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BDSP5 Thésaurus > Pathologie > ORL [pathologie] > Oreille [pathologie] > Trouble audition
Trouble auditionSynonyme(s)Audition trouble ;Déficience auditive ;Déficit auditif ;Hypoacousie Trouble auditifVoir aussi |
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Assemblée générale de l'ANPSA (Association Nationale pour les sourds-aveugles) Rouen, mai 1993.![]()
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On évalue les progrès trouvés chez des enfants malentendants en fonction du type de placement : internat, externat... Les résultats à l'"ANCOVA" montrent des résultats significatifs et positifs pour les enfants ayant suivi l'enseignement en rési[...]![]()
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Les auteurs présentent divers travaux, dont les coûts supplémentaires générés par l'éducation spécialisée. De plus, ils montrent comment ces coûts ont évolué à travers le temps. Les données concernant les coûts concernent une multitude de handic[...]![]()
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Pour parvenir à lecture, l'enfant sourd doit posséder une certaine compétence phonologique (même sans en maîtriser la réalisation) qui lui donne les clés de notre système d'écriture. Il doit également posséder, pour maîtriser la langue écrite, u[...]![]()
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Après avoir rappelé les facteurs qui situent les sources de la parole dans l'interaction mère-enfant, notamment l'attention conjointe et l'alternance des rôles, les auteurs en étudient les dysfonctionnements, choisissent l'exemple de la surdité [...]![]()
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Josette CHALUDE ; Annie BLUM ; Chantal DESCOURTIEUX ; Les sourds dans la société : éducation et accès.. (16/10/1991; Paris) |Ce colloque fut l'occasion de confronter la réalité des situations des deux côtés de l'Atlantique quant à l'éducation des jeunes sourds. Pour la France, le problème de la scolarisation était traité par trois praticiennes (Annie BLUM, Chantal DES[...]![]()
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Reprise d'un article du fondateur de l'orthophonie paru en 1970 et d'un texte de 1979 sur la dysphasie avec ou sans déficience auditive partielle.![]()
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Le 4 janvier 1990, le Centre européen d'intégration et de préparation des sourds à l'enseignement supérieur (CESENS, association loi 1901 agréée par la Fondation de France), l'Institut National des Jeunes Sourds de Chambéry et l'Université de Sa[...]![]()
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André Legrand ; S. BARTH ; J. BURGOS ; Florence BUTTIN ; B. CAPELAIN ; M. CHAILLET ; CHICLET ; R. DARTOIS ; Elisabeth DE MAUPEOU ; M. DUBERN ; DUBOUE ; Monique DUCHATEAU ; ESPARCIEUX ; D. FORESTIER ; J.M. GILLIG ; M. GIOLITTO ; Henri LAFAY ; M. LE DOUCE ; REYES ; J. SAVY ; M. Vigneron ; VIGOUROUX ; VOISIN ; Ministère de l'éducation nationale, FRA, -ANPEA, FRA, -APAJH, FRA, Association des paralysées de France -APF, Paris, FRA, -UNAPEI, FRA, -FNAPEDV (France) |Après avoir donné le point de vue du Ministère de l'Education Nationale et des inspecteurs d'académie sur l'intégration scolaire, ce dossier aborde : - la scolarisation d'un enfant handicapé ; - la formation du personnel spécialisé ; - l'intégra[...]![]()
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Sur 100 salariés atteints de surdité professionnelle, 29 ont bénéficié d'un avis favorable. L'étude tient compte de l'âge des intéressés, et du métier exercé (le risque le plus important se situe dans les ateliers de mécanique et de carrosserie [...]![]()
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Quelques principes concernant l'utilisation de la méthode verbo-tonale pour des enfants sourds-aveugles, sourds et déficients moteurs, sourds et déficients mentaux, sourds et handicap comportemental.![]()
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Mission du centre national de formation des enseignants intervenant auprès des jeunes sourds à l'Université de Savoie.