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BDSP5 Thésaurus > Psychologie > Développement intellectuel
Développement intellectuelSynonyme(s)Développement cognitif Développement culturelVoir aussi |
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L'auteur expose le rôle des différents paramétres dans l'altération de l'équilibre mental de la personne handicapée atteinte d'une maladie neuromusculaire. Sont aussi évoqués la dynamique du processus lésionnel, les attitudes de l'entourage, le [...]Article
Joëlle ROSENBERGER ; T. GALKOWSKI ; F. LOWENTHAL ; Marie-Jeanne MATTLINGER ; D. PANKOWSKI ; M. SCIUTTI-CATHALA ; Pierre Therme ; L. VAILLANT-ROUSSEAU ; Francis VAN DAM |Aspects médicaux. Syndrome d'épuisement chez les parents d'enfants autistiques. Examen psychométrique, témoin de l'éducabilité chez l'autiste. Construction de l'espace interpersonnel chez l'enfant psychotique. Compétences cognitives d'enfants ps[...]Article
Nadette MERIAUX ; Paul AGUILAR ; Thierry ARTUR, préf. ; Claudie BERCKMANS ; Richard DUBREUIL ; Marie-Pierre GALLIEN-LEGRAND ; Michèle GIROUL-CHEVASSUS ; Jean-Pierre LEFORT ; Sylvie MICHEL-VALETTE ; Yolande Moyne Larpin ; Françoise OLIVIER ; France PAGES ; Anne PALIERNE ; Louis ROZES ; Hélène ROZES ; Alain TAURISSON ; Michèle VERNEYRE ; Université catholique de l'Ouest. Colloque. 1990-07. Angers |La première partie traite des processus mentaux de l'apprentissage. La réflexion sur l'autonomie mentale est présente à tous les niveaux scolaires, de la maternité à la faculté en passant par les classes de mise à niveau. La prise en compte par [...]Article
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"Depuis quelques années, des productions artistiques créées par des personnes handicapées attirent un intérêt considérable. Le champ d'action est vaste et complexe, représentant des raisonnements très divers sur les plans esthétique, social et t[...]Article
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Didier PLEUX ; Jean Drévillon, éd. ; Marc KERNAONET ; Christian PELLOIS |Quatre articles composent ce dossier. Les différences inter mais aussi intra-individuelles dans les activités cognitives s'imposent comme des faits incontournables et exigent, des chercheurs et des praticiens de l'éducation, au moins une recherc[...]Article
B. MERTAN ; G. BALLEYGUIER ; P.-M. BAUDONNIERE ; G. Chasseigne ; M. CRAHAY ; A. DELHAXHE ; A.-M. Fontaine ; M.J. GARCIA WEREBE ; G. HINDRYCKX ; M. JANOSZ ; C. Jourdan-Ionescu ; P.J. LAFRENIERE ; E. LOUVET-SCHMAUSS ; H. MARCOS ; M. MEUDEC ; J. Nadel ; E. PALACIO-QUINTIN ; V. PIELTAIN ; Y. PRETEUR ; M. Verba |Dans Enfance (s.n., 1991)Article
Les méthodes d'éducabilité cognitive permettent d'évaluer et de corriger certains dysfonctionnements opératoires comme l'impulsivité cognitive qui est souvent à l'origine des difficultés d'apprentissage. Une formation au Programme d'enrichisseme[...]Article
L'insertion scolaire des jeunes insuffisants rénaux pose de graves problèmes : le retard scolaire est général. Le passé médical constitue le principal facteur responsable : plus la maladie a été précoce, les hospitalisations nombreuses, la ou le[...]Article
Marta ROJO-TORRES ; Centre technique national d'études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations -CTNERHI (Vanves, France) |Les échanges entre jeunes enfants sourds de 2 à 4 ans sont facteur de développement socio-cognitif. Ils sont non seulement le reflet de leurs compétences cognitives et communicationnelles, mais un moyen privilégié pour les acquérir. La multiplic[...]Article
Déficience auditive et développement cérébral comment interpréter l'apport des neurosciences -Lecture, phonologie et surdité- interprétation pédagogique des données sur l'acquisition de la langue des signes. La perception auditive non verbale.Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : TC00/0688
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A partir d'un cas particulier, l'auteur, institutrice spécialisée, présente les particularités du fonctionnement mental des enfants psychotiques et rapporte ses modalités de prise en charge pédag[...]