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Documents disponibles dans cette catégorie (1654)
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Ouvrage
Parce qu'il y est question de sujets en souffrance, la protection de l'enfance est un champ d'action qui génère des positionnements pluriels, contrastés et même opposés. C'est également un secteu[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/0616
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Mémoire
L'accompagnement des adolescents déficients intellectuels s'inscrit pour un certain nombre d'entre eux, dans le cadre des Instituts Médico Professionnels. Le changement des représentations de la [...]
- Localisation : Rennes | Cote : OB08/0001
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Mémoire
L'Association de l'uvre Agathoise de Baldy, gère depuis 1986, le Centre Educatif de Baldy. Cet établissement est inscrit dans une histoire vieille de 120 ans, durant lesquels il a collaboré au d[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OB08/0015
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Article
Nathalie Bougeard ; Frédéric CANEVET ; Henri DE GRISSAC ; Dominique DUCHEINE ; Catherine Simon ; Marie-Luce SIMONIN |L'institut thérapeutique éducatif et pédagogique Toul ar C'hoat est l'une des rares institutions à permettre à des enfants et des adolescents atteints d'épilepsie de se reconstruire et de suivre une scolarité normale. L'établissement, qui défend[...]![]()
Ouvrage
Le service de suite de l'IME de Villers-Franqueux a été mis en place officiellement en décembre 1988, dans un premier temps sur la base de 5 heures par semaine, pour passer au 1er septembre 1993 [...]![]()
Article
Alain GORIC'H, coor. ; Michel COLLIGNON, coor. |Puisque les vacances sont un droit pour tous, la Fédération APAJH s'est dotée d'un service d'accompagnement-loisirs. On y propose des formules permettant à des personnes nécessitant un accompagnement plus ou moins important, de profiter de réell[...]![]()
Article
B. DUNAIS ; P. BRUNO ; H. CARSENTI DELLAMONICA ; P. DELLAMONICA ; C. LAURANS ; M. LELIEUR PIERARD ; G. MANCINI ; C. Pradier ; M. ROUSSEL DELVALLEZ ; M. SABAH ; P. TOUBOUL ; Centre hospitalier universitaire de Lille. (C.H.U.). Lille. FRA |[BDSP. Notice produite par ORSRA MWTLR0xe. Diffusion soumise à autorisation]. Les enfants fréquentant les crèches collectives, aujourd'hui appelées établissements d'accueil du jeune enfant, constituent un réservoir de pneumocoques (SP) pour la c[...]![]()
Article
L'organisation du couple, puis de la famille, est modifiée par la naissance d'un enfant. Comment les parents se répartissent-ils les rôles ? Comment et par qui cet enfant est-il pris en charge ? Que veut dire être parent aujourd'hui.![]()
Article
Le récent contexte législatif ouvre un large champ de possibles en prenant autrement en considération les besoins et les droits de l'enfant et de sa famille. Le secteur se trouve probablement à une période charnière de son histoire. Par leur fon[...]![]()
Article
La période complexe et délicate de l'adolescence fait aujourd'hui l'objet d'une attention particulière. Notamment avec la création des maisons des adolescents, structures qui présentent une réalité très hétérogène allant du simple accueil au sui[...]![]()
Article
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE Bg9R0xHv. Diffusion soumise à autorisation]. Fin 2006, près de 10 000 établissements d'accueil collectif et services d'accueil familial offrent en France métropolitaine près de 328 000 places pour les enfants[...]![]()
Article
On trouvera dans cet article la copie et le commentaire de la décision de la Cour administrative d'appel de Paris du 11 juillet 2007 (Ministère de la santé et des solidarités c/ M et Mme Haemmerlin). Cet arrêt met pour la première fois l'Etat fa[...]![]()
Article
Renouvelé en mai dernier, après 11 ans de statut quo pendant lesquels il a continué à travailler, le Conseil Technique des clubs et équipes de prévention spécialisée (CTPS) a arrêté le 4 octobre son programme de travail : plus grande réactivité,[...]![]()
Article
Depuis 2005, l'école ordinaire a l'obligation d'accueillir les enfants handicapés. Elle reste pourtant mal préparée à les recevoir, en particulier lorsqu'ils souffrent de déficience mentale. L'éducation spéciale, elle, se sent menacée et s'inter[...]![]()
Article
L'équipe de la structure a mis en place deux ateliers avec des petits groupes d'adolescents porteurs de retard mentaux profonds. Le déroulement et le contenu des ateliers ont été élaborés à partir des envies des jeunes. Envies qu'il a fallu décr[...]