Catégorie Moyen pédagogique
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Depuis le 1er septembre 2025, un arrêté reconnaît les maisons de santé comme lieux de stage pour les futurs docteurs juniors. Ainsi, à compter de novembre 2026, les étudiants en médecine générale de 3e cycle pourront être accueillis en équipe au[...]
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Introduction : Les stages réalisés en médecine générale durant le 3e cycle de médecine générale permettent d’attirer des médecins sur leur territoire. Nous ignorons dans quel périmètre géographique cette attractivité s’exerce. But de l’étude : [...]
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Pascal Barreau, coor. |Dossier sur la notion d'étonnement au sens large dans les domaines du management hospitalier, de la pédagogie, de la supervision, de la qualité, de l'éthique, de la professionnalisation infirmière et du marketing.
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L’étonnement face à l’imprévu agit comme moteur d’apprentissage dans les services d’urgence. Au quotidien, les infirmiers transforment ces situations instables en opportunités de formation, en mettant en pratique des gestes de préparation à l’ac[...]
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L’apprentissage de la lecture est essentiel et des applications numériques existent pour aider les élèves à progresser. Evasion entraîne l’attention visuelle tandis que Fluidili se concentre sur l’expressivité. Ces applications ont fait l’objet [...]
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L’évaluation des pratiques professionnelles concernant l’encadrement des étudiants en stage permet de redéfinir les objectifs et les moyens pour sa mise en œuvre. La reconnaissance de cette fonction tutorale de manière systémique (gouvernance, p[...]
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Le stagiaire de la fonction publique est un agent, qui n'est ni contractuel ni titulaire. Il est néanmoins fonctionnaire stagiaire, c'est-à-dire, agent non titulaire d'une des trois fonctions publiques et nommé à ce titre, le plus souvent à l'is[...]
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Jadis perçu comme une activité enfantine, le jeu, fort de multiples bienfaits, occupe une place particulière dans l’apprentissage. L’idée que le jeu puisse contribuer à l’apprentissage à l’âge adulte commence à émerger et ouvre de nouvelles pers[...]
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Selon la littérature, un tiers des étudiants en soins infirmiers (ESI) mettent en œuvre des stratégies d’évitement des situations de soins palliatifs. Afin d’améliorer leur formation, une équipe mobile de soins palliatifs et un institut de forma[...]
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Depuis la signature de son ACI en 2017, la MSP de Montval-sur-Loir (Pays de la Loire) multiplie les actions auprès d'un public adolescent. Après les IST, l'alimentation et l'activité physique, l'équipe de la MSP Bercé Santé s'est lancée dans la [...]
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Sous la houlette de sa directrice, l’Ehpad Saint-François-de-Sales à Lomme-Capinghem (Nord) a mis en place un projet ambitieux mêlant autonomisation et responsabilisation des équipes. À travers des expérimentations concernant l’ensemble des tâch[...]
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Les soignants font face à des situations émotionnellement lourdes et stressantes. L’association L’Étincelle du soin, par ses formations inspirées du théâtre, offre des outils pour mieux vivre ce quotidien et renforcer les liens entre les équipes[...]
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Contexte : Près d’un tiers des étudiants en soins infirmiers (ESI), futurs acteurs clés de l’accès aux soins palliatifs (SP), reconnaissent des attitudes d’évitement à l’égard des patients en fin de vie (FDV). Afin de modifier les représentation[...]
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Malgré la richesse de l’ergothérapie qui a toute sa place en santé publique, les ergothérapeutes souffrent d’un manque de reconnaissance et d’un défaut de représentations du métier interférant directement sur l’accès aux soins. C’est donc à plus[...]
Ouvrage
Faire bouger les lignes, rendre le marché de l’emploi inclusif. Cet objectif nécessite de dépasser la croyance selon laquelle la déqualification et le non-emploi sont dues à des défaillances indi[...]
