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BDSP5 Thésaurus > Pathologie > Oeil [pathologie] > Trouble vision
Trouble visionSynonyme(s)Basse vision ;Déficit visuel ;Trouble de la vision ;Trouble visuel Vision troubleVoir aussi |
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Description d'un certain nombre d'actions et conséquences éducatives sur le sens et la structuration de la personne : activités de comparaison et de tri, activités induites par le son et les vibrations, activités d'imitation, activités de mémoir[...]Article
C. TRAUTNER ; M. Berger ; G. GIANI ; B. HAASTERT ; A. ICKS ; F. PLUM ; Department of Biometrics and Epidemiology. Diabetes Research Institute at Heinrich Heine University. Auf'm Hennekamp 65. Düsseldorf. DEU |[BDSP. Notice produite par INIST IR5IiR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Background. There is only a little information about survival in newly registered blind subjects. Methods. A closed cohort of blind subjects (n=2680,1803 of them women[...]Article
Réflexions sur la cécité et les déficiences visuelles et sur leur influence sur le développement de l'enfant. Citations de plusieurs sources bibliographiques et auteurs qui ont traité la déficience visuelle dans leurs ouvrages.Article
Christian Vidal ; Hervé AIME, préf. ; Nicole BACCINI-GROS, préf. ; Gaëtan CABEZAS, préf. ; Monique CIERCO, préf. ; Françoise CLERGUE, préf. ; Marie-Christine FARRE, préf. ; Florence GAUNET, préf. ; Claude GRIET, préf. ; Roselyne GUILLEMET, préf. ; Bernard LABROUE, préf. ; Anne-Claude LEFER, préf. ; Christine LLANAS, préf. ; Françoise MARTINEZ-SAROCHI, préf. ; Jacqueline MONTFORT-STREICHER, préf. ; Fodil NECHEM, préf. ; Marie-José Richard, préf. ; Eliane SIBAUD, préf. ; Catherine THINUS-BLANC, préf. ; Christian Vidal, préf. |Dans Empan (23, 1996)Ce dossier en quatre parties thématiques aborde successivement les éléments d'histoire de l'éducation spéciale des déficients visuels, l'éducation précoce et le développement de l'enfant aveugle, l'éducation et l'enseignement adaptés à ses besoi[...]Article
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Raoul DUTRY, préf. ; Aniko ADAM, préf. ; Claire BINARD, préf. ; Michel BRIX, préf. ; Bernard BUSSER, préf. ; Yves DEPELSENAIRE, préf. ; René-Jean DUFRASNE, préf. ; Pascal Durand, préf. ; Michel GILLES, préf. ; Pierre HALEN, préf. ; Agnès HENRY-BRESSOLETTE, préf. ; Françoise HERBECQ-HARDY, préf. ; René POUPART, préf. ; Danièle PREGARDIEN, préf. ; Gérard SERVAIS, préf. ; Lucienne STRIVAY, préf. ; Françoise TILKIN, préf. ; Raymond TROUSSON, préf. |Dans Voir (12-13, 1996)Sont rassemblés ici une sélection de 55 auteurs qui ont représenté des personnages aveugles. La sélection ne veut pas passer sous silence des écrivains "reconnus" ; le théâtre y est, sauf exception, écarté ; l'essentiel des oeuvres appartiennent[...]Article
L'IME "la Pépinière" reçoit des jeunes déficients visuels de 6 à 20 ans. Il propose des prises en charge à la mesures des besoins des enfants et des activités multiples décrites ici.Article
Présentation des structures d'intégration scolaire proposées aux jeunes déficients visuels et modalités de soutien pédagogique. On remarque des difficultés inégales chez les jeunes déficients visuels et les amblyopes.Article
Jean-Louis JOULIA ; Inès BELLINA, interv. ; J.P. BONNAC, interv. ; Michèle BONNEMAISON, interv. ; Jean-Louis Bousquet, interv. ; Claude CHAMBET, interv. ; F. CODRON, interv. ; Elisabeth DE MAUPEOU ; Monique DUCHATEAU ; Monique DUCHATEAU, interv. ; DUFIER ; Jean-Marie FAURET, interv. ; P. GIOVANETTI, interv. ; Josiane HEYRAUD, interv. ; Josseline KAPLAN ; LECOQ, interv. ; S. Lefebvre, interv. ; Pierre MOREAU, interv. ; PAUL, interv. ; Monique Perrin ; Monique Perrin, interv. ; Claire-Noëlle PIRIOU, interv. ; Jean SAVY, interv. ; Claude SCHIEPENS, interv. ; Roger SENTY ; Monique TRUQUET, interv. ; Monique Vigneron, interv. ; Monique VILEYN, interv. ; François VITAL-DURAND, interv. ; M. WATTEL, interv. ; Association nationale des parents d'enfants aveugles ou gravement déficients visuels -ANPEA, FRA, Fédération nationale des associations de parents d'enfants déficients visuels -FNAPEDV (France) |Après avoir abordé les questions de prévention de la cécité, l'action des principales associations de parents - la FNAPEDV et l'ANPEA -, ce dossier s'étend sur les problèmes de scolarité des jeunes déficients visuels. Ceux-ci sont estimés en Fra[...]Article
M. WATEL ; F. CODRON ; P. GIOVANNETTI |Présentation des 96 enfants et adolescents plurihandicapés qui vivent à "La Pépinière". Tous souffrent d'une déficience visuelle et d'une ou plusieurs autres pathologies. Les auteurs contestent les concepts qui tentent de les qualifier et rappel[...]Article
Problème de la mise à disposition et du développement des outils de communication pour les aveugles. L'accès à l'information pour ces personnes passe par des questions juridiques liées aux droits de transcription en Braille, au document électron[...]Article
Moyens humains et matériels mis en oeuvre pour faciliter l'accès des étudiants déficients visuels à l'université.Article
H. LIMBURG ; D. BACHANI ; Kumar RAJ ; Assistance Danoise au Programme national de lutte contre la cécité en Inde. A1. 148 Safdarjung Enclave. New Delhi. IND |[BDSP. Notice produite par INIST PsHR0xsc. Diffusion soumise à autorisation].Article
[BDSP. Notice produite par INIST 01a2R0x5. Diffusion soumise à autorisation].Article
Claude SCHEPENS ; Jean SAVY, interv. |Question de l'acceptation de la cécité acquise. Problèmes posés par les mariages entre personnes aveugles et les mariages mixtes. Vécu de la sexualité des personnes aveugles et difficultés rencontrées dans l'éducation des enfants.