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BDSP5 Thésaurus > Système éducatif > Enseigné > Elève
ElèveSynonyme(s)Apprenti ;Ecolier LycéenVoir aussi |
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Article
L'attitude des élèves ayant des difficultés d'ordre scolaire est porteuse de messages qui permettent de les classer en 4 catégories : - les élèves non mandatés, à qui n'a été faite aucune demande claire de travailler et de réussir à l'école ; -[...]Article
Yves GUITON ; Katerine ATGER ; Richard Barthès ; Hélène BERTON-ZWARTJES ; Catherine BOYER ; Suzanne CHARVET-PROTAT ; Robert FESCHET ; Martine FRAYSSINET ; Patrick GAILLET ; Fabienne PIQUANT ; G. SANSANO |Longtemps, les adhérents de la FEHAP ont méconnu l'existence de nombreux IFSI (Instituts de Formation en Soins Infirmiers) associatifs qui s'ajoutent à ceux de la Croix Rouge, à côté des IFSI publics. Le présent numéro vous aidera à découvrir ce[...]Ouvrage
La mise en oeuvre du secret professionnel des médecins scolaires demeure, pour l'instant, un exercice subtil qui requiert tact, psychologie... et bonnes qualités de juristes ! L'amélioration de l[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1822
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[BDSP. Notice produite par CREDES P57NR0xn. Diffusion soumise à autorisation]. En 1999,83,8% des enfants de moins de 18 ans étaient scolarisés. Cependant, ce n'est le cas que pour 41% des enfants de 3 ans, âge auquel la scolarisation est faculta[...]Ouvrage
L'Education pour la santé des enfants et des adolescents sous sa forme " profane " est le fait de toute personne ayant à un moment une responsabilité d'éducateur en mesure de transmettre des comp[...]
- Localisation : Rennes | Cote : DA00/0305
Article
Alain ARMATE ; Véronique CORDOBA ; Livu-Sorin GEORGESCU ; Bernard Gossot ; Jacques HOJLO ; Jean-Paul Laurent ; Hélène LE BOURDONNEC-COSSON ; André MAGRON ; Christiane MANDIN ; Alain METTEAU ; Y. ROLLIER ; Pierre Verdier |A ce jour le "Réseau" apparaît comme le concept capable de résoudre l'ensemble des difficultés rencontrées par les sociétés modernes. Comme si l'on venait de découvrir les vertus de la communication. Le réseau se définit comme la répartition des[...]Article
Jeanne-Marie Laurent ; Chantal Berthelot ; Claudine Brouard ; Bernard Gaillard ; Pascal GALVANI ; Claude LANCELOT ; Dominique LERCH ; Dominique Millet ; Gérard MLEKUZ ; Gisèle TESSIER ; Anne TREMBLAY NICOLE |Si l'école aujourd'hui se préoccupe d'aider l'élève à devenir citoyen autonome, elle doit veiller à être pour chaque enfant le lieu d'initiation à l'auto-construction émancipatrice et libératrice de son projet personnel. Si la participation à la[...]Mémoire
Issues d'expériences de terrain et officialisées en 1998, les classes relais ont été créées pour apporter une solution à des élèves de collège en situation de déscolarisation ou en voie de margin[...]Article
Les collégiens et lycéens congolais qui ont répondu à notre enquête fréquentent cinq établissements différents de Pointe-Noire et présentent en moyenne nettement plus de risque que leurs homologues français. L'étude met en évidence, pour les gar[...]Article
La publication interministérielle d'un "Plan d'action pour les enfants atteints d'un trouble spécifique du langage" comporte des risques. Après un bref historique des débats relatifs à la dyslexie, les raisons invoquées sont analysées et discuté[...]Article
Depuis la parution du rapport sur les handicaps rares, la déficience visuelle avec une ou plusieurs déficiences associées est considérée comme un handicap rare et il est prévu dans les textes de mettre en place des points ressources pour apporte[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI p5R0xX14. Diffusion soumise à autorisation]. Dans le cadre d'un accord signé le 12 janvier 1998 entre partenaires sociaux et syndicats employeurs, une possibilité nouvelle de formation existe. La voie de l'appr[...]Article
Le présent article synthétise la contribution française au démarrage du programme européen School Practice 1er degré. Ce programme est destiné à établir, par comparaison des pratiques de la communautBe européenne, à la fois les difficultés que r[...]Article
Geneviève DARLES, dir. |Dans Déclic (73, 2001)Qu'implique un enseignement à distance et comment se met-il en place ? Faut-il en avoir peur et préférer systématiquement une intégration quand celle-ci est possible ? L'enseignement à distance permet des ajustements de rythme et constitue parfo[...]Article
F. DELAPORTE ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité. Direction de la Recherche des Etudes de l'Evaluation et des Statistiques. (D.R.E.E.S.). Paris. FRA |[BDSP. Notice produite par ORSRA kHa6R0x2. Diffusion soumise à autorisation]. Ce document présente les résultats de l'enquête annuelle auprès des centres de formation de la santé sous tutelle du Ministère de l'Emploi et de la Solidarité, pour l'[...]