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V. Antoine ; H. CAMBON ; A. FEIGNON ; A. Mallet |[BDSP. Notice produite par FNG 37iR0xGj. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article étudie sur une période de huit ans le cas d'un patient atteint de troubles sémantiques progressifs évoluant vers une démence sémantique.Article
[BDSP. Notice produite par FNG QkLyR0x9. Diffusion soumise à autorisation]. L'étude des patients atteints de démence sémantique a permis d'améliorer la compréhension et la caractérisation des troubles sémantiques observés lors de maladies neurod[...]Bulletin : Article
Rééducation orthophonique, La compréhension
Jean-Luc NESPOULOUS ; Vanessa BAUDIFFIER ; Claire CADILHAC ; Francis Eustache ; Fédération nationale des orthophonistes. La compréhension. Congrès scientifique international des orthophonistes. 2005-10-14, Toulouse , 2005Ce numéro aborde la compréhension du langage par le cerveau, l'aphasie et les démences, la dysphasie. Il analyse le langage écrit, l'apprentissage de la lecture, la perception et l'audition, le raisonnement mathématique, et enfin les syndromes g[...]Article
Cet article propose en prenant l'exemple de l'aphasie en rééducation, une analyse comparée de la sémiologie diagnostique (soit le modèle médical) et de la sémiologie fonctionnelle (soit le modèle du handicap et de la réadaptation).Article
Roger Salbreux ; Colette ANSENNE ; Patrick Ben Soussan ; Bernadette Céleste ; Nadine CLEREBAUT ; Bertrand Coppin ; Christiane DEROUAUX-DE DECKER ; Françoise FETTWEIS ; Odile KLINGER-VETTER ; Paule LEFRANCOIS ; Cédric MAMETZ ; Michèle Mazeau ; Rafaël MILLAN ; Roger Misès ; Lydie Morel ; Dominique RAVEL ; Pierre RIVIERE ; Gianna TISSIER ; Bernard Voizot ; Association nationale des équipes contribuant à l'action médico-sociale précoce -ANECAMSP. Journées d'études. 2004-11 |La déficience intellectuelle se situe à plusieurs carrefours : entre le domaine médico-psychologique et le champ pédagogique ou éducatif, entre la maladie et la séquelle et, de plus, entre le handicap mental et le handicap psychique. Ce numéro [...]Article
Les enfants dysphasiques sont diversement affectés par les troubles pragmatiques. Ceux-ci peuvent être au premier plan du tableau clinique (trouble pragmatique du langage) ou secondaires au trouble des aspects structurels du langage. Cet article[...]Article
La dysphasie est un trouble développemental sévère et durable du langage oral chez le jeune enfant. Ce trouble grave qui met l'enfant en difficulté à la fois sur le plan familial, scolaire et social, reste cependant trop souvent méconnu du grand[...]Article
Depuis de nombreuses années, les orthophonistes sont convaincus que les parents peuvent et doivent intervenir de façon efficace auprès de leur enfant, et ce dès son plus jeune âge, lorsqu'ils se trouvent face à une difficulté de développement la[...]Article
Les troubles du développement du langage oral chez l'enfant et leur évolution vers la dysphasie sont étudiés dans leur dimension médicale, familiale et socio-scolaire à partir des données de la génétique médicale ainsi que de l'environnement de [...]Article
Delphine LAMARGUE-HAMEL, dir. ; Philippe Azouvi, dir. ; Paolo BARTOLOMEO, dir. ; Lisa BUKIATME, dir. ; Elodie CHAUSSON, dir. ; Sylvie Chokron, dir. ; Josette COUILLET, dir. ; Gaëlle LE BORNEC, dir. ; Steve MAJERUS, dir. ; Christine MORONI, dir. ; Martine PONCELET, dir. ; Claire Vallat, dir. |Les troubles attentionnels constituent l'une des conséquences les plus fréquentes d'un dysfonctionnement cérébral et sont très présents dans les troubles des apprentissages et du développement. Après des notions générales sur les aspects théoriq[...]Article
Jacqueline Nadel, préf. ; Josie BERNICOT, préf. ; Dominique Bonneau, préf. ; Annick COMBLAIN, préf. ; Geneviève DE WECK, préf. ; Michel Hupet, préf. ; Jacqueline LEYBAERT, préf. ; Christelle Maillart, préf. ; Philippe MOUSTY, préf. ; Christophe PARISSE, préf. ; Bernadette Pierart, préf. ; Catherine PONCHAUX, préf. ; Marie-Anne SCHELSTRAETE, préf. ; Joël UZE, préf. ; Marie VAN REYBROECK, préf. ; Catherine WETZBURGER, préf. |Ce numéro thématique se consacre à un état des lieux des connaissances spécifiquement francophones dans les dysphasies du développement et plus spécialement dans le syndrome phonologique syntaxique. Après une première partie consacrée aux donnée[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI ebo8R0xP. Diffusion soumise à autorisation]. Les troubles du développement du langage oral chez l'enfant et leur évolution vers la dysphasie sont étudiés dans leur dimension médicale, familiale et socio-scolair[...]Article
Jacqueline Nadel, préf. ; Josie BERNICOT ; Dominique Bonneau ; Annick COMBLAIN ; Geneviève DE WECK ; Michel Hupet ; Jacqueline LEYBAERT ; Christelle Maillart ; Philippe MOUSTY ; Christophe PARISSE ; Bernadette Pierart ; Catherine PONCHAUX ; Marie-Anne SCHELSTRAETE ; Joël UZE ; Marie VAN REYBROECK ; Catherine WETZBURGER |[BDSP. Notice produite par CTNERHI pUR0xZnj. Diffusion soumise à autorisation]. Ce numéro thématique se consacre à un état des lieux des connaissances spécifiquement francophones dans les dysphasies du développement et plus spécialement dans le [...]Article
Yves JOANETTE, dir. ; Laura MONETTA, dir. |L'objectif de ce numéro est de proposer une série d'articles qui abordent les dimensions cliniques et théoriques des possibles troubles de la communication verbale qui peuvent faire suite à une lésion acquise à l'hémisphère droit du droitier.Article
Audrey COLLEAU, dir. ; Annie DUMONT, dir. ; Paul J. GOVAERTS, dir. ; Emilien RADAFY, dir. |Ce numéro de "Rééducation orthophonique" sur les implantations cochléaires fait état des données actuelles, de l'expérience scientifique et clinique de diverses équipes, chercheurs et professionnels de soin, et enfin des nouvelles perspectives p[...]