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AutismeSynonyme(s)Autisme infantile Trouble du spectre autistiqueVoir aussi |
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Chapitre
L'intégration scolaire d'un enfant autiste exige de sa famille un soutien important. Cette intégration est forcément limitée dans le temps, et plus particulièrement au moment de l'adolescence. Li[...]Article
Approche pédago-thérapeutique des enfants de 3 à 10 ans, en externat.Ouvrage
"J'avais six mois quand ma mère s'est rendu compte que je me raidissais dès qu'elle me prenait dans ses bras. Quelques semaines plus tard, alors qu'elle me câlinait, je la griffai, comme un anima[...]Article
L'auteur décrit quatre catégories de maladie génétique qui peuvent être à la base des symptômes autistiques dans chaque famille.Ouvrage
Destiné à tous les professionnels mais aussi aux parents concernés, cet ouvrage propose une méthodologie éducative et thérapeutique complète intégrant la rééducation du jeune handicapé mental dan[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4842
Article
On rappelle succinctement la méthode d'Esther BICK, quelques-unes de ses applications, puis les auteurs rapportent leur expérience d'une observation d'un enfant autiste au cours de sa prise en charge en thérapie psychomotrice. Cette expérience a[...]Chapitre
Les différents accompagnements, évaluations et soutiens nécessaires à la réussite de l'intégration scolaire du jeune autiste. Passages momentanés de l'hôpital de jour à l'école ordinaire.Article
L'auteur décrit d'abord les conditions générales propices à la généralisation d'un apprentissage chez tout sujet pour aborder ensuite les cinq problèmes majeurs rencontrés dans l'enseignement de la généralisation auprès des enfants autistes. Il [...]Article
Pierre LAFFORGUE ; Martine DENAYROLLES ; Marie-Thérèse ELLIAUTOU ; Anne-Marie LATOUR ; Catherine LE CIEUX ; Roger LELANDAIS ; François LESPINASSE ; Georges OFFE |Ce dossier relate une pratique de soins spécifiques, ceux de l'hôpital de jour "La Pomme Bleue" à Bordeaux. Conçue dans un cadre rigoureux, la prise en charge s'adresse à des enfants âgés de deux à douze ans. Les indications, les techniques empl[...]Article
L'autisme se caractérise par un développement inhabituel du langage et de la sociabilité, des activités répétitives et la résistance au changement. L'auteur propose des indications diagnostiques différentielles sous forme de tableau, de manière [...]Article
Dossier comprenant les articles suivants : - qu'est-ce que la folie : définition des différents troubles mentaux ; - comment classer les troubles mentaux ; - changer l'image de la maladie mentale ; - l'origine des troubles mentaux ; - folies d'h[...]Article
On trouvera notamment dans cet article le texte de la circulaire relative au projet de classes pour autistes : "classes TEACCH dans l'enseignement fondamental, classes CAROLINE 2-TEACCH expérimentale dans l'enseignement spécial secondaire.Article
H. DOAZAN ; P. FERRARI ; J. Nadel |La sélectivité au stimulus et au contexte ainsi que la sélection des écholalies ont été étudiées chez un jeune autiste. Comparaison de cinq conditions : silence, diffusion de voix humaines enregistrées, de sons du monde vivant ou de bruits physi[...]Article
La mère d'un adulte autiste témoigne de la souffrance des parents d'autiste, confrontés non seulement à ce mal mais aussi aux troubles relationnels et de communication. L'enfant devient adulte ; si la situation s'améliore, la souffrance n'en est[...]Article
Le syndrome de l'X fragile est la cause la plus fréquente de retard mental héréditaire et la deuxième cause de retard mental après la trisomie 21. Alors que la trisomie 21 est une anomalie du nombre de chromosomes de survenue accidentelle, les p[...]Article
A partir de l'analyse d'un corpus de stéréotypies motrices observées sur une population d'enfants autistes, l'auteur propose une typologie de ces stéréotypies. Elles sont considérées comme des formes dynamiques, issues des expériences psychiques[...]Article
Cet article, dont la formulation est davantage théorique que clinique, vise à élucider la nature des syndromes autistiques de l'enfant, d'une part grâce aux données épigénétiques rendant compte de la construction du cerveau humain, et d'autre pa[...]Article
L'auteur analyse les résultats du modèle d'évaluation du quotient intellectuel de Wechsler sur des sujets autistes en fonction de leur performance aux tests de la théorie de l'intelligence.Article
Article
Article
Ouvrage
Vous vous interroger sur ces troubles mystérieux qui ont pour nom dépression, anxiété, agoraphobie, boulimie, obsession, stress, autisme, et même schizophrénie. Vous vous demandez comment on peut[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR21/0155
Article
Article
Ouvrage
Les procédés d'évaluation et de développement des programmes d "enseignements destinés aux enfants autistes, constituant la méthode TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication h[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3147
Bulletin : Article
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, L'adolescence de l'enfant psychotique II : journées annuelles de la Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent, Bordeaux, 22-23 mai 1992
C. EPELBAUM ; I. Abadie ; P. BENSOUSSAN ; D. BONAMY ; P. BOURJAC ; M.M. BOURRAT ; C. BURSTEJN ; M.H. CASSET ; Anne Danion-Grilliat ; Y. DECHRISTE ; D. DINET ; F. DROSSART ; R. EBTINGER ; P. FERRARI ; R. GAETNER ; Ph. Garnier ; R. GAROUX ; R. GERBER ; D. KRIVOPISSKO ; C. Mille ; P. MORON ; A. NAKOV ; J.Ph. RAYNAUD ; J.F. ROCHE ; M.N. ROSOLACCI ; Marcel Rufo ; D. SIBERTIN-BLANC ; R. SOULAYROL ; A. UFFLER ; Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent. Journées annuelles. L'adolescence de l'enfant psychotique.. (22/05/1992; Bordeaux) , 1993Au sommaire : - Psychose schizophrénique lors de la pré-adolescence : origines et prise en charge ; - que sont nos adolescents devenus ? Réflexions des soignants sur les "signes de vie" donnés par les "ex-patients" devenus adultes ; - traiter sa[...]Article
Présentation d'un foyer de vie médicalisé accueillant des personnes souffrant de troubles graves, psychose, autisme, associés de déficience intellectuelle ou sensorielle. Problème de tarification.Article
J. MOURA-SERRA ; Jacqueline Albert ; Sylviane BLANC ; Gloria Laxer ; Gary MESIBOV ; Eric SCHOPLER |Dans Reflets (79, 1993)On trouve dans ce dossier : - l'évolution des conceptions de prises en charge et les besoins des personnes autistes ; - des réflexions sur l'éducation des enfants autistes très déficitaires qui ont besoin d'une prise en charge spécifique ; - le [...]Article
Le syndrome délimitant l'autisme infantile précoce se met en place au cours des deux premières années de la vie. Des théories de diverses natures ont été élaborées à partir d'hypothèses étiologiques reposant sur l'existence d'un incident dans l'[...]Article
Après avoir souligné la modernité épistémologique de la psychanalyse, l'auteur montre comment la recherche psychanalytique en matière d'autisme infantile précoce concentre le maximum de difficultés et maximise la possibilité de critiques émanant[...]Article
Pierre LE HIR ; Association Myosotis Quel avenir à l'âge adulte pour les enfants autistes, psychotiques et déficitaires. Colloque.. (27/05/1993; Grenoble) |Colloque organisé par l'Association Myosotis, les 27, 28 et 29 mai à Grenoble "Quel avenir à l'âge adulte pour les enfants autistes, psychotiques et déficitaires".Article
Difficultés de la mise en place des structures pour jeunes adultes autistes et problèmes liés avec la formation des équipes d'éducateurs et leur épuisement professionnel.Article
Article
Article
Les risques d'autisme liés au développement précoce. La sémiologie du nourrisson.Article
On présente un bref aperçu de la litterature concernant le stress et l'adaptation des familles ayant un enfant handicapé mental et on propose une autre manière de conceptualiser les processus psychologiques concernés. On montre comment les menac[...]Article
GILLBERG et ses collaborateurs à Gothenburg ont publié des articles détaillés sur des échantillons de jeunes enfants autistiques résidant en communauté ou en hôpital. Dans cet article, "autistique" désigne le terme générique adéquat et comprend [...]Article
Les conclusions de l'article de A.G. GORDON : "Interprétation de l'affaiblissement auditif et manifestations sur les lésions cérébrales de l'autisme" de la même revue pp.587-592, ont amené les auteurs à se pencher davantage sur un aspect négligé[...]Article
Le syndrome de l'X fragile représente l'une des principales éthilogies de retard mental chez l'homme. Certaines spécificités du dysfonctionnement cognitif et des troubles du langage associés à cette affectation sont désormais reconnues. La fréqu[...]Congrès
Les textes qui composent ce recueil proviennent, à l'exception d'un entretien avec Françoise DOLTO, d'un congrès intitulé "L'enfant et la Psychanalyse, Questions comtemporaines", qui s'est tenu l[...]Ouvrage
Face à l'enfant psychotique, l'enseignant ne peut se contenter d'avoir une relation de maître à élève. Il lui faut s'adapter pour que la situation d'apprentissage, au lieu d'être vécue comme une [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FR21/0186
Article
Un jeune homme diagnostiqué autiste et placé en établissement a subi une évaluation à déterminer sa capacité de gérer un héritage en argent. L'évaluation, fondée sur les critères habituellement utilisés pour ce genre de cas à la clinique d'évalu[...]Article
Cl. STOURM ; P. GEISSMANN ; E. ROCCHESANI ; V. SANCHEZ ; Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent. Journées annuelles. L'adolescence de l'enfant psychotique.. (22/05/1992; Bordeaux) |Pour les 22 cas étudiés, on envisage le devenir socio-professionnel et clinique avec une appréciation par l'utilisation de la classification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent (classification de MISES). Les résultats n[...]Article
Des enfants autistiques d'âge pré-scolaire ont été comparés à des enfants présentant un retard de développement et de niveau de performance non verbale similaire, de même qu'à des enfants normalement développés et d'aptitudes linguistiques proch[...]Article
Ch. AUSSILLOUX ; F. Roques ; Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent. Le handicap : une question pour le pédopsychiatre et pour les institutions. Séance.. (28/11/1992; Paris) |La compréhension actuelle de l'autisme en tant que trouble du développement et des relations entre maladie et handicap permet de choisir les moyens de soins et d'éducation de façon complémentaire en fonction des besoins de l'enfant.Article
Moustafa ATEYA ; Roger BESSIS ; Pierre BOULOT ; Jordi CLOSA ; Françoise Deschamps ; Laurence HADAMARD ; Marie-Françoise LIVOIR PETERSEN ; Méropi MICHALELI ; Françoise Molénat ; Françoise MONTOYA ; Marie-Noëlle PALOUZIER ; Diane PELCHAT ; Joel Roy ; Pierre SARDA ; Rose-Marie TOUBIN ; Jean-Pierre VISIER |L'enfant handicapé des années 70, conséquence d'une faute technique, est devenu 20 ans plus tard, le sujet d'un débat éthique. La reconnaissance de la valeur de l'enfant handicapé implique la reconnaissance de celle de ses parents. Un affinement[...]Bulletin : Article
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, Le handicap : une question pour le pédopsychiatre et pour les institutions
François Chapireau ; Ch. AUSSILLOUX ; M. BASQUIN ; G. BOURCIER ; J. CONSTANT ; B. Durand ; Bernard Gibello ; J.L. Lang ; R. Misès ; N. QUEMADA ; F. Roques ; N. ROSS ; J.F. THIEBAUT ; B. Voizot ; Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent. Séance.. (28/11/1992; Paris) , 1993Séance du 28-11-1992 de la Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent : - synthèse de la méthdologie de WOOD concernant la CIH ; articulation entre processus psychopathologique et handicap ; - application de la classificatio[...]Chapitre
Jacques ROUCHER , 1993Le domaine de la déficience mentale offre un terrain propice au questionnement diagnostique. Les personnels doivent désormais remettre en cause et dépasser l'idée de l'immualité du diagnostic au [...]Article
Problèmes liés à la formation des pédopsychiatres et pédiatres, deux catégories professionnelles essentielles pour une prise en charge efficace de l'autisme infantile. Le système actuel, même s'il a été amélioré (les futurs psychiatres passent l[...]Article
La communication facilitée (CF) est une méthode qui apporte à de nombreux autistes une aide précieuse pour s'exprimer et fait faire un pas de géant dans la connaissane de leur handicap. Elle bouleverse un certain nombre d'idées couramment répand[...]