Mots-clés
BDSP5 Thésaurus > Pathologie > ORL [pathologie] > Oreille [pathologie] > Trouble audition
Trouble auditionSynonyme(s)Audition trouble ;Déficience auditive ;Déficit auditif ;Hypoacousie Trouble auditifVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (1710)
Article
Les auteurs appartiennent au service de soins et d'éducation spécialisée à domicile (SSESD) d'Angers. Il s'agit d'enfants intégrés individuellement dans une classe ordinaire avec des enfants entendants. Le soutien consiste à adapter l'enfant au [...]Article
Article
Association pour la rééducation de la parole, du langage oral et écrit, et de la voix -ARPLOEV- (Paris 75015, France) ; Autisme et polyhandicap, Paris |Autisme et polyhandicap sensoriel. Autisme et surdite. Interactions affectives mère-bébé et polyhandicap sensoriel. L'enfant polyhandicapé en institution. Les parents et l'enfant autistique et multihandicapé. Les progressions éducatives dans le [...]Article
Réflexion sur le langage et la lecture chez les sourds en vue d'un meilleur enseignement.Article
En 1986, l'"Education of the Deaf Act" instituait une commission chargée d'étudier la situation du système éducatif américain pour les sourds. La commission a produit en 1988 un rapport, "Toward Equality", qui réunit les conclusions d'une enquêt[...]Article
Cette expérience compare l'évolution des capacités de codage des informations entre jeunes aveugles et voyants, afin d'apporter un éclairage sur les processus perceptifs et cognitifs en jeu dans la communication émotionnelle. La supériorité atte[...]Article
Article
Article
Article
Article
Dans les années 70, l'orientation vers l'intégration des handicapés dans les structures ordinaires s'est inscrite dans un courant de démocratisation et de décloisonnement de la vie sociale. Cette volonté d'insertion a entraîné de nombreux problè[...]Article
J.P. HELT ; BIZOUARD ; CADINE ; DAVY ; EVENO ; Foubert ; Solange Garnier ; LAUGRET ; LE DOUCE ; LEMENAGER ; S. Martin ; Isabelle MENARD ; MOUTIER ; PIQUOT ; Madeleine Robert ; SAUVAGE ; SCHEINMANN ; TRON ; Association française pour la santé scolaire et universitaire -AFPSSU- (Paris 75017, France) ; Journées scientifiques de Rouen, Rouen, 1987-05-22/Journée de Paris, Paris |Les textes de cet ouvrage sont issus des deux journées scientifiques de Rouen (22 et 23 mai 1987) et de la journée de Paris à l'institut Pasteur le 23 Novembre 1987. Ils concernent : les politiques d'accueil des jeunes handicapés à l'école; la m[...]Article
Article
Documentaire descriptif des différentes aides à la communication mises à la disposition des personnes sourdes : aides audio-phonatoires, visuelles, vibratoires.Article
Application de la pédagogie différenciée à l'enseignement des jeunes déficients auditifs.Article
Article
Ce dossier n'a pas pour objet d'élaborer une synthèse exhaustive des normes techniques contenues dans ces textes; il a pour but de faire apparaître les caractéristiques du nouveau dispositif mis en place. En annexe, les anciens textes.Article : Chapitre
J.-P. BOUILLON ; Direction de l'action sociale -DAS- (France) ; Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) (Rennes, FRA) ; Séminaire de formation de l'E.N.S.P. de Rennes : "Les techniques éducatives et thérapeutiques de handicap chez l'enfant et l'adolescent", 1988-1989/Journées lyonnaises de l'Oeuvre des Villages d'Enfants |On cite et commente les textes législatifs régissant la formation des enseignants des jeunes déficients auditifs. On cite et commente rapidement les textes concernant la pédagogie des enfants sourds, on présente les idées force de la rénovation [...]Article
P. LEGRAND ; Direction de l'action sociale -DAS- (France) ; Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) (Rennes, FRA) ; Séminaire de formation de l'E.N.S.P. de Rennes : "Les techniques éducatives et thérapeutiques de handicap chez l'enfant et l'adolescent" |On a besoin de connaître la population handicapée; pour ce faire, on utilise des outils comme la nomenclature qui s'inspire de la Classsification Internationale des Handicaps. La nomenclature a pour objet de répartir les handicaps selon leur nat[...]Article
Article
Article
Article
Un professeur de collège de Montpellier enseigne la musique à de jeunes sourds. "Les élèves posent les mains sur le dos de l'enseignante, puis sur le piano, pour "sentir" la note : tout est basé en effet, sur les vibrations et les pulsations".Article
Jean-Claude LAFON ; Direction de l'action sociale -DAS- (France) ; Ecole Nationale de la Santé Publique (ENSP) (Rennes, FRA) ; Séminaire de formation de l'E.N.S.P. de Rennes : "Les techniques éducatives et thérapeutiques de handicap chez l'enfant et l'adolescent" |L'auteur définit les différentes formes de surdité et les classe selon la classification du Bureau International d'Audiophonologie. Il expose les grands stades du développement auditif et verbal de l'enfant qui aboutit à l'organisation de la rel[...]Article
La Délégation Régionale à la Formation Professionnelle du Nord-Pas-De-Calais, en partenariat avec l'A.N.P.E.D.A. (Association Nationale des Parents d'enfants Déficients Auditifs) et le concours de l'U.F.C.V. et de l'I.L.E.P, a engagé un programm[...]Article
Ingrid DAVENNE ; Formation, assistance éducative et recherches -FAER- (Paris 75012, France) ; Stage de formation organisé par le FAER : "Autisme, psychose et déficience mentale" |Importance du toucher et d'une langue des signes simplifiée dans la relation avec ces petits enfants.Article
Article
Les conditions de fonctionnement de comportement de lecteur et de fonctionnement des modalités d'apprentissage se trouvent modifiées par une situation de fait propre à l'enfant sourd. Les difficultés, réelles et importantes, qui constituent les [...]Article
Après un rappel historique de l'apprentissage du langage aux enfants sourds et muets, les auteurs présentent quelques expériences de préparation éducative au langage d'enfants autistes (rimes "non-sensiques", comptines).Article
Danielle Rapoport ; Yvette CHAUTARD ; LAZZAROTTO-LAVIGNE ; Suzanne LEVACHER ; NARCY ; Ollivier ; ROUBERGUE ; Nicole SIMON ; Dominique SPRIET ; Gianna TISSIER ; TITRAN ; TRUSCELLI ; Association nationale des équipes et centres d'action médico-sociale précoce -ANECAMSP- (Paris 75012, France) ; Journée Nationale d'Etude de l'Association Nationale des Equipes et Centres d'Action Médico-Sociale Précoce - ANECAMSP - : "Faire et dire" |Article
36 jeux et activités proposés aux parents d'enfant sourd pour développer son sens acoustique, sa perception temporelle, son organisation temporo-spatiale, sa motricité. La préface présente des résultats qui sont une partie du projet total qui av[...]Article
Mémoire
Marie-Neige LEBOURG , 67p.Le bruit en milieu urbain est devenu l'une des nuisances les plus marquantes de cette fin de XXe siècle. En particulier le bruit routier, à telle enseigne qu'il devient un problème de santé publi[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OL96/0029
- Localisation : Rennes | Cote : OL96/0032
Mémoire
- Localisation : Rennes | Cote : OE98/0005
- Localisation : Rennes | Cote : OE98/0006
Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0997
Chapitre
Les troubles de l'audition sont une dimension à bien investiguer, les troubles de l’audition chez la personne polyhandicapée recouvrent essentiellement les surdités et parmi celles-ci les surdité[...]