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Qualification professionnelle |
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Article
La question de l'écart entre l'efficacité attendue des jeunes professionnelles, dès leur arrivée dans un service de soins et la capacité réelle de leurs interventions dans un milieu, sinon inconnu au moins peu connu de celles-ci, a conduit le se[...]Article
Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC sR0xo2ms. Diffusion soumise à autorisation]. L'hypothèse de ce travail affirme que l'alternance, étudiée ici dans le cadre de la formation professionnelle en I.F.S.I. et à l'I.U.F.M., sera de l'ordre d'une logi[...]Article
Entre l'évolution de la demande des usagers, et celle de la commande publique, les établissements du secteur sont poussés vers une exigence d'amélioration constante de leurs services. Dans ce contexte, une plus grande professionnalisation des ac[...]Article
Joseph GAUTER, coor. ; Patrick CLEMENCEAU ; Alain DUPEYRON ; Jean-Louis EGLI ; et al. ; Francis GINSBOURGER ; Maurice GUENEAU ; Patrick GUILLOUX ; Christian JULIEN ; Odile PLAN, coor. ; Jean-Joseph SCHEFFKNECHT ; Jean-Pierre WILLEMS |Formations alternées (1983), droit à la qualification (1990), validations des acquis professionnels (1992)... La France consacre 139 milliards de francs à la formation professionnelle continue. Ce financement répond-il aux besoins les plus impor[...]Article
Le contrat de qualification est ouvert, à titre expérimental, jusqu'au 31 décembre 2000 ; aux "demandeurs d'emploi de vingt-six ans et plus rencontrant des difficultés sociales et professionnelles".Ouvrage
Beaucoup s'interrogent sur la place du "travail social" et préconisent d'investir de nouveaux territoires d'intervention. A l'opposé, le parti pris des auteurs de ce livre est de privilégier le t[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1493
Mémoire
La spécialité du soin infirmier, en psychiatrie générale, est caractérisée par la prédominance de la dimension relationnelle y compris dans les soins de nursing, une complexité liée aux interacti[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG99/0013
- Localisation : Rennes | Cote : OG99/0014
Mémoire
L'évaluation du personnel soignant est un acte majeur de management qui ne s'improvise pas. Les critères d'évaluation/appréciation fixés par l'arrêté de 1959, ne semblent plus être adaptés aux ex[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OG99/0025
- Localisation : Rennes | Cote : OG99/0026
Ouvrage
Depuis plus de dix ans, un certain nombre d'entreprises expérimentent le passage de la logique du poste de travail à la logique compétence, chacune à sa façon et dans un domaine déterminé. Or nou[...]
- Localisation : Rennes | Cote : NB00/0424
Article
Ce dossier consacré à la formation des travailleurs sociaux s'ouvre sur les conclusions du "rapport d'évaluation de l'appareil de formation" de M. VILLAIN. Puis les contributions des auteurs s'organisent autour de différents thèmes : qualificati[...]Article
Dans les professions sociales, le modèle de la qualification tend-il à être battu en brêche par un autre modèle, celui de la gestion des compétences, à l'instar de ce qui s'observe dans d'autres secteurs d'activité. L'introduction récente d'une [...]Ouvrage
La nécessité de construire et conduire des projets individualisés se généralise progressivement dans les pratiques éducatives du secteur social et médico-social. Confrontés à l'exigence de projet[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1271
Article
M.M. MCGOVERN ; M.O. BENACH ; R.J. DESNICK ; R. KEENLYSIDE ; S. WALLENSTEIN ; Department of Human Genetics. Mount Sinai School of Medicine. New York. NY. USA ; Department of Pediatrics. Mount Sinai School of Medicine. New York. NY. USA |[BDSP. Notice produite par INIST R0xH0VGY. Diffusion soumise à autorisation]. Context Specific regulation of laboratories performing molecular genetic tests may be needed to ensure standards and quality assurance (QA) and safeguard patient right[...]Article
Un peu plus de 9% des élèves entrés en 1989 en sixième ou en section d'éducation spécialisée (SES-SEGPA) dans un établissement public ou privé de France métropolitaine ou de départements d'Outre-mer sont sortis du système éducatif sans qualifica[...]