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BDSP5 Thésaurus > Système éducatif > Enseigné > Elève
ElèveSynonyme(s)Apprenti ;Ecolier LycéenVoir aussi |
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Cette recherche a été induite par les directives ministérielles de 1984. Le concept d'intégration n'est pas analysé dans les textes officiels. Il a été interprété ici sous l'angle de l'instauration de relations interpersonnelles entre les élèves[...]Article
Hélène BUREL ; Otto SCHANTZ ; Centre de recherches européennes en éducation corporelle -CREEC, FRA, Centre technique national d'études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations -CTNERHI (Vanves, France) |Cette étude, de type expérimental, tente de vérifier les effets de l'intégration des adolescents des sections d'éducation spécialisée dans des groupes d'élèves de collèges, organisés à l'occasion de cours d'éducation physique et sportive. Après [...]Article
A partir d'une étude longitudinale et comparative sur l'intégration scolaire de huit enfants trisomiques âgés de 8 à 10 ans qui bénéficient d'une éducation différente (Intégration individuelle, collective, partielle), cet article évoque quelques[...]Article
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Alain MINGAT, auteur d'un rapport récent sur les GAPP, chercheur à l'Institut de Recherches sur l'Economie de l'Education (IREDU-CNRS), s'interroge sur l'efficacité véritable des équipes d'aide psychopédagogiques. Le rapport en question circule [...]Rapport
La situation actuelle du service de santé scolaire et universitaire s'avère préoccupante. La diminution des effectifs, la dégradation des statuts des personnels et surtout l'incertitude sur les m[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1691
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Dans la relation problématique à l'élève en difficulté et à travers son signalement, n'assiste-ton pas à un glissement du discours de l'enseignant ? De pédagogiques, les qualificatifs se centreraient alors plus sur la personne ou la nature de l'[...]Article
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Elisabeth CASTEX ; Association française pour la sauvegarde de l'enfance et de l'adolescence -AFSEA- (Paris 75009, France) |L'équipe du CMPPE-Claparède participe à des réunions de synthèse régulières avec l'équipe enseignante d'une école maternelle et le GAPP. Les troubles d'adaptation à l'école de certains enfants témoignent de difficultés psychiques, plus ou moins [...]Article
12 294 élèves (8 972 garçons et 3 322 filles) sont scolarisés en 1988-1989 dans les EREA. Répartition des élèves scolarisés dans les EREA en fonction de leur handicap : aveugles=119 (1,0%), amblyopes=437 (3,6%), sourds et malentendants=138 (1,1%[...]Article
A l'occasion du 40ème anniversaire de cet institut, le personnel du CMPP E. Claparède fait le point sur ses pratiques et son fonctionnement : psychiatres et psychanalystes analysent les troubles de leurs jeunes clients, le rôle des familles. Si [...]Congrès
, réf. bibl. , 1989Article
Enumération rapide des fonctions et rôle du GAPP (Groupe d'Aide Psycho-Pédagogique).Mémoire
Bruno CHAUVIN , 80p.Le CHS de Rennes a donné une suite favorable aux mesures législatives incitant au recrutement d'apprentis dans la fonction publique hospitalière. En s'ouvrant modestement à l'apprentissage, l'hôp[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OA95/0059
- Localisation : Rennes | Cote : OA95/0060
Mémoire
Devant un nombre élevé d'enfants tsiganes reconnus handicapés par la Commission Départementale d'Education Spéciale, une recherche a été entreprise pour comprendre ce problème. Cette étude a été [...]
- Localisation : Rennes | Cote : OH97/0041
- Localisation : Rennes | Cote : OH97/0042
Mémoire