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BDSP5 Thésaurus > Santé mentale > Psychopathologie > Trouble développement
Trouble développementSynonyme(s)Développement trouble ;Maladie de Rett ;Maladie de Williams Beuren ;Trouble du développement Trouble neurodéveloppemental |
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"Dans ce travail "dysphasie " désigne l'ensemble des troubles sévères de l'apparition ou de l'organisation du langage de l'enfant. Dans le cadre de cette définition purement descriptive, on distingue habituellement des formes cliniques, en valor[...]Article
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"Dans cet article sont développées les perspectives qu'ouvre le repérage précoce de dysfonctionnements des interactions du nourrisson avec son environnement. Les auteurs développent une recherche en cours ayant trait à la mise en évidence de pré[...]Chapitre
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Association pour la rééducation de la parole, du langage oral et écrit, et de la voix -ARPLOEV- (Paris 75015, France) ; Autisme et polyhandicap, Paris |Autisme et polyhandicap sensoriel. Autisme et surdite. Interactions affectives mère-bébé et polyhandicap sensoriel. L'enfant polyhandicapé en institution. Les parents et l'enfant autistique et multihandicapé. Les progressions éducatives dans le [...]Article
Présentations des signes les plus fréquents et les plus significatifs d'une psychose infantile de type autistique chez les enfants âgés de 0 à 24 mois.Article
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Denys RIBAS ; Quarante-Neuvième Congrès des Psychanalystes de Langue Française des Pays Romans : "La symbolisation", Paris |"Heureusement évoqué par le rapporteur, l'autisme infantile, en dehors des polémiques et du sens que l'on peut leur donner, confronte le psychanalyste à la perte de l'évidence de l'acquisition de la capacité à symboliser. Ceci ouvre un champ de [...]Article
"Des enfants infirmes moteurs cérébraux, profondément handicapés sur le plan moteur et sur le plan de la parole (IMC (HP), enfants dits "sans parole"), ont cependant des capacités de compréhension du langage d'autrui et de compréhension des math[...]Article
Claude BERKOWITZ ; Daniel Beaune ; Nicole DEWOLF PIEUCHOT ; Geneviève Dubois ; Michel FUCHS ; André INIZAN ; Pierre LEFAVRAIS ; Claire MELJAC |"Des études critiques et une remise en question de la pédagogie et du système scolaire sont nécessaires si l'on veut comprendre ce que représente cette activité pour l'apprenti-lecteur et analyser les difficultés d'acquisition de la lecture. Les[...]Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3596
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Varenka MARC ; 6° journées des Etudes Psychothérapiques : "Enfant imaginaire, imaginaire de l'enfant", Paris |"L'enfant autistique a un "imaginaire corporel" qu'exprime sa gestuelle, à laquelle on attache généralement peu d'importance alors qu'elle est essentielle. Elle exprime une participation du corps aux lois cosmiques, physiques, biologiques et ant[...]Article
A. Braconnier ; Direction de l'action sociale -DAS- (France) ; Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) (Rennes, FRA) ; Séminaire de formation de l'E.N.S.P. de Rennes : "Les techniques éducatives et thérapeutiques de handicap chez l'enfant et l'adolescent" |L'apport de la psychanalyse aux problèmes des enfants handicapés a été de trois ordres : "-- la reconnaissance chez les enfants de phases ou de stades de développement affectif, relationnel, cognitif, social qui pouvaient plus ou moins bien se d[...]Article
Jean SAGOT ; Clairette Charrière ; Jean-Jacques DETRAUX ; et al. ; Gérard PRUNIERE ; Association des paralysés de France -APF- (Paris 75013, France) ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE- (Paris 75010, France) ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI- (Suresnes 92150, France) ; Colloque ANCE-APF-CNEFEI : "L'informatique comme moyen de facilitation des apprentissages scolaires pour enfants handicapés moteurs", Suresnes |Compte rendu des interventions du colloque de mars 1988 tenu au CNEFEI, cette publication présente une synthèse des possibilités offertes par l'informatique aux jeunes déficients moteurs. Mais plusieurs réalisations pourraient convenir à d'autre[...]Article
J. METELLUS ; Association pour la rééducation de la parole, du langage oral et écrit, et de la voix (Paris 75015, France) ; VIIe journée de neuropsychologie, Limeil-Brévannes |Contributions de la VIIe journée de neuropsychologie du centre hospitalier Emile-Roux organisée par le G.R.A.A.L. (novembre 1988) et consacrée au lexique, sa production et sa compréhension par l'enfant et par l'aphasique. Les articles portent su[...]