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BDSP5 Thésaurus > Sciences éducation > Pédagogie > Processus apprentissage > Apprentissage cognitif
Apprentissage cognitifSynonyme(s)Appropriation des connaissances Entraînement cognitifVoir aussi |
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- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/0197
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Ouvrage
L'auteur travaille depuis plus de vingt ans sur les troubles de l'apprentissage scolaire et notamment les troubles du langage, de lecture et d'orthographe. Cet ouvrage, volontairement technique, [...]
- Localisation : Rennes | Cote : TB20/0032
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D'une écriture claire et concise, l'ouvrage d'Olivier Houdé constitue la première synthèse théorique et expérimentale des différentes approches en psychologie de l'enfant : théorie piagétienne, n[...]
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Une étude longitudinale d'un an portant sur un enfant autiste de 10 ans, jusqu'alors mutique et de faible niveau de fonctionnement cognitif et social, a eu pour objectif de tester le modèle proposé par PRIZANT pour décrire le développement du la[...]![]()
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L'auteur part du fait que la notion de temps est structurée par le langage et que les jeunes déficients auditifs n'accèdent à cette notion que tardivement. Il présente une enquête et sa méthodologie concernant l'acquisition du français et l'appr[...]![]()
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Déficience auditive et développement cérébral comment interpréter l'apport des neurosciences -Lecture, phonologie et surdité- interprétation pédagogique des données sur l'acquisition de la langue des signes. La perception auditive non verbale.![]()
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Le concept de compliance se conçoit en termes d'alliance thérapeutique où l'adhésion est le résultat d'une négociation entre le soigné et le soignant. La compliance-adhésion est donc le niveau de respect de comportement thérapeutique et préventi[...]![]()
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"Des récits effectués sur les mêmes bandes dessinées par des élèves de 4e primaire dans 7 langues différentes montrent un état de langage tout à fait comparable. L'intégration dans les classes françaises d'enfants européens paraît donc possible,[...]![]()
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René Diatkine ; Colloque international à l'occasion du 5° Salon du Livre de Jeunesse : "Littérature, société et droits de l'enfant", Montreuil |L'évolution de l'intelligence et du langage dépendent de circonstances sur lesquelles il est possible d'intervenir de façon positive très précocement. On peut pallier aux carences familiales par un apport culturel et limiter ainsi la déficience [...]![]()
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