ces personnels ont reçu ou se sont procuré une information sur la loi de 2005-102, quels changemen[...]Mémoire
Les mutations économiques, technologiques et sociales ont profondément changé le rapport au travail et à l'emploi au cours des dernières décennies, nécessitant une adaptation permanente des compé[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG07/0052
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Bernadette Céleste ; Hervé Benoit ; Hervé Benoit, interv. ; Yamina Yessad BLOT, interv. ; François BOULE ; Anne BOUZY, interv. ; Jacqueline BRAVO-GARCIA, interv. ; Michel BRIS ; Martine BRUGIERE, interv. ; Jean-Jacques CARPENTIER, interv. ; Philippe CLAUS ; Hélène DE COMPIEGNE, interv. ; Anne DIONISI, interv. ; Françoise DUQUESNE-BELFAIS ; Bruno Egron, interv. ; Mustapha ENNAIFAR, interv. ; Paul Fernandez, interv. ; Didier Flory ; Dominique GAZAY-GONNET, interv. ; Akila LAMRANI, interv. ; Janine Laurent-Cognet, interv. ; Jean-Marc Lesain-Delabarre, interv. ; Marie-Hélène LESAIN-PONS ; Nathalie MASOURENOK, interv. ; Brigitte MAUNOURY, interv. ; Antoine Perrin, interv. ; André Philip, interv. ; Christine Philip ; Jack Sagot ; Christian Sarralié, interv. ; Nel SAUMONT ; José Seknadjé-Askénazi, interv. ; Danièle Toubert-Duffort ; Anne VANBRUGGHE, interv. ; Institut national supérieur de formation et de recherche pour les jeunes handicapés et les enseignements adaptés -INS HEA, Suresne (France) |Le Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI) est devenu par décret du 30 décembre 2005, l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour les jeunes handicapés et les enseignements adaptés -INS HEA.[...]Article
Bernadette Céleste ; Hervé Benoit ; Yamina-Yessad BLOT ; François BOULE ; Anne BOUZY ; Jacqueline BRAVO-GARCIA ; Michel BRIS ; Martine BRUGIERE ; Jean-Jacques CARPENTIER ; Philippe CLAUS ; Hélène DE COMPIEGNE ; Anne DIONISI ; Françoise DUQUESNE-BELFAIS ; Bruno Egron ; Mustapha ENNAIFAR ; Paul Fernandez ; Didier Flory ; Dominique GAZAY-GONNET ; Akila LAMRANI ; Janine Laurent-Cognet ; Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Marie-Hélène LESAIN-PONS ; Nathalie MASOURENOK ; Brigitte MAUNOURY ; Antoine Perrin ; André Philip ; Christine Philip ; Jack Sagot ; Christian Sarralié ; Nel SAUMONT ; José Seknadjé-Askénazi ; Danièle Toubert-Duffort ; Anne VANBRUGGHE ; Institut national supérieur de formation et de recherche pour les jeunes handicapés et les enseignements adaptés. Suresne. FRA |[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xJb5K0. Diffusion soumise à autorisation]. Le Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI) est devenu par décret du 30 décembre 2005, l'Institut national supérieur de formation e[...]Article
Christine MAGNIN DE CAGNY, dir. ; C. Berzin, dir. ; C. BRISSET, dir. ; L. CHARLOT, dir. ; Régine CHENAL, dir. ; Annie COLETTA, dir. ; G. DELAMEZIERE, dir. ; Serge Ebersold, dir. ; Pierre-François GACHET, dir. ; Pascale Gilbert, dir. ; Jean-Marie GILLIG, dir. ; B. KOELCH, dir. ; Dominique LEBOITEUX, dir. ; Jacqueline LIEGEOIS, dir. ; Bernadette Moreau, dir. ; Dominique Raquin, dir. ; Marie-Anne SANDRUIN-BUI, dir. ; Bénédicte SAUER, dir. ; Philippe SONG, dir. ; Pierre-Henri VINAY, dir. ; Yamina YESSAD-BLOT, dir. |Deux ans après la promulgation de la loi du 11 février 2005... on voit sur le terrain prendre forme la nouvelle configuration qu'elle impulse. Il ne s'agit plus de partir de la catégorie de déficience dont relève la personne handicapée, catégori[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0x57JXG. Diffusion soumise à autorisation]. "Cheville ouvrière" du nouveau dispositif qui est mis en oeuvre pour la scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap, l'enseignant référent [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI IJgR0x9B. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article reprend une communication de l'auteur au cours du séminaire national des Inspecteurs de l'Éducation nationale chargés de l'ASH organisé au FIAP par la DG[...]Article
M. LACHAL ; M.P. DELBEKE ; C. DESOMBRE ; C. FAVIER ; F. GAILLET ; A. MARCHOIS ; L. MUCHA-SCHEIBLING ; L. ROYE ; V. Talon ; E. URBAN |[BDSP. Notice produite par CTNERHI K4QR0xEA. Diffusion soumise à autorisation]. Nommer à titre provisoire des enseignants débutants sur des postes spécialisés est une pratique courante au sein de l'Éducation nationale. Quels en sont les effets s[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI B3uv7R0x. Diffusion soumise à autorisation]. A partir d'entretiens menés avec des enseignants d'école maternelle, des assistants sociaux, et des infirmiers, cet article dégage de quelle façon ces personnels ont[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI uR0xiAiQ. Diffusion soumise à autorisation]. En cette période de transition, s'il est un peu tôt pour évaluer tout l'impact de la loi de 2005 sur les pratiques d'un dispositif tel que le Sessad, et si certaines[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 28R0x7EW. Diffusion soumise à autorisation]. Le débat sur l'inclusion des enfants et adolescents handicapés en milieu scolaire ordinaire continue et se trouve réalimenté à travers les constats négatifs observés[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 03CR0xLl. Diffusion soumise à autorisation]. Après avoir explicité les évolutions conceptuelles qui ont conduit à la loi du 11 février 2005 et rappelé les principes fondamentaux du parcours de formation des élè[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI vR0x4E81. Diffusion soumise à autorisation]. Afin de développer la scolarisation en milieu ordinaire des enfants et des adolescents qu'il accueille, l'IME "Les Peupliers" s'oriente vers la création d'un réseau [...]Article
Christine MAGNIN DE CAGNY, dir. ; C. Berzin ; C. BRISSET ; L. CHARLOT ; Régine CHENAL ; Annie COLETTA, dir. ; G. DELAMEZIERE ; Serge Ebersold ; Pierre-François GACHET ; Pascale Gilbert ; Jean-Marie GILLIG ; B. KOELCH ; Dominique LEBOITEUX ; Jacqueline LIEGEOIS ; Bernadette Moreau ; Dominique Raquin ; Marie-Anne SANDRUIN-BUI ; Bénédicte SAUER ; Philippe SONG ; Pierre-Henri VINAY ; Yamina YESSAD-BLOT |[BDSP. Notice produite par CTNERHI bbyR0x4L. Diffusion soumise à autorisation]. Deux ans après la promulgation de la loi du 11 février 2005... on voit sur le terrain prendre forme la nouvelle configuration qu'elle impulse. Il ne s'agit plus de p[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI TZ7R0x1i. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article est issu d'une étude conduite entre 2002 et 2004 dans le cadre d'un contrat d'études avec la Drass de Picardie concernant la question de l'intégration sc[...]Article
En cette période de transition, s'il est un peu tôt pour évaluer tout l'impact de la loi de 2005 sur les pratiques d'un dispositif tel que le Sessad, et si certaines d'entre elles prolongent simplement le système antérieur, de nettes évolutions [...]Ouvrage
Trente-cinq maladies chroniques touchent près de 15 millions de personnes en France. Aujourd'hui, il n'est pas possible de guérir, de façon définitive, ceux qui souffrent de la plupart de ces pat[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR10/0122
Ouvrage
Les métiers de l'humanitaire. En France ou à l'étranger, en mission d'urgence ou d'aide au développement, les associations humanitaires recherchent des professionnels expérimentés dans des domain[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ED00/0076
Article
Marianna VIRTANEN ; ELOVAINIO (Marko) : FIN. National Research and Development Centre for Welfare and Health. Helsinki. ; KIVIMAKI (Mika) : GBR. Department of Epidemiology and Public Health. University College London Medical School. London. ; Anne LINNA ; Jaana PENTTI ; Jussi VAHTERA ; Finnish Institute of Occupational Health. Topeliuksenkatu. Helsinki. FIN |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS HwfmGR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Objective : To investigate the associations of workplace neighbourhood socioeconomic status with health behaviours, health and working conditions among school tea[...]Article
Le débat sur l'inclusion des enfants et adolescents handicapés en milieu scolaire ordinaire continue et se trouve réalimenté à travers les constats négatifs observés sur le terrain par les associations de parents d'enfants handicapés et par une [...]Article
BRENDGEN (Mara) : CAN. University of Quebec at Montreal. Montréal. PQ. ; Frank VITARO ; Brigitte WANNER |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS ybFkR0x4. Diffusion soumise à autorisation]. Objectives. We examined the links between peer rejection and verbal abuse by a teacher during childhood with the early onset of sexual intercourse and the mediati[...]Article
La co-intervention est une modalité de travail actuellement valorisée pour les maîtres spécialisés chargés des aides à dominante pédagogique (maîtres E) en réseau d'aides (Rased). Elle se caractérise par une aide aux élèves en difficulté au sein[...]Article
Cet article présente une analyse de l'activité entre un enseignant spécialisé et un élève dans une perspective de psychologie de l'éducation. L'activité ne se réduit pas à sa dimension cognitive. L'acticle présente par des exemples concrets, com[...]Ouvrage
Chaque âge de la vie présente ses spécificités : le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé, la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0096
Article
F. SIM ; K. LOCK ; M. MCKEE ; PETRAKOVA (Alena) : CHE. Human Resources for Health. World Health Organization. Geneva. ; SADANA (Ritu) : CHE. Ethics. Equity. Trade and Human Rights. World Health Organization. Geneva. |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS Fvx6R0xz. Diffusion soumise à autorisation]. Au Royaume-Uni, jusque dans les années 90, les spécialistes en santé publique étaient surtout des médecins. Au cours de la dernière décennie, les contributions à [...]Ouvrage
La loi du 11 février 2005 " pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées " a rappelé avec force le principe de reconnaissance de ces pers[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0459
Article
Existe-t-il des activités spécifiques de conseil en orientation avec un public de personnes handicapées ? Une observation des pratiques développées par les conseillers d'orientation psychologues du CIO de Paris spécialisé dans l'accompagnement d[...]Ouvrage
Souvent perçu comme monotone, voire ennuyeux, le quotidien est souvent envisagé sous son versant ordinaire, celui des routines, des rites, des habitudes. Succession de moments, il s'inscrit dans [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC60/0062
Ouvrage
Plus de 6000 réclamations ont été reçues par le Médiateur ainsi que les Médiateurs académiques au cours de l'année, provenant, de manière égale, des usagers et des personnels. Venant des usagers,[...]Mémoire
La loi de modernisation sociale avec la VAE et un nouveau programme de formation par compétences questionnent les approches pédagogiques et impactent le management d'une structure de formation. U[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG07/0037
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Jean-Jacques CARPENTIER ; Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP (Paris, France) |L'école, fondée sur des valeurs communes, ne saurait inféoder son action éducative et émancipatrice à une approche catégorisante de la population d'enfants et d'adolescents qui lui est confiée. Se refusant à une représentation stéréotypée des él[...]Article
50 enseignants de Segpa ont été interrogés par questionnaire afin de connaître l'impact de la psychologie cognitive et de l'éducation cognitive sur leurs pratiques pédagogiques. Si les programmes d'éducation cognitive, tels que le PEI et les ARL[...]Article
Antoine Flahault ; Moïse DESVARIEUX ; Viviane Kovess-Masfety ; Michel Setbon ; Denis Zmirou-Navier |[BDSP. Notice produite par IRDES iZ0XzR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article a pour objectif d'identifier et d'analyser les caractéristiques essentielles du système nord-américain de formation et de recherche en santé publique afin [...]Article
L'article retrace un travail de mise en perspective chronologique des données chiffrées concernant les UPI, à partir des documents officiels existants. Il met à jour la difficulté de recueil de données adaptées aux enjeux d'une mesure à la fois [...]Article
Après avoir explicité les évolutions conceptuelles qui ont conduit à la loi du 11 février 2005 et rappelé les principes fondamentaux du parcours de formation des élèves handicapés, cet article montre comment le cadre du PPS permet des aménagemen[...]Ouvrage
Syndicat national unitaire des instituteurs, professeurs des écoles et PEGC -SNUIPP (Paris, France) , 22 p. , 2007Malgré l'évolution positive du nombre d'élèves en situation de handicap, qui repose beaucoup sur le combat de familles et d'associations et sur l'engagement des enseignants, la situation ne pourr[...]Ouvrage
La prise en compte de la précocité intellectuelle dans l'acte éducatif et pédagogique met en exergue plusieurs notions fondamentales. La première est bien celle de la différence, de son accompagn[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4466
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Au cours des trois dernières années, les auteurs se sont attachés à répondre aux interrogations de professionnels de l'Institut national des jeunes sourds de Paris concernant certains enfants sourds en grande difficulté dans les apprentissages s[...]Article
Afin de développer la scolarisation en milieu ordinaire des enfants et des adolescents qu'il accueille, l'IME "Les Peupliers" s'oriente vers la création d'un réseau d'établissements scolaires partenaires et d'unité d'enseignement au sein de l'ét[...]Article
Pascale Filiol-Chapelet ; Pierre BEAUFILS-TESTA ; Philippe CORRIETTE ; Rémi Coutant ; Anne GOSSET ; Catherine LAIR ; Nadine NAAS ; Jean-Maurice SOLDAN ; Charline VIELLE ; Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP (Paris, France) |Ce dossier relate les expériences d'installation des unités pédagogiques d'intégration au sein des lycées professionnels. Plutôt que d'affecter des enseignants spécialisés du premier degré, certains établissements ont fait le choix de faire inte[...]Ouvrage
Vous vous sentez démotivé dans votre travail ? Stressé ? Vous doutez de vos compétences ? Vous avez le sentiment d'être traité injustement et de perdre tout contrôle sur votre environnement au tr[...]
- Localisation : Rennes | Cote : CN30/0155
Article
Cet article est issu d'une étude conduite entre 2002 et 2004 dans le cadre d'un contrat d'études avec la Drass de Picardie concernant la question de l'intégration scolaire. L'objectif vise à mettre en perspective les représentations des différen[...]Ouvrage
Vieillir dans le métier représente toujours un parcours individuel, très personnalisé. Mais au-delà de cet itinéraire singulier, se révèlent des faits sociaux contemporains, que les auteurs ont t[...]
- Localisation : Rennes | Cote : IA10/0133
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Trop longtemps reportée, la réforme du dispositif de protection juridique des majeurs a été présentée au conseil des ministres du 28 novembre. Avec un bémol : l'essentiel des dispositions ne devrait pas s'appliquer avant le 1er janvier 2009.Article
L'introduction des technologies numériques dans les pratiques de formation semble opérer des transformations notables dans la nature des dispositifs, dans leurs formes d'organisation, dans les ressources pédagogiques et humaines auxquelles ils f[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC SU5R0xFH. Diffusion soumise à autorisation]. A l'aube de la réforme des études des professionnels de santé, dictée par la nécessaire harmonisation européenne, quelle place tiennent les compétences professionnel[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 1R0xTA2H. Diffusion soumise à autorisation]. Quelle est la place de la formation initiale dans les processus d'élaboration des compétences professionnelles ? La prééminence de la logique compétence affirmée réc[...]Article
[BDSP. Notice produite par ENSP QaR0xM3Y. Diffusion soumise à autorisation]. Derrière le "cancre" se cache souvent l'enfant inadapté. A l'hôpital de Bicêtre, les enfants qui souffrent de sévères troubles des apprentissages sont entièrement pris [...]Article
Derrière le "cancre" se cache souvent l'enfant inadapté. A l'hôpital de Bicêtre, les enfants qui souffrent de sévères troubles des apprentissages sont entièrement pris en charge. Le but : les remettre à niveau avant de les intégrer à leur classe[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC aB6R0xuW. Diffusion soumise à autorisation]. Dans le cadre de la réforme du Travail écrit de fin d'étude (Tefe ou Tfe) des étudiants infirmiers, cet article présente un état des lieux des pratiques de formation[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 3dR0x6z8. Diffusion soumise à autorisation]. Quelle place occupe aujourd'hui la formation ? Qu'en est-il du rôle pédagogique d'un cadre en institut de formation ? Et en quoi serait-il un passeur ? Autant de que[...]Article
B. Spire ; A.D. BOUHNIK ; XVIe Conférence internationale sur le sida : passons aux actes. (13-18/08/2006; Toronto. CAN) |[BDSP. Notice produite par CRIPS R0xtQG6R. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article s'articule en trois parties. La première s'intéresse à la prévalence VIH chez les homosexuels en Asie. La deuxième détaille des actes de prévention en dire[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC ZsR0x5tZ. Diffusion soumise à autorisation]. Cette recherche exploratoire clinique concerne la situation du professionnel infirmier diplômé qui, dans le cadre de la formation continue bénéficie d'une formation [...]Article
Difficultés de langage et de comportement à 3 ans et demi et retard en lecture au cours élémentaire.
L. WATIER ; C. CHEVRIE-MULLER ; G. DELLATOLAS ; Centre National de la Recherche Scientifique. (C.N.R.S.). Umr 8606. Laboratoire d'Etudes sur l'Acquisition et la Pathologie du Langage. Villejuif. FRA ; Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale. (I.N.S.E.R.M.). Unité 472. Ifr 69. Villejuif. FRA |[BDSP. Notice produite par ORSLR bPIR0x50. Diffusion soumise à autorisation]. Le repérage précoce des troubles du langage oral et écrit de l'enfant, parfois associés à d'autres troubles du comportement, est considéré comme un problème de santé p[...]Ouvrage
Dans le cadre de la lutte contre le tabagisme en milieu scolaire, les pouvoirs publics ont mis en place un projet expérimental au sein de 22 lycées pilotes visant à ce que ces établissements scol[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 3CR0xrHf. Diffusion soumise à autorisation]. Que peut-on enseigner aux étudiants infirmiers pour les former à l'éthique ? Selon quelles approches et quelles méthodes pédagogiques ? Quels sont les enjeux et les [...]Article
François Baudier ; A.M. Bertrand ; A. Bocquet ; S. GAGEY ; A. HOCHART ; Claude Michaud ; V. NEGRE |[BDSP. Notice produite par MRPS yAR0xPv8. Diffusion soumise à autorisation]. Dans le cadre de la déclinaison régionale du Programme National Nutrition Santé (PNNS), la Franche-Comté a initié, entre 2002 et 2005, un cycle de conférences pédagogiq[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC R0xm0x4A. Diffusion soumise à autorisation]. Depuis la déclaration de Bologne en juin 1999, le processus d'harmonisation en matière de formation, de compétences et de qualification, visant à la création d'un es[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC C0R0xdpZ. Diffusion soumise à autorisation]. Une réforme de fond doit être entreprise pour préparer les futures générations d'infirmiers à la prise en charge d'usagers de plus en plus informés et exigeants. Cet[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC SWR0xmWw. Diffusion soumise à autorisation]. Depuis l'arrêté du 30 mars 1992, la documentation et la recherche en soins infirmiers font partie des missions des Ifsi. Comment se passe la collaboration entre docu[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC R0xzYuLu. Diffusion soumise à autorisation]. Depuis 2001, le travail de fin d'études (TFE) représente 50% de la note d'obtention du Diplôme d'État d'infirmier. De ce fait, les formateurs en instituts de formati[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 2UVR0x07. Diffusion soumise à autorisation]. La mise en situation professionnelle (MSP) cristallise un moment de vérité pour les soignants, qu'ils soient formateurs en institut ou tuteurs sur le terrain. L'acti[...]Article
Depuis les années 1990, le spectre de la montée des violences en milieu scolaire ressurgit de manière récurrente dans les discours médiatiques et politiques. Qu'en est-il exactement de cette violence scolaire qui touche non seulement la France m[...]Article
Christian AUBOYER ; Dominique Bertrand ; Gilles BOMMELAER ; Christian BRECHOT ; Christiane BROUSSOLLE ; Francis BRUNELLE ; Paul Castel ; 9èmes assises nationales hospitalo-universitaires. (17-18/03/2005; Strasbourg (FRA)) |Les IXèmes assises nationales hospitalo-universitaires se sont déroulées à Strasbourg les 17 et 18 mars 2005 et ont porté sur les principes et les modalités de l'évaluation de l'activité au sein des établissements hospitaliers et universitaires.[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC SazR0xRK. Diffusion soumise à autorisation]. Psychologiquement, certaines expériences de stages s'avèrent difficiles pour des étudiants en formation de soins infirmiers. Certaines situations révélées parfois à [...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC h8JXR0xX. Diffusion soumise à autorisation]. Depuis 1993, la Haute École de Santé de Genève, a mis sur pied en Albanie des formations destinées aux formateurs et aux infirmières cadres, puis aux praticiens form[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC FgNR0xzA. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur s'intéresse dans cet article à la formation en soins infirmiers et s'interroge sur les notions de compagnonnage, de tutorat, d'accompagnement. Il établit un[...]Article
Poser la question des évolutions de la formation dans le champ social, c'est aussi poser celle des formateurs. Or ceux-ci ne présentent pas un front uni. Différences statutaires, culturelles, identitaires, politiques même, font qu'ils s'adaptent[...]Article
Pour les auteurs, la notion d'accompagnement va de pair avec la logique d'intégration. Il s'agit de mutualiser les compétences professionnelles afin de répondre aux besoins de l'enfant. La loi du 11 février 2005 pose le principe de l'inscription[...]Article
Hervé Benoit, préf. ; Jean BILARD, dir. ; Michel BRIS, dir. ; Patrick COURBIER, dir. ; Christian COUSIN, dir. ; Jean-Pierre Garel, dir. ; Anne-Marie JOVENET, dir. ; Christiane LARERE, dir. ; Phillipe LE BORGNE, dir. ; Jean-Pierre LEVAIN, dir. ; Cédric MOREAU, dir. ; Line Numa-Bocage, dir. ; Nicolas POUSSIELGUE, dir. ; André RAUFAST, dir. ; Christian Sarralié, dir. ; Arnaud SIMARD, dir. ; Etienne Simonnet, dir. ; Gérard VERGNAUD, dir. |"La nouvelle revue de l'AIS" devient "La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation". Ce numéro de la revue explore les possibilités d'adaptations didactiques pour répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves en situation de[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI Pr4R0x1Z. Diffusion soumise à autorisation]. Professeure à l'Institut pour la connaissance de la réhabilitation à l'université Humboldt de Berlin, l'auteure présente le système d'enseignement ordinaire allemand[...]Article
Christian Sarralié ; Marie BOISSIN ; Catherine Bon ; Michèle DABE ; Magali FAVENTINE ; Aurélie Galland ; Philippe GOUET ; Daniel Jacquet ; Laurence JACQUOT ; Elisabeth LAMOTTE ; Martine LE ROUX ; Jean-Pierre LIPARO ; Corinne MOMMESSIN ; Hélène Oppenheim-Gluckman ; Régine Scelles |[BDSP. Notice produite par CTNERHI 0B2R0xT6. Diffusion soumise à autorisation]. Au sommaire de cette deuxième journée d'études : fratries et intégration scolaire, projets scolaires et professionnels de jeunes traumatisés crâniens, Cahiécran : lo[...]Mémoire
Article
Annick OHAYON ; Emmanuel DIET ; Bernard GUITER ; Mady JEANNET-HASLER ; Michelle Moreau-Ricaud ; Claude NACHIN ; Salomon RESNIK ; Jean-Pierre Vidal |Ce numéro entend resituer la psychologie clinique dans son historicité institutionnelle, les enseignements sur l'après-analyse, la formation des enseignants. Il interroge la psychanalyse à partir de l'oeuvre de Salomon RESNIK, N. ABRAHAM et M.TO[...]Article
Cet article synthétise une recherche récemment menée sur le travail d'aide effectué par des maîtres dans leur classe et des maîtres spécialisés chargés des aides à dominante pédagogique ("maîtres E") en regroupement d'adaptation. Les questions p[...]Article
Marc LACHAL ; M.-P. DELBEKE ; C. DESOMBRE ; C. FAVIER ; F. GAILLET ; A. MARCHOIS ; L. MUCHA-SCHEIBLING ; L. ROYE ; V. Talon ; E. URBAN |De récents textes législatifs et réglementaires mettent l'accent sur "la scolarisation en milieu ordinaire des enfants à besoins éducatifs particuliers" et notamment parmi eux des enfants porteurs d'un handicap mental. Les concernant, la mise en[...]Mémoire
José ARENES , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , ref. 2p. , 2006Je dirige depuis un an une M.E.C.S. dans le Sud-Ouest et je fais le constat de l'émergence de nouveaux besoins pour ce qui concerne l'insertion des adolescents. Il convient de répondre à cette pr[...]Ouvrage
Tous les acteurs médicaux et éducatifs s'inquiètent de l'accroissement et de la précocité des usages du cannabis et souhaitent rompre avec le discours ambigu et banalisant qui a trop longtemps ét[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FL40/0325
Mémoire
Thierry LE GOAZIOU , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , réf. 4p. , 2006La Mecs Daniel Brottier que je dirige accueille des adolescents dont les profils sont de plus en plus hétérogènes, marqués en particulier par des situations d'échecs répétées et des troubles du c[...]Article
La formation d'éducateur technique spécialisé, jusque-là uniquement accessible en cours d'emploi, l'est désormais en voie directe suite à la création en novembre du diplôme d'Etat. Cette réforme a des conséquences sur les choix pédagogiques, et [...]Article
La nouvelle loi sur le handicap a généré d'immenses espoirs pour toutes les personnes en situation de handicap, et principalement auprès des parents de jeunes enfants en difficultés. Cependant, après un an, la mise en application et malgré le dé[...]Article
Maria PEREIRA-FRADIN ; Maud BESANCON ; Geneviève BLAQUIERE ; Xavier CAROFF ; Fernandez GILLES ; Jacques-Henri Guignard ; Mariya JILINSKAYA ; Céline JOUFFRAY ; Todd Lubart ; Nathalie PRUDHOMME ; Joseph RENZULLI ; Pierre VRIGNAUD ; Catherine Weismann-Arcache |Les études sur les enfants à haut potentiel, dits "enfants surdoués", portent principalement sur les relations que cette population peut entretenir avec l'école (Subotnik, Arnold, 2000). L'accent est mis sur deux questions importantes, qui sont [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI rG6KR0x2. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article synthétise une recherche récemment menée sur le travail d'aide effectué par des maîtres dans leur classe et des maîtres spécialisés chargés des aides à d[...]Rapport
Suite à une demande en mars 2005 du Secrétaire d'Etat aux personnes handicapés, le groupe de travail conduit par Yvan Lachaud étudie dans ce rapport la problématique de l'insertion professionnell[...]Article
Le système français des formations sociales a abouti à la création d'un appareil très difficilement lisible. La Direction générale de l'action sociale recense 14 diplômes de travail social allant du niveau I au niveau V. En 2004, ces diplômes ét[...]Ouvrage
En éclairant les pratiques institutionnelles, professionnelles et parentales à l'oeuvre dans le cadre de l'intégration scolaire, l'auteur de cet essai, mère d'un enfant en situation de handicap, [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1174
Ouvrage
Dans cet ouvrage devenu une référence, Roger Mucchielli jette les bases d'un enseignement spécifique adapté aux adultes. Ce livre décrit de façon précise : la spécificité de la pédagogie des adul[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0226
Article
Ce dossier présente les différents professionnels du secteur médico-social qui interviennent auprès des enfants et jeunes déficients visuels pour leur apprendre à compenser leur handicap et être autonomes : rééducateur en AVJ (activités de la vi[...]Ouvrage
Vu de l'extérieur, le monde des enseignants d'université est souvent perçu comme un monde de nantis, de privilégiés, bien à l'abri dans une tour d'ivoire où l'on bénéficierait d'une liberté excep[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4469
Article
Jean-Marc. LESAIN-DELABARRE, dir. ; Bertrand Coppin, dir. ; Bertrand Dubreuil, dir. ; Serge Ebersold, dir. ; Henri FAIVRE, dir. ; Chantal Lavigne, dir. ; Jean-René Loubat, dir. ; Ghislain Magerotte, dir. ; Verret, dir. ; Chantal SICILE KIRA, dir. |Les relations entre l'école et les parents sont révélatrices de l'ambiguïté de leur statut au regard de l'institution en général, dans ses dimensions éducative, thérapeutique et sociale, et sous le regard des professionnels que l'institution a c[...]Article
M. LACHAL ; M.P. DELBEKE ; C. FAVIER ; F. GAILLET ; A. MARCHOIS ; L. MUCHA-SCHEIBLING ; L. ROYE ; V. Talon ; E. URBAN |[BDSP. Notice produite par CTNERHI qJR0xUPr. Diffusion soumise à autorisation]. Dans une précédente publication de La nouvelle revue de l'AIS (octobre 2005), l'évolution des représentations du handicap mental chez de futurs enseignants spécialis[...]Article
Christine Philip ; Stéfany BONNOT BRIEY ; Maud COLLINET ; Sophie CORNUAU ; Geneviève DUTILLIEUX ; Gérard GRIFFON ; Mylène LEMUS ; Gérard MERCURIALI ; Lionel MONBRISON ; Armelle MOTET-FEVRE ; Patricia SIGWALT ; Anne-Cécile TILLY ; Magali VIALLEFOND ; Jean-Michel WAVELET ; Agnès WOIMANT |[BDSP. Notice produite par CTNERHI g2R0xGCG. Diffusion soumise à autorisation]. Le Cnefei et l'Association parisienne "Léa pour Samy" ont organisé ensemble une journée d'étude sur le thème de la scolarisation des élèves TED le mercredi 12 octobr[...]Article
Cet article présente les résultats de la première phase de cette étude réalisée aux Etats Unis. Les enseignants et les parents d'enfants souffrant de graves déficiences mentales présentent des perceptions différentes de la manière dont les enfan[...]Article
Depuis le 1er janvier 2006, les mesures phares de la loi du 1er février 2005 sont entrées en application. Ce dossier fait le point sur les enjeux que recouvrent les nouveaux dispositifs, services et prestations qui marquent le secteur et sur leu[...]Article
M. LACHAL ; M.-P. DELBEKE ; C. FAVIER ; F. GAILLET ; A. MARCHOIS ; L. MUCHA-SCHEIBLING ; L. ROYE ; V. Talon ; E. URBAN |Dans une précédente publication de La nouvelle revue de l'AIS (octobre 2005), l'évolution des représentations du handicap mental chez de futurs enseignants spécialisés, option D, au cours d'une première année de formation était examinée. Le prés[...]Article
Qu'en est-il des élèves ayant un trouble envahissant du développement (TED) dans le département de l'Hérault et plus particulièrement dans les structures de l'Education nationale ? L'auteur considère les changements apportés par la loi 2005-102 [...]Article
Deodatus-Conatus KAKOKO ; A.N. ASTROM ; Gro-T LIE ; LUGOE (Wycliffe-L) : TZA. University of Dar es Salaam. ; University of Bergen. Research Centre for Health Promotion. Bergen Hordaland. NOR |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS R0x2Ezz1. Diffusion soumise à autorisation]. The theory of planned behaviour (TPB) provides a conceptual model for understanding individual cognitions that influence behavioural intentions and enactment of t[...]Mémoire
Marie-Christine SERRES , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , réf. 1p. , 2006Se rapprocher du projet personnalisé de l'enfant dans le cadre de protection de l'enfance réclame une diversité de réponses adressées à lui et à sa famille. Entre le placement à plein temps et le[...]Rapport
Par lettre du 4 novembre 2005, le ministre de la santé et des solidarités et le ministre délégué à la sécurité sociale confiait à l'IGAS une mission de recensement et d'analyse des meilleures pra[...]Mémoire
Violaine LEHUBY-JOUAUD , Diplôme : Mémoire ENSP de Directeur d'Etablissement Social - CAFDES Option - Enfance , 81p. , 2006La réflexion menée dans cette étude concerne l'intégration en milieu ordinaire des enfants en situation de handicap. C'est une interrogation sur les valeurs de l'association, les missions de l'ét[...]Rapport
Comment mieux accompagner les élèves handicapés dans leur scolarité ? Quels sont les moyens de rendre plus attractif le métier d'auxiliaire de vie scolaire, dont le rôle est d'accompagner ces élè[...]Article
Si les troubles des apprentissages sont un problème médical pour la plupart de ces troubles, il existe des réponses pédagogiques adaptées. La coopération entre l'école et le soin est donc indispensable pour les enfants concernés. Au cours des ci[...]Article
Professeure à l'Institut pour la connaissance de la réhabilitation à l'université Humboldt de Berlin, l'auteure présente le système d'enseignement ordinaire allemand et retrace brièvement l'histoire de l'enseignement spécial traditionnel depuis [...]Article
Christine Philip ; Stéfany BONNOT BRIEY ; Maud COLLINET ; Sophie CORNUAU ; Geneviève DUTILLIEUX ; Gérard GRIFFON ; Mylène LEMUS ; Gérard MERCURIALI ; Lionel MONBRISON ; Armelle MOTET-FEVRE ; Patricia SIGWALT ; Anne Cécile TILLY ; Magali VIALLEFOND ; Jean-Michel WAVELET ; Agnès WOIMANT ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI/Association "Léa pour Samy" Scolarisation des enfants présentant de l'autisme. Journée d'études. 2005.10.12. Paris |Le Cnefei et l'Association parisienne "Léa pour Samy" ont organisé ensemble une journée d'étude sur le thème de la scolarisation des élèves TED le mercredi 12 octobre 2005. Cette journée était destinée à tous les enseignants spécialisés ou non q[...]Article
Christian Sarralié ; Marie BOISSIN ; Catherine Bon ; Michèle DABE ; Magali FAVENTINE ; Aurélie Galland ; Philippe GOUET ; Daniel Jacquet ; Laurence JACQUOT ; Elisabeth LAMOTTE ; Martine LE ROUX ; Jean-Pierre LIPARO ; Corinne MOMMESSIN ; Hélène Oppenheim-Gluckman ; Régine Scelles ; Centre de ressources francilien du traumatisme crânien -CRFTC. Scolarisation des jeunes traumatisés crâniens Journée d'études. 2. (24/01/2006; Paris) |Au sommaire de cette deuxième journée d'études : fratries et intégration scolaire, projets scolaires et professionnels de jeunes traumatisés crâniens, Cahiécran : logiciel pour aider la scolarisation, pédagogie adaptée aux traumatisés crâniens, [...]Article
Régis DEVOLDERE, préf. ; Hervé Benoit, préf. ; Laurent Cocquebert, préf. ; Hélène DE COMPIEGNE, préf. ; Jean-Max DELAMARRE, préf. ; Carline DINET, préf. ; Marie-Christine FARAUT, préf. ; Pierre-François GACHET, préf. ; Frédérique GARCIAU, préf. ; Gilles PAUMIER, préf. ; Solène Pelletier, préf. ; Marie-Christine Philbert, préf. ; Jean SAVY, préf. ; Pascal VALON, préf. ; VINCENDON, préf. |La loi du 11 février 2005 renforce le droit des élèves handicapés à l'éducation ainsi que le rôle du système éducatif dans la continuité des parcours de chaque élève. De plus, elle fixe un nouveau cadre de parcours de formation de l'élève handic[...]Article
Régis DEVOLDERE, préf. ; Hervé Benoit ; Laurent Cocquebert ; Hélène DE COMPIEGNE ; Jean-Max DELAMARRE ; Carline DINET ; Marie-Christine FARAUT ; Pierre-François GACHET ; Frédérique GARCIAU ; Gilles PAUMIER ; Solène Pelletier ; Marie-Christine Philbert ; Jean SAVY ; Pascal VALON ; . VINCENDON |[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0x1330j. Diffusion soumise à autorisation]. La loi du 11 février 2005 renforce le droit des élèves handicapés à l'éducation ainsi que le rôle du système éducatif dans la continuité des parcours de chaque élève[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI Uy4LwR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Si les troubles des apprentissages sont un problème médical pour la plupart de ces troubles, il existe des réponses pédagogiques adaptées. La coopération entre l'éco[...]Article
O. MEUNIER ; M. BIENTZ |[BDSP. Notice produite par InVS 788mR0xm. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article est une analyse critique de l'étude suivante : Patovirta RL, Meklin T, Nevalainen A, Husman T. Effects of mould remediation on school teachers'health. Int J[...]Article
M.T. GUILLAM ; S. MOULARAT ; C. SEGALA |[BDSP. Notice produite par InVS R0xnIq7q. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article est une analyse commentée de l'étude suivante : "Ebbehoj NE, Meyer HW, Würtz H, Suadicani P, Valbjorn O, Sigsgaard T and Gyntelberg F. Molds in floor dust, [...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 0R0xKeDI. Diffusion soumise à autorisation]. Nous nous sommes intéressées aux pratiques de formation mises en oeuvre par les formateurs en IFSI. Et si de multiples recherches existent dans ce domaine, c'est par[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC wTPbVR0x. Diffusion soumise à autorisation]. De la qualité de la relation pédagogique dépend la mise en perspective des savoirs acquis par l'étudiant en soins infirmiers avec la fonction de prendre soin qu'il d[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 061shR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Les étudiants infirmiers en retour de stage témoignent souvent d'un écart existant entre la théorie et la pratique et posent la question des raisons de cet écart. Ce[...]Article
[BDSP. Notice produite par INPES R0xjtIIB. Diffusion soumise à autorisation]. Un panorama du contexte et des enjeux de la formation des enseignants à l'éducation pour la santé. Il s'agit d'appréhender différemment le métier d'enseignant plutôt q[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 7BR0xE6y. Diffusion soumise à autorisation]. "La qualité, n'est pas la qualité que l'on s'attribue soi-même, mais celle qui est perçue par le client". Ce postulat, nous a conduit à la nécessité de s'interroger [...]Article
Priorité aux soins ou droit à la scolarisation pour tous, telle est la question que pose la politique actuelle de l'intégration scolaire. Il semble que cette question se décline souvent en terme d'alternative, rarement en celui de complémentarit[...]Article
[BDSP. Notice produite par ENSP u3R0xPmg. Diffusion soumise à autorisation]. Priorité aux soins ou droit à la scolarisation pour tous, telle est la question que pose la politique actuelle de l'intégration scolaire. Il semble que cette question s[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 8R0x6Qow. Diffusion soumise à autorisation]. Le rôle de l'équipe et du cadre de santé dans l'encadrement de l'étudiant est prépondérant dans le processus de professionnalisation de celui-ci. L'appropriation d'u[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC obs3IR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Se sentir aimé, se développer dans un cadre structurant, découvrir que la vie a du sens, sont les principaux éléments qui permettent à un enfant blessé de devenir ré[...]Article
L'objectif est de comparer la perception des jeunes et des adultes sur certains sujets de santé mentale afin de pouvoir proposer des solutions visant à améliorer la situation actuelle. La méthode : une infirmière de santé scolaire, un conseiller[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC BXR0x4E4. Diffusion soumise à autorisation]. Le bon professionnel n'est pas celui qui aurait la bonne réponse aux problèmes de la pratique, mais plutôt celui qui se pose, et pose à ceux qui travaillent avec lui[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC ER0xrH0W. Diffusion soumise à autorisation]. Le projet pédagogique d'un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) peut se référer à des modèles de planification issus de différents courants. Les cinq mod[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC 7R0xAcIe. Diffusion soumise à autorisation]. L'écriture parce qu'elle est génératrice d'analyse, de distanciation est un dispositif à privilégier en formation professionnelle. Se raconter dans sa formation part[...]Article
La prévention du VIH/Sida fait partie des programmes de biologie de collège et lycée en France et au Congo. L'enseignant doit transmettre des connaissances scientifiques et amener les élèves à l'adoption volontaire de certains comportements. Ce [...]Article
Le Creai et l'Irtess de Bourgogne ont organisé le 20 janvier 2005 une journée d'étude sur "les droits de l'usager sur les données de santé dans les institutions sociales et médico-sociales". La question de la relation de l'individu à ses donnée[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC hXzR0x32. Diffusion soumise à autorisation]. La formation consiste classiquement à développer chez l'apprenant des aptitudes et capacités qu'il devra transformer en compétences. Une autre approche pédagogique c[...]Article
[BDSP. Notice produite par ENSP xm6CR0xV. Diffusion soumise à autorisation]. Ce dossier fait un tour d'horizon des avancées et des problèmes qu'il reste à résoudre dans la lutte contre l'échec scolaire. Engagée depuis trois décennies, la bataill[...]Article
Ce dossier fait un tour d'horizon des avancées et des problèmes qu'il reste à résoudre dans la lutte contre l'échec scolaire. Engagée depuis trois décennies, la bataille contre la déscolarisation n'est pas gagnée. Les moyens mis en uvre varient[...]Article
On a tendance à envisager l'autorité éducative de manière abstraite, indépendamment des corps en présence. Or, de ce point de vue, la différence des sexes peut entraîner une dissymétrie qui rend plus difficile encore l'exercice de l'autorité. Qu[...]Article
Un groupe de jeunes enseignants appartenant à l'Observatoire de l'éducation fait part de ses expériences et de ses réflexions sur l'autorité. Des discours des formateurs des IUFM aux responsabilités de l'administration en passant par le difficil[...]Rapport
Un comité d'orientation interministériel présidé par Anne Tursz a conduit les travaux préparatoires à l'élaboration du plan Violence et santé prévu par la loi n° 2004-806 du 9 août 2004. Ce comit[...]Article
Un vrai débat de société se décline et se conjugue actuellement dans tous les milieux de vie : santé publique, personnes âgées, handicap, justice des mineurs école. On pourrait en formuler le contour ainsi : comment respecter le droit de tout ci[...]Article
La procédure judiciaire de la mise sous tutelle d'un majeur en France lui retire toute autonomie. Tout est délégué à son tuteur. Cependant cette personne est parfois peu ou non formée à l'accompagnement du majeur dans ses difficultés médicales. [...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC RjR0xw75. Diffusion soumise à autorisation]. Dans une première partie, l'auteur analyse les empreintes et décalages du vocabulaire sur la représentation du métier de soignant. Dans un second temps, elle aborde [...]Bulletin : Article
ANAE, approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, La personne avec autisme dans la cité : développement précoce et intégration sociale
P. MESSERSCHMITT, éd. ; J.L. ADRIEN, préf. ; C. BARTHELEMY, préf. ; R. Blanc, préf. ; R. BOBET, préf. ; Nicole Boucher, préf. ; M. BRETIERE, préf. ; M. Clément, préf. ; C. COLLIGNON, préf. ; A. FERNIER, préf. ; M.P. GATTEGNO, préf. ; C. GRANIER-DEFERRE, préf. ; C.H. HIPEAU-BERGERON, préf. ; K. KAYE, préf. ; J. LAUTREY, préf. ; Ch. MACHAULT, préf. ; Ch. MALANDAIN, préf. ; C. MARTINEAU, préf. ; Nathalie Nader-Grosbois, préf. ; B. PECHBERTY, préf. ; C. PLUVINAGE, préf. ; L. REYNAUD, préf. ; J.C. SPERANDIO, préf. ; A. STRERI, préf. ; E. THIEBAUT, préf. ; M. WOLFF, préf. ; Institut de psychologie, Université René Descartes, Paris 5, Cabinet de psychologie ESPAS-IDDEES. Journée scientifique , 2005Ce colloque présente les résultats des recherches et les données scientifiques concernant le repérage, le diagnostic, l'évaluation et les prises en charge précoces des enfants autistes. La plupart des communications a fait l'objet d'une indexati[...]Article
M. WOLFF ; Institut de psychologie, Université René Descartes, Paris 5, Cabinet de psychologie ESPAS-IDDEES. Journée scientifique |Un modèle de la fonction d'accompagnement individualisé de personnes autistes, issu de l'analyse d'entretiens menés auprès de dix accompagnants d'enfants et d'adultes autistes, a permis de repérer des éléments essentiels quant à la valorisation [...]Article
Patrice BLOUGORN ; Guy Dréano ; Marcel Jaeger ; Frédéric Jésu ; Hélène JOIN-LAMBERT MILOVA ; Janine Laurent-Cognet ; Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Philippe Mazereau ; André Philip ; Brigitte Retailleau ; Patricia VALLET |L'objet de ce dossier est de repréciser le sens des mots "accompagner et éduquer". Les auteurs partagent l'idée qu'accompagner c'est créer avec l'autre une relation d'être. Jean-Marc LESAIN-DELABARRE traite de la problématique des mutations fami[...]Article
Patrice BLOUGORN ; Guy Dréano ; Marcel Jaeger ; Frédéric Jésu ; Hélène JOIN-LAMBERT MILOVA ; Janine Laurent-Cognet ; Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Philippe Mazereau ; André Philip ; Brigitte Retailleau ; Patricia VALLET |[BDSP. Notice produite par CTNERHI j6MJaR0x. Diffusion soumise à autorisation]. L'objet de ce dossier est de repréciser le sens des mots "accompagner et éduquer". Les auteurs partagent l'idée qu'accompagner c'est créer avec l'autre une relation [...]Article
Patricia CHAMPY-REMOUSSENARD ; Jacques Aubret ; Patrick Gilbert ; Bernard GOURMELEN ; Bernard LANGELIER ; Denis Loizon ; Eric MARGNES ; Jean-Jacques Nillès ; Elke NISSEN ; Gilles PINTE ; Hervé PREVOST ; Paul Santelmann ; André TERRISSE |Les analyses de l'activité, du travail, des pratiques de l'expérience... se démultiplient avec la poussée de la logique "compétence" et les mutations en cours dans les domaines de l'excercice professionnel, de son organisation, de ses techniques[...]Article
Cécile LUQUET |Dans Déclic (107, 2005)Les assistants d'éducation qui exercent des fonctions d'AVS (auxiliaire de vie scolaire) aident l'élève dans tous les aspects de la vie scolaire, sans se substituer à d'autres professionnels, enseignants ou soignants. Leurs missions sont clairem[...]Ouvrage
Ce livre examine la mise en place d'un style de management à la mode, appelé "démarches qualité", dans le champ particulier de la formation professionnelle en travail social. Plus précisément, il[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0246
Article
Gilles DE ROBIEN ; Véronique ALOUIS ; Philippe Bas ; Patricia DOMERGUE ; Jean-Louis Garcia ; Claudy LEBRETON ; Martine MACHTOU ; Frédérique Meunier ; Jacques PELISSARD ; Alain ROUSSET ; Jean SAVY ; Jean-Marie Schléret ; Fernand TOURNAN ; Didier VOITA |Le droit à la scolarité est un des socles sur lequel repose la loi du 11 février 2005 sur les personnes handicapées. Ce numéro de Réadaptation s'efforce d'en donner la vue la plus objective possible avec la participation de nombreux partenaires.[...]Ouvrage
Ce livre se trouve à la rencontre de deux approches : celle de la technologie (ses apports et leurs conditions d'efficacité) et celle de la pédagogie (l'utilisation pédagogique des outils technol[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4465
Article
[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS lKR0xjeB. Diffusion soumise à autorisation]. Les parents d'un enfant souffrant de troubles du comportement sont en demande d'un maintien dans une scolarisation "ordinaire" afin de préserver l'intégration de [...]Article
Deux modèles se sont succédés dans la formation des éducateurs spécialisés et des moniteurs-éducateurs, des aides médico psychologiques et des éducateurs techniques spécialisés. L'un empirique ; l'autre industriel. L'auteur les a connus tous le[...]Mémoire
L'éducation à la santé participe à la réussite scolaire des élèves. Elle permet de développer chez eux les compétences nécessaires à l'émergence d'une responsabilité citoyenne. Elle est une disci[...]Article
Le GEIST 21-Paris a commandité une enquête sur la perception de la trisomie 21 par le milieu enseignant. Son but était de faire le point sur les représentations en cours chez les enseignants au sujet de la trisomie21, des personnes porteuses de [...]Article
Réflexions sur la pratique d'une enseignante en CLIS, sur la pédagogie individualisée et l'accompagnement des familles.Ouvrage
Diane VEILLETTE , 2005L'Office a réalisé l'état de la situation de la langue des signes québécoise (LSQ) au moyen d'une revue documentaire et d'entrevues des principaux intervenants impliqués. Dans son rapport, l'Offi[...]Article
M.P. GATTEGNO ; J.L. ADRIEN ; A. FERNIER ; C. GRANIER-DEFERRE ; Institut de psychologie, Université René Descartes, Paris 5, Cabinet de psychologie ESPAS-IDDEES. Journée scientifique |L'article présente les résultats d'une étude longitudinale de 2 ans portant sur les effets sur le développement psychologique d'une prise en charge globale de 10 enfants autistes intégrés dans des classes d'écoles ordinaires et bénéficiant d'un [...]Article
ARTIGALA (Hélène) : FRA. Médecin. Champigny sur Marne. ; Isabelle BEAUMONT ; Jean-Claude CHARLERY ; Sylvie Delpech ; Hélène WADOUX |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS 7ghmR0x8. Diffusion soumise à autorisation]. Quand la notion d'intégration scolaire dérive vers celle d'accueil, elle peut s'avérer complice de la résistance des familles aux soins. En s'appuyant sur leur ex[...]Article
Michèle GUIGUE, coor. ; Anne Barrère, coor. ; Pierre CLANCHE, coor. ; Maryan LEMOINE, coor. ; Alain MARCHIVE, coor. |La familiarité du chercheur avec l'univers qu'il étudie est souvent considérée comme un obstacle à l'élaboration d'un processus d'objectivation. Les auteurs explorent les dynamiques de cette familiarité dans les démarches de recherche, et cela e[...]Article
Cet article s'intéresse aux assistants d'éducation-auxiliaires de vie scolaire, appelés AVS, qui accompagnent certains élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire, sans pour autant avoir recours à un dispositif collectif d'int[...]Article
Depuis la mise en application de la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale, les demandes de conseils auprès d'organismes de formation ont considérablement augmenté. Dans le secteur social et médico-social, les directeu[...]Ouvrage
Les formations ouvertes et à distance (FOAD) sont souvent développées pour répondre à des demandes et besoins socio-économiques. Or, qu'en est-il d'un point de vue pédagogique ? Ces formations à [...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0213
Article
Michaël COUYBES, dir. ; Jean-Louis Borloo, coor. ; Marie-Claire BROWN, coor. ; Cécile COLDEFY, coor. ; Gaëlle DESPORTES, coor. ; Louis GUINAMARD, coor. |Les métiers de services à la personne sont en pleine expansion. Les personnes handicapées ne doivent pas seulement être les bénéficiaires de ces aides, elles doivent également profiter de ces emplois et participer professionnellement à cette cro[...]Article
Ce document de sensibilisation à l'accueil d'un enfant handicapé s'adresse aux enseignants. Il comporte des informations générales sur le handicap mental, donne des repères législatifs sur l'intégration scolaire, la formation des enseignants et [...]Article
Michaël COUYBES, dir. ; Michel ANDRE, coor. ; Cécile Blanchard, coor. ; Jean-Luc BOIRE, ill. ; Monique BORNSTEIN, ill. ; Marie-Claire BROWN, coor. ; Bernard COHN, coor. ; Cécile COLDEFY, coor. ; Gaëlle DESPORTES, coor. ; Maud DUBOST-MARTIN, coor. ; Chantal FEMINIER, coor. ; Louis GUINAMARD, coor. ; Nadia KANTARA, coor. ; Gérard MARINIER, coor. ; Mikaël PICHARD, coor. ; Laurent POILLOT, coor. ; Florence ROUX, coor. ; Véronique Vigne-Lepage, coor. |Ce dossier aborde tous les problèmes de la scolarité des enfants et adolescents : le cadre juridique, l'orientation, l'organisation de la scolarité, les enseignants spécialisés et les auxiliaires de vie scolire, les aides humaines et techniques,[...]Article
L'intégration des enfants atteints d'un trouble envahissant du développement (TED) en classe ordinaire n'est pas une problématique très étudiée. La raison principale de cet état de choses tient à la prédominance du modèle TEACCH reposant sur la [...]Article
B. PECHBERTY ; Institut de psychologie, Université René Descartes, Paris 5, Cabinet de psychologie ESPAS-IDDEES. Journée scientifique |Cette recherche clinique montre comment l'intégration d'un enfant autiste en classe ordinaire et la présence d'un accompagnant, étudiant en psychologie, est ressentie par les enseignants. Les progrès des enfants sont reconnus à plusieurs niveaux[...]Article
La procédure judiciaire de la mise sous tutelle d'un majeur en France lui retire toute autonomie. Tout est délégué à son tuteur. Cependant cette personne est parfois peu ou non formée à l'accompagnement du majeur dans ses difficultés médicales. [...]Article
L'objectif de cet article est de proposer un modèle de la fonction d'accompagnement individualisé de personnes avec autisme et des compétences requises afin de pouvoir l'assurer. Cet emploi récent, permettant une régulation des apprentissages et[...]Article
La présence importante d'enseignants spécialisés alsaciens ou mosellans dans l'entre-deux-guerres en France posait question. L'annexion de ces trois départements à l'Empire allemand amène, notamment avec Elberfeld, la création de classes auxilia[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI vHR0xm9s. Diffusion soumise à autorisation]. La présence importante d'enseignants spécialisés alsaciens ou mosellans dans l'entre-deux-guerres en France posait question. L'annexion de ces trois départements à l[...]Article
Catherine Delmas ; TYSZLER (Corinne) : FRA. Psychiatre. Secteur 94102 Consultation pour adolescents. Vincennes. |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS 9R0xVqMo. Diffusion soumise à autorisation]. Nous avons participé à une expérience menée par l'Éducation Nationale qui visait à éviter l'exclusion scolaire de certains élèves. Ce dispositif comprenait un tem[...]Article
Selon une enquête récente, il apparaît que 82 % des personnes handicapées en recherche d'emploi ont un niveau d'étude inférieur ou égal à un BEP/CAP et que les employeurs disposés à recruter des personnes handicapées n'en trouvent pas de qualifi[...]Article
A défaut de texte officiel définissant le référentiel métier de moniteur d'atelier, chaque centre de formation met en oeuvre ses propres référentiels de formation et de certification. Cet article effectue un état des lieux, quantitatif et qualit[...]Mémoire
La formation des professions sanitaires et sociales est en pleine mutation. La décentralisation des compétences de l'Etat aux Conseils Régionaux (Loi du 13 août 2004) l'évolution des qualificatio[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG05/0055
Article
R. BOBET ; Nicole Boucher ; Institut de psychologie, Université René Descartes, Paris 5, Cabinet de psychologie ESPAS-IDDEES. Journée scientifique |Dix familles dont l'enfant autiste bénéficie d'une intégration scolaire et d'un accompagnement spécialisé sont suivies depuis deux années. La perception de leur qualité de vie a été évaluée, avec une intervalle d'une année, à l'aide d'un questio[...]Article
[BDSP. Notice produite par ENSP GR0xkU16. Diffusion soumise à autorisation]. La prise de conscience d'un nouveau rôle du formateur est tout à fait récente en France dans le champ des soins infirmiers. On se trouve aujourd'hui dans une logique co[...]Article
La prise de conscience d'un nouveau rôle du formateur est tout à fait récente en France dans le champ des soins infirmiers. On se trouve aujourd'hui dans une logique contradictoire entre enseignement et pratique, avec le projet encore non réalis[...]Article
Le directeur de l'Institut régional du travail social du Languedoc-Roussillon et la responsable de projet au Centre de formation de Buc-Ressources répondent à l'article de Jacques Rouzel qui plaidait, dans le n° 2392 des ASH, pour une réforme ur[...]Ouvrage
Ce tiré à part reprend trois chapitres de l'ouvrage actualisé en août 2006 qui présente, essentiellement sous forme de données chiffrées, les informations concernant le système éducatif français.[...]Article
Roland CANOVAS ; Bernard Andrieu ; Samantha BASSILANA ; Frédéric BAUER ; Alain Blanc ; Emmanuelle FERRE ; Philippe Gaberan ; Jean-François Gomez ; Béatrice MABILON-BONFILS ; Michel Morin ; Gérard Neyrand ; Philippe Pitaud ; Marika RICHETTO-REDONET ; Rolande ROUDES ; Laurent SAADOU ; Pierre TAP ; Maria Eduarda TEIXEIRA DA SILVA ; Vanessa WOLFF |Le thème des représentations sociales est un des éléments récurrents dans la construction identitaire des professionnels. Il a aussi un effet sur leurs comportements et leurs pratiques professionnelles et par là, du service rendu aux personnes. [...]Article
Susan-E HURLEY ; Hoda ANTON-CULVER ; Leslie BERNSTEIN ; Dennis DEAPEN ; Debbie-E GOLDBERG ; Andrew HERTZ ; Pamela-L HORN-ROSS ; David PEEL ; Richard PINDER ; Peggy REYNOLDS ; Ronald-K ROSS ; Dee WEST ; William-E WRIGHT ; Argyrios ZIOGAS ; Public Health Institute. (P.H.I.). Oakland. CA. USA |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS fAR0xFds. Diffusion soumise à autorisation]. Background : Especially for cancers with long latency periods, such as breast cancer, the issue of residential mobility hinders ecologic analyses seeking to exami[...]Rapport
L'article 19 de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées prévoit le droit pour tout enfant ou adolescent pr[...]Article
Cet article rend compte des premiers résultats d'une recherche engagée en 2002 et menée en Suisse auprès de 103 écoles et institutions concernant 177 enfants handicapés. L'objectif de cette étude vise à préciser la situation des enfants polyhand[...]Article
Les réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) sont des dispositifs dont les fonctionnements sont encadrés par des textes réglementaires connus : les circulaires 2002-11 et surtout 2002-113 du 30 avril 2002 et, pour certains a[...]Article
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Entre délinquance et trouble des conduites, quelle relation peut-on établir ? Le trouble des conduites dont les manifestations s'expriment par agressions, vols, fraudes, violations de règles chez[...]
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La validation des acquis de l'expérience, introduite par la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, a suscité un intérêt immédiat et de nombreux acteurs s'en sont saisis. Elle implique pour chaque certificateur l'identification des comp[...]Ouvrage
Qu'est-ce qu'une violence institutionnelle ? C'est une violence commise par des personnes ayant autorité sur des personnes particulièrement vulnérables. Une violence commise à l'abri des hauts mu[...]
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Les professionnels de la petite enfance n'ont pas toujours conscience du rôle préventif des conduites à risques qu'ils peuvent avoir auprès des futurs adolescents et adultes. Ces acteurs "cachés" de la prévention ont fait l'objet d'une étude-act[...]