Mots-clés
BDSP5 Thésaurus > Système éducatif > Scolarité > Intégration scolaire
Intégration scolaireSynonyme(s)Insertion scolaire ;Insertion scolaire des handicapés Intégration des handicapés à l'écoleVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (2588)
Mémoire
L'intégration scolaire en milieu ordinaire dispose d'un cadre législatif important.Cependant, elle reste difficile à concrétiser : " un véritable parcours du combattant " encore trop souvent décr[...]Mémoire
Catherine DONTENWILLE , Diplôme : Mémoire ENSP de Médecin Inspecteur de la Santé Publique , réf. 5p. , 2005Dans un contexte de bouleversement institutionnel initié par la Loi n° 2005 - 102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes han[...]
- Localisation : Rennes | Cote : OH05/0010
Article
Martine Barrès, coor. ; Catherine Barral ; et al. ; Hélène Michaudon |La loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, annoncée et préparée depuis juillet 2002, passionnément débattue au Parlement pendant un an, a été adoptée le 11 février 2005. L'enjeu[...]Article
Un des axes majeurs de la politique en faveur des personnes handicapées porte sur l'intégration en milieu ordinaire. Ainsi tout enfant, si son état de santé le permet, devra être en priorité inscrit dans l'école de quartier où il réside. Afin de[...]Article
Roland CANOVAS, préf. ; Clémence BESANCON, préf. ; Sophie Bourgarel, préf. ; Claude Deutsch, préf. ; Brigitte Dherbey, préf. ; Michel Joubert, préf. ; Michèle Lapeyre, préf. ; Jean Le Camus, préf. ; Danièle Linhart, préf. ; Marie-Christine LLORCA, préf. ; Philippe Pitaud, préf. ; Pierre TAP, préf. |Dans la continuité de cette publication annuelle, engagée voilà maintenant dix années, le CREAI PACA et Corse a invité des universitaires, des chercheurs et des praticiens de l'action médico-sociale à se pencher sur le thème de l'exclusion ; cec[...]Article
Le mot secteur renvoie surtout à l'ensemble institutionnel, réglementaire et professionnel. Cet ensemble dépend étroitement de la politique d'action sociale. C'est à celle-ci que l'auteur s'attachera. Il est difficile par ailleurs de faire l'his[...]Article
A la veille de la rentrée 2004, encore trop de familles se trouvent sans solution adaptée à l'éducation de leur enfant. Pourtant, l'Union et ses associations tirent régulièrement la sonnette d'alarme auprès des pouvoirs publics. On ne peut nier,[...]Article
[BDSP. Notice produite par APHPDOC WI4QcR0x. Diffusion soumise à autorisation]. En Seine-Saint-Denis, le médecin responsable a, dès 1983, pensé une structure de "médiation et de recours", avant le succès même des termes. Celle-ci a une fonction [...]Article
Bernard BOUDET, coor. ; Emmanuelle CHAMINAND ; Carole GILMAS-ADEL ; Monique SASSIER |La Conférence de la Famille, qui devrait avoir lieu début juillet, portera cette année sur l'adolescence, qui paraît, plus que par le passé, en fragilité. Après un point sur les idées que l'Uniopss y défendra, nous disions ce qu'il est ressorti[...]Article
Le projet de loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a été adopté en première lecture le 1er mars 2004 après plus d'un an de concertation dans le cadre du Conseil national consul[...]Article
Depuis la loi du 30 avril 2003, l'accompagnement des élèves handicapés est assuré par des assistants d'éducation chargés d'assurer la fonction d'auxiliaire de vie scolaire. Sur le terrain, les missions des AVS sont multiples : intervention dans [...]Rapport
La concertation approfondie menée, tout au long des deux années de préparation de ce projet de loi, a permis de mieux cerner les attentes des personnes handicapées et de leurs familles et d'affin[...]Rapport
La concertation approfondie menée, tout au long des deux années de préparation de ce projet de loi, a permis de mieux cerner les attentes des personnes handicapées et de leurs familles et d'affin[...]Article
Même s'il progresse, le nombre d'enfants du voyage inscrits à l'école primaire et, surtout, au collège reste faible. Les dispositifs départementaux de scolarisation et l'Education nationale permettent de vaincre les réticences des familles.Article
Cet article est le résumé de la conférence donnée par l'auteur au 3ème congrès suisse de pédagogie spécialisée 2003. Partant d'arguments selon lesquels l'intégration scolaire d'enfants ayant des besoins particuliers est une alternative au placem[...]Article
Dans cet article, l'auteur s'interroge sur la place qu'il faut accordé à la pédagogie spécialisée dans la formation des enseignants. Les champs d'activité de la pédagogie générale et de la pédagogie spécialisée sont difficilement dissociables. I[...]Article
Le projet de loi sur le handicap a franchi une étape décisive, avec son adoption en conseil des ministres. Ce qu'il faut en retenir : le projet de loi pour l'égalité des droits et des chances des personnes handicapées devrait être débattu très p[...]Article
Joël Plantet ; Marie-Thérèse BOISSEAU ; Jean CANNEVA ; Fabienne DUBOSCQ ; Didier JONCHERAY ; Rémi JOUAN ; Jean-Jacques OLIVIN ; Patricia PREVOST ; Katia Rouff |37 millions de personnes sont porteuses de handicaps en Europe. Pendant les 365 jours de l'AEPH se sont succédé manifestations, prises de position, projets de changement. Véritable prise de conscience pour les uns, d'autres n'ont vu dans cette p[...]Bulletin : Article
Réadaptation, La Fondation santé des étudiants de France : soins, études, insertion pour jeunes malades ou handicapés
Bernard DEBRE ; E. ANDRIANANJA ; Patricia Blondel ; BOULET ; Claude CHARLON ; Christian CIANCIONI ; Rolf COULON ; Dominique FERTE ; Philippe HEURTAUX ; Anne JAMET ; Françoise LALOUA ; Philippe LESIEUR ; Christophe Noël ; S. NOVARRO ; Pierre PAUGET ; PAVARD ; Claude Roméo ; Christian Sarralié ; A. TONELLI ; Martine TRAMBLAY ; Liliane VAUTRIN ; Nathalie VICTOR ; Fondation Santé des Etudiants de France. Colloque. 2003-11-05, Paris , 2004La Fondation Santé des Etudiants de France représente 12 établissements, dont 11 sanitaires et 1 un médico-social. Elle accueille en priorité des jeunes enfants, adolescents, étudiants ou jeunes adultes. Ce dossier reprend les principaux exposés[...]Article
Cécile LUQUET ; Martine Dutoit, collab. ; Marc Maudinet, collab. ; Jean-Christophe PARISOT, collab. |Dans Déclic (100, 2004)Le 100ème numéro de la revue Déclic fait le point sur la politique française du handicap ces dix dernières années. Il revient sur les questions majeures qui ont marqué la politique du handicap, notamment : - la chronologie des grandes étapes de [...]Article
Ghislain Magerotte, coor. ; Hervé Benoit ; Fabrice Bertin ; Dora-S BJARNASON ; Patrice BLOUGORN ; Christine BRISSET ; Viviane BROU SREIH ; Lucia De Anna ; Catherine Dorison ; Sieglind ELLGER-RUTTGARDT ; Jean-Pierre Garel ; Bernard Gossot, préf. ; André INIZAN ; Ali KOUADRIA ; Martine LE GUEN, préf. ; Dominique LERCH, coor. ; Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Marie-Hélène LESAIN-PONS ; Philippe Mazereau ; André Philip ; Christine Philip ; Joëlle POJE-CRETIEN ; David RODRIGUES ; Jack Sagot ; José Seknadjé-Askénazi ; Monique Romagny-Vial |[BDSP. Notice produite par CTNERHI 16mR0x66. Diffusion soumise à autorisation]. Organisé à l'occasion du cinquantenaire du CNEFEI, ce colloque a abordé en première partie les politiques éducatives, les évaluations et les recherches. En deuxième [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI IJR0xuTB. Diffusion soumise à autorisation]. L'objectif de cet article est de présenter les notions qui fondent le concept d'inclusion. Après avoir exposé la genèse du concept d'inclusion, trois notions de base[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI jf7CR0xs. Diffusion soumise à autorisation]. Cette contribution, qui trouve son origine dans une thèse en sciences de l'éducation soutenue en 2002 à l'université de Bordeaux 2, étudie l'évolution et les liens t[...]Rapport
En 2003, la cour des comptes décidait de conduire une nouvelle enquête globale sur l'accueil et l'intégration des immigrants en France et d'analyser, à la lumière de ses travaux, les conditions d[...]Article
Joël Plantet ; Guy Benloulou, interv. ; Marie-Thérèse BOISSEAU ; Didier JONCHERAY, interv. ; Rémi JOUAN, interv. ; Jean-Jacques OLIVIN, interv. |Le plan d'action de l'Année européenne des personnes handicapées (AEPH) pour la période 2004-2010 aura pour objectifs : - l'accès à l'emploi et maintien dans la vie active, y compris en prenant en compte la luttre contre la discrimination ; - l'[...]Chapitre
Ce travail expose les données d'une étude comparative entre deux groupes de dix élèves porteurs de retard intellectuel : l'un composé d'enfants issus des classes moyennes, l'autre des classes soc[...]Chapitre
Cet article a pour objectif de présenter les grands cadres législatifs et jurisprudentiels présidant à la reconnaissance et à l'indemnisation du handicap. Dans un premier temps sont exposés les c[...]Ouvrage
Ce livre traite d'une population presque inconnue en France, les personnes porteuses d'un trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle, l'autisme de haut niveau, et du synd[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1115
Article
Ce texte présente des résultats et recommandations de plusieurs études portant sur les besoins parentaux en lien avec l'inclusion scolaire de leur enfant ayant des incapacités. La situation d'inclusion est décrite en terme de changement de parad[...]Rapport
Pendant près de 12 ans Handicap International a apporté son soutien aux personnes handicapées, aux professionnels de santé en établissement spécialisé et dans les services mis en place par la Com[...]Article
Cet article se penche sur le travail et la réflexion de Sieglind Ellger-Rüttgardt consacrés notamment à l'étude de la prise en charge des élèves présentant un handicap en Allemagne et plus généralement à l'histoire du handicap, la comparaison in[...]Chapitre
Cette contribution résume une étude réalisée dans une municipalité au nord de l'Angleterre. S'attachant à la proposition de fermeture d'une école spécialisée l'étude analyse le processus par lequ[...]Article
Si l'obligation scolaire pour tous est inscrite dans la loi, elle est encore loin d'être respectée pour un grand nombre d'enfants handicapés, en particulier pour les enfants souffrant d'une déficience intellectuelle. Comparée à la plupart de ses[...]Article
Les auteurs argumentent autour de deux concepts qu'ils jugent fondamentaux dans leur analyse de la notion d'intégration scolaire. Il s'agit de l'intégration (mainstreaming) et de l'inclusion (inclusion). Dans le premier cas, l'intégration est un[...]Article
Présentation et description de la prise en charge des personnes déficientes auditives en Gironde : la solidarité, l'emploi en milieu ordinaire et milieu protégé, la vie sociale et culturelle...Article
Sous l'impulsion de la Fédération des APAJH, les fédérations de parents d'élèves et les syndicats d'enseignants, toutes tendances confondues, ont appelé la France à reconnaître le droit à l'école pour tous. Ce collectif a publié un manifeste qui[...]Article
Le dispositif d'aide humaine aux élèves handicapés se pérennise mais reste dépendant d'emplois précaires.Article
Rendre compte des résistances aux politiques d'inclusion scolaire implique d'en dégager les racines intellectuelles sous-jacentes. Parmi celles-ci : la puissance de la norme, qui constitue le mode de fonctionnement de notre société et de notre é[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI YEEhTR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Rendre compte des résistances aux politiques d'inclusion scolaire implique d'en dégager les racines intellectuelles sous-jacentes. Parmi celles-ci : la puissance de [...]Article
L'intégration en milieu scolaire ordinaire des élèves handicapés ou atteints de maladies chroniques prévue par les textes, fait l'objet d'un important effort de formalisation de la part de l'Education nationale. L'éducation physique et sportive [...]Article
Daniel BANCEL, préf. ; Thierry DEVOIZE, préf. ; Jean-Luc MOURIER, préf. ; Solane SZCZESNY, collab. ; Groupe académique de Versailles EPS et handicap (Versailles, France) |La commission académique "EPS adaptée et EPS et handicap" a pour objectif d'être un groupe de ressources et une force visant à favoriser l'intégration des élèves handicapés et des élèves déclarés aptes partiellement à la pratique en EPS. Cet ouv[...]Mémoire
Article
Kristel GODEFROY, coor. ; Hervé Benoit, coor. ; Marie-Claire BERTHELOMET, coor. ; François BOULE, coor. ; Luc BRULIARD, coor. ; Annie CHIFFOLEAU, coor. ; Philippe Cormier, coor. ; Roland DEPIERRE, coor. ; Elisabeth Dubois, coor. ; Bertrand Dubreuil, coor. ; Bénédicte ETIENNE, coor. ; Charles Gardou, coor. ; Jacques GEORGE, coor. ; Christine MAGNIN DE CAGNY, coor. ; Pierre Martinet, coor. ; J.C. PETTIER, coor. ; Alain PEYRONNET, coor. ; André Philip, coor. ; Ignace RAK, coor. ; Christophe ROINE, coor. ; José Seknadjé-Askénazi, coor. ; CNEFEI |Les auteurs analysent ici les pratiques éducatives et pédagogiques des établissements spécialisés et des établissements scolaires ordinaires. Ils élucident les enjeux actuels de l'enseignement spécialisé, et plus généralement de la prise en comp[...]Article
Bernard DEBRE ; E. ANDRIANANJA ; Patricia Blondel ; . BOULET ; Claude CHARLON ; Christian CIANCIONI ; Rolf COULON ; Dominique FERTE ; Philippe HEURTAUX ; Anne JAMET ; Françoise LALOUA ; Philippe LESIEUR ; Christophe Noël ; S. NOVARRO ; Pierre PAUGET ; . PAVARD ; Claude Roméo ; Christian Sarralié ; A. TONELLI ; Martine TRAMBLAY ; Liliane VAUTRIN ; Nathalie VICTOR |[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0x5B4NJ. Diffusion soumise à autorisation]. La Fondation Santé des étudiants de France représente 12 établissements, dont 11 sanitaires et 1 un médico-social. Elle accueille en priorité des jeunes enfants, ado[...]Ouvrage
Depuis longtemps, l'intégration scolaire des enfants handicapés est à l'ordre du jour mais son application en termes de politique scolaire ne va pas de soi. Les structures d'accueil sont en nombr[...]Article
L'intégration scolaire des étudiants handicapés dans les établissements d'enseignement supérieur s'accompagne d'une grande autonomie et d'une égalité des chances. Pour mieux prendre en considération leurs perceptions des apprentissages, de l'acc[...]Article
Jean-Paul ARTIS ; Guy AVAUX ; Catherine Barral ; Claude Brichler ; Sylvie Canat ; Rémi CASANOVA ; Hervé CELLIER ; Michel Defrance ; François DELACOURT ; Dominique Fablet ; Philippe JEAMMET ; Luc Laurent ; Jacqueline LIEGEOIS ; Jacques Pain ; Pascale Roussel ; Christine Vander Borght |Les différents articles proposés dans ce dossier tentent de répondre à la question suivante : où en sont les instituts de rééducation ? Des auteurs de champs théoriques différents et d'expériences professionnelles diverses sont ici associés pour[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI gdR0xkjm. Diffusion soumise à autorisation]. L'interrogation des bases de données documentaires internationales permet de repérer les questions, les méthodologies et les résultats de la recherche en sciences so[...]Article
Jean-Paul ARTIS ; Guy AVAUX ; Catherine Barral ; Claude Brichler ; Sylvie Canat ; Rémi CASANOVA ; Hervé CELLIER ; Michel Defrance ; François DELACOURT ; Dominique Fablet ; Philippe JEAMMET ; Luc Laurent ; Jacqueline LIEGEOIS ; Jacques Pain ; Pascale Roussel ; Christine Vander Borght |[BDSP. Notice produite par CTNERHI bR0xieJW. Diffusion soumise à autorisation]. Les différents articles proposés dans ce dossier tentent de répondre à la question suivante : où en sont les instituts de rééducation ? Des auteurs de champs théoriq[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI Fh82XR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Les textes du ministère de l'Éducation nationale cherchent depuis les années quatre-vingt à développer l'intégration scolaire des élèves handicapés. Ils proposent, e[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 9HR0xd9I. Diffusion soumise à autorisation]. Les instituts de rééducation occupent une place quantitativement minime au sein des institutions médico-sociales pour enfants et adolescents mais les interrogations [...]Article
Cet article présente deux structures qui accueillent des enfants "pas comme les autres" avec des enfants "normaux", situées toutes les deux dans le 12ème arrondissement de Paris. La "Maison Dagobert", créée en février 1992, est une halte-garderi[...]Article
L'interrogation des bases de données documentaires internationales permet de repérer les questions, les méthodologies et les résultats de la recherche en sciences sociales sur la scolarisation des enfants en situation de handicap et les effets d[...]Article
En 2002, le Centre suisse de pédagogie spécialisée (CSPS) a réalisé sur la base d'une étude de la littérature un rapport national sur l'intégration au degré secondaire I. Ce rapport est une partie d'un important projet réalisé par l'"European ag[...]Article
La politique en matière d'éducation est d'intégrer le mieux possible les enfants handicapés dans le milieu ordinaire. Pourtant, certains de ces jeunes arrivés au niveau de l'enseignement secondaire poursuivent leurs études dans le milieu spécial[...]Chapitre
La wilaya est une entité territoriale administrative en Algérie. L'auteur nous conduit dans la wilaya d'Alger où la prise en compte des enfants en situation de handicap souligne d'autres facteurs[...]Chapitre
Si le secteur de l'éducation spéciale de la Martinique s'est structuré et largement implanté depuis la fin des années 1970, il n'a pas donné lieu à une évaluation scientifique de ses fondements e[...]Article
Une enseignante spécialisée d'un IME et un professeur de danse contemporaine se sont associés pour proposer des ateliers d'expression artistique aux enfants de deux écoles. Le bilan de ce travail s'est avéré plus que satisfaisant : les enfants o[...]Article
Hervé Benoit ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI Processus d'intégration d'adolescents présentant un handicap mental et dispositifs d'accueil des collèges et des lycées. Journées d'études. (17/03/2003; Paris) |A partir d'une analyse de la classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé, l'auteur montre comment les dispositifs collectifs d'intégration s'inscrivent dans les nouvelles logiques de la situation de handicap et de[...]Article
En Irlande, les établissements d'enseignement supérieur sont invités à faciliter l'accessibilité de leurs locaux et à y encourager la participation des groupes minoritaires dont les étudiants handicapés. Parmi les obstacles rencontrés (physique,[...]Article
Le présent article est une forme résumée de la conférence plénière de Mme Judith Hollenweger lors du Congrès suisse de pédagogie spécialisée à Berne en 2003. Il transmet une vision globale de l'inclusion et se focalise sur l'aspect de l'égalité [...]Article
Patrick Ben Soussan ; Jacques BAROUX ; Colette BARROUX-CHABANOL ; Michel Billé ; François Chapireau ; Eléonore DE NARBONNE ; Maryline DEUXDENIERS ; Nicole Diederich ; Isabelle GUARDOLIA ; Katia HOREAU ; Elisabeth KULAKOWSKA ; Chantal Lavigne ; Christophe Petit ; Frédérique PLANET ; Katia Rouff ; Solange ROUSSIER ; Régine Scelles ; Joëlle Tobelem ; Denis Vaginay |Ce numéro hors-série, très complet, propose des analyses, des reportages et des interviews consacrés au handicap dans sa dimension familiale et sociale. Il fait également le point sur les perspectives ouvertes par le projet de loi pour l'égalité[...]Mémoire
Claire MAGIMEL , 2004Le nombre d'étudiants handicapés qui accèdent à l'Université croit régulièrement depuis 25 ans. L'Université s'adapte à ce nouveau public dont les besoins sont particuliers. Soucieuse jusqu'alors[...]Article
Si la classe ordinaire demeure théoriquement le milieu d'éducation idéal pour la majorité des élèves en difficulté d'apprentissage, les conditions généralement mises en place pour favoriser la réussite de l'intégration n'ont pas toujours donné l[...]Article
La réglementation sur l'intégration scolaire des élèves handicapés invite les enseignants à modifier leur pratique professionnelle dans et hors de la classe. Une enquête a été menée auprès de 145 enseignants d'EPS (Education physique et sportive[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI TR0x3Pg8. Diffusion soumise à autorisation]. La réglementation sur l'intégration scolaire des élèves handicapés invite les enseignants à modifier leur pratique professionnelle dans et hors de la classe. Une enq[...]Article
Hervé Benoit ; Gérard CARBONNEAUX ; Guy CARCENAC ; Line GALERIN ; Marie-Louise LAROSE ; Rémi LEBLANC ; André LHOSTE ; Françoise PLOUCHAN ; Dominique Velche ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI (Suresnes, France) ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI Processus d'intégration d'adolescents présentant un handicap mental et dispositifs d'accueil des collèges et des lycées. Journées d'études. (17/03/2003; Paris) |Ce dossier présente les actes des journées d'études des 17 et 18 mars 2003, organisées par le Cnefei. Ces actes s'attachent tout d'abord à présenter les évolutions récentes qui sont intervenues dans la conception du handicap afin d'examiner les [...]Article
Cet article relate l'expérience menée par une équipe multidisciplinaire d'hôpital de jour qui accueille des enfants souffrant de troubles graves de la personnalité, d'autisme ou troubles apparentés. Dénommée "Castor et Pollux", cette expérience,[...]Article
Jacques LOYSEAU ; Jean-Luc BOIRE, ill. |Résumé du projet de loi pour l'égalité des droits et des chances des personnes handicapées. Ce dossier révise les points de consensus et de désaccord des associations et des entreprises. Notamment : la création d'un guichet unique d'accueil des [...]Article
Steven M. SILVERSTEIN ; Morris BELL ; Andrew Bloch ; Joanna FISZDON ; Michi HATASHITA-WONG ; Richard H. HUNTER ; Yulia LANDA ; Jérôme LAPASSET ; Richard MC CARTHY ; Marco MERLO ; Beth SOLAK ; Hannah STAROBIN ; Peter UHLHAAS ; Sandra M. WILKNISS ; Adriano ZANELLO |Le premier article décrit le développement d'un programme de réhabilitation comportementale intensif pour des patients schizophrènes considérés jusque-là, réfractaires au traitement. Il s'agit du programme Second Chance qui mêle plusieurs types [...]Article
Les textes du ministère de l'Education nationale cherchent depuis les années quatre-vingt à développer l'intégration scolaire des élèves handicapés. Ils proposent, entre autres, une définition floue de l'élève handicapé dans le but de le rendre [...]Article
Evelyne Bouteyre ; Roseline GARON ; Mohamed HRIMECH ; Serban Ionescu ; Jacques LECOMTE ; Claude MESMIN ; Danielle Rapoport ; Amandine THEIS ; Manon THEORET |La résilience renvoie à l'idée de résister à un stress ou à un traumatisme. L'enfant résilient perçoit l'instant où la situation est en train de tourner à son avantage. Cela lui permet soit de l'éviter, soit de tenter de la modifier. Dans le dom[...]Article
Gérard Chauveau ; Brigitte BELMONT ; Jacques BERNARDIN ; Jean-Marie Besse ; Rémi BRISSIAUD ; Sylvie CEBE ; Roland GOIGOUX ; Marianne Hardy ; André INIZAN ; Danièle MANESSE ; Jean-Louis PAOUR ; Christine PASSERIEUX ; Jean-Yves ROCHEX ; Eliane ROGOVAS-CHAUVEAU ; José Seknadjé-Askénazi ; Jean-Michel ZAKHARTCHOUK |Au travers d'une grille thématisée, les différents points abordés dans ce dossier sont : - les conditions de la réussite, s'agissant de la transversalité des apprentissages et de l'acquisition des fondamentaux ; - la mission et les dispositifs d[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI O5BR0xs4. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article se penche sur le travail et la réflexion de Sieglind Ellger-Rüttgardt consacrés notamment à l'étude de la prise en charge des élèves présentant un handic[...]Article
Hervé Benoit ; Gérard CARBONNEAUX ; Guy CARCENAC ; Line GALERIN ; Marie-Louise LAROSE ; Rémi LEBLANC ; André LHOSTE ; Françoise PLOUCHAN ; Dominique Velche |[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0x5u9aC. Diffusion soumise à autorisation]. Ce dossier présente les actes des journées d'études des 17 et 18 mars 2003, organisées par le Cnefei. Ces actes s'attachent tout d'abord à présenter les évolutions r[...]Article
Gérard Chauveau ; Brigitte BELMONT ; Jacques BERNARDIN ; Jean-Marie Besse ; Rémi BRISSIAUD ; Sylvie CEBE ; Roland GOIGOUX ; Marianne Hardy ; André INIZAN ; Danièle MANESSE ; Jean-Louis PAOUR ; Christine PASSERIEUX ; Jean-Yves ROCHEX ; Eliane ROGOVAS-CHAUVEAU ; José Seknadjé-Askénazi ; Jean-Michel ZAKHARTCHOUK |[BDSP. Notice produite par CTNERHI o71mR0xr. Diffusion soumise à autorisation]. Au travers d'une grille thématisée, les différents points abordés dans ce dossier sont : - les conditions de la réussite, s'agissant de la transversalité des apprent[...]Article
Les auteurs rendent compte du nouveau programme d'études relatives à la déficience intellectuelle délivré aux étudiants déficients intellectuels du premier cycle de l'université de Manchester. L'accent est mis sur l'implication et la participati[...]Chapitre
Cette contribution part des principes qui prévalent au plan international, en matière d'éducation et de scolarisation des enfants handicapés et de politiques au bénéfice des "special educational [...]Article
Catherine Barral ; Martine Barrès ; Jean CANNEVA ; Marie-Claude COURTEIX ; Régis DEVOLDERE ; Philippe Didier-Courbin ; Chantal ERAULT ; Thierry FAILLE ; Claude Finkelstein ; Jean-Pierre GANTET ; Pascale Gilbert ; Marc Maudinet ; Hélène Michaudon ; Pierre Mormiche ; Bruno POLLEZ ; Jean-François Ravaud ; Jean-Marie Schléret ; Dominique Velche ; Association pour la gestion du Fonds pour l'insertion professionnelle des personnes handicapées -AGEFIPH (Bagneux, France) |Avec la nouvelle loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyennté des personnes handicapées du 11 février 2005, ainsi qu'avec la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale, s'ouvre un véritable enjeu de sociét[...]Article
A Toronto, trente-un élèves handicapés issus d'un établissement spécialisé et vingt-un autres issus du milieu ordinaire sont interrogés pour analyser leur comportement envers leurs pairs handicapés dans leurs établissements respectifs. Les quest[...]Chapitre
La question de l'inclusion scolaire des enfants et des adolescents en situation de handicap est aussi décisive qu'exigente. Décisive, car la place que nos sociétés accordent au victimes du handic[...]Ouvrage
Cet ouvrage présente la somme des progrès réalisés ces dernières années dans la connaissance de la maladie. Il se veut à la fois ouvrage médical et scientifique et guide paramédical et éducatif. [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1112
Article
N. LAKHDAR ; F.Z. BENSALAH ; R. CHOUAIB ; C. Dziri ; S. LEBIB ; I. Miri |L'objectif de cette étude a été d'évaluer la prise en charge médico-rééducative des enfants trisomiques 21 et d'étudier la préparation à leur insertion. L'étude a porté sur 15 enfants trisomiques 21, suivis à l'Unité régionale de réhabilitation [...]Bulletin : Article
La nouvelle revue de l'AIS, Enfant, famille, institutions : comment faciliter l'intégration scolaire : Actes du colloque d'Avignon 3 et 4 décembre 2003
Michel Laurent ; Felicity ARMSTRONG ; Pierre Bonjour ; Marie-Claude COURTEIX ; Anette HAUSOTTER ; Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Victoria SORIANO DE GRACIA ; Henri-Jacques Stiker ; Renzo VIANELLO ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI (Suresnes, France) ; Conseil général de Vaucluse (France) ; FSE, programme Equal "Conciliation famille handicap" ; Inspection académique de Vaucluse (France) ; Ville d'Avignon (FRA) ; Inspection académique de Vaucluse, Conseil général de Vaucluse, Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI, FSE, programme Equal "Conciliation famille handicap" Colloque. (03/12/2003; Avignon) , 2004Organisé dans le cadre de l'Année européenne des personnes handicapées, ce colloque était ouvert aux familles et aux personnels de l'Education nationale et du secteur médico-social. De nombreuses conférences, des ateliers ont abordé les axes ess[...]Article
Michel Laurent ; Felicity ARMSTRONG ; Pierre Bonjour ; Marie-Claude COURTEIX ; Anette HAUSOTTER ; Jean-Marc Lesain-Delabarre ; Victoria SORIANO DE GRACIA ; Henri-Jacques Stiker ; Renzo VIANELLO ; Conseil Général de Vaucluse. Avignon. FRA ; Fonds Social Européen. (F.S.E.). Programme Equal "Conciliation famille handicap". EUR ; Inspection Académique de Vaucluse. Avignon. FRA ; Ville d'Avignon (FRA) |[BDSP. Notice produite par CTNERHI GBeSOR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Organisé dans le cadre de l'Année européenne des personnes handicapées, ce colloque était ouvert aux familles et aux personnels de l'Éducation nationale et du secteu[...]Article
Les usagers des Instituts de rééducation : une étude à partir des données des enquêtes HID 1998-2000
Les instituts de rééducation occupent une place quantitativement minime au sein des institutions médico-sociales pour enfants et adolescents mais les interrogations sur leur forte croissance au cours de la décennie 90 alimentent les questions su[...]Article
Le 19 juillet, date à laquelle les gouvernements étaient censés avoir mis en uvre les mesures nécessaires au respect d'une directive relative à l'égalité de traitement, indépendamment de la race ou de l'origine ethnique, plus de la moitié des E[...]Article
Après un historique sur la naissance des annexes XXIV, Patrice Legrand évoque la genèse de la réforme de celles-ci. Il nous livre sa pensée sur les avancées et les manques qu'elle a générés, et aussi ses espoirs sur l'avenir de l'intégration sco[...]Article
Ni fatalité, ni déterminisme psychologique ou social,ni évènement particulier et imprévisible, le décrochage scolaire est d'abord un processus multifactoriel dont la source est à rechercher du côté des interactions entre l'élève et son environn[...]Article
[BDSP. Notice produite par MRPS 3gR0x9p1. Diffusion soumise à autorisation]. Chloé, 8 ans, vient de faire sa rentrée en CE 2. Atteinte de myopathie, elle écrit très difficilement et ne se déplace qu'en fauteuil roulant. Depuis trois ans, cette p[...]Article
La phobie scolaire est une notion qui trouve son essence dans l'articulation de postulats dynamiques et de questionnements éducatifs. Il est proposé de l'interroger en retraçant son histoire et en illustrant cette réflexion à l'aide d'une vignet[...]Article
Cette formation s'adresse à des adultes de 18 à 25 ans qui ont un niveau scolaire trop faible et une expérience professionnelle suffisante pour obtenir un emploi stable. Pour une période de 6 mois à 2 ans, ils partagent leurs temps entre des ens[...]Article
Fritz RINGER ; Bernard CONVERT ; Sandrine Garcia ; Bertrand Geay ; Mathias MILLET ; Franck POUPEAU ; Daniel Thin |La segmentation affecte de façon cruciale la définition des rôles sociaux liés aux différences d'éducation. La comparaison des transformations des systèmes d'enseignement prussien et français entre 1865 et 1920 permet d'étudier les implications [...]Article
Isabelle Ville, dir. ; G. Albrecht ; V. ASSANTE ; M.F. BEAUFILS ; P. BLANC ; V. BOISSONNAT ; Serge Ebersold ; et al. ; M. FARDEAU ; C. Jacob ; Julia Kristeva ; A. LETOURMY ; P. Mormiche ; N. Nuss ; E. Plaisance ; Jean-François Ravaud, dir. ; P. RISSELIN ; Henri-Jacques Stiker ; A. Triomphe ; J. Ville ; M. WIEVIORKA ; M. Winance |A l'heure où la France s'engage dans la révision de la loi de 1975, qui constitue le socle des politiques sur le handicap, il y a consensus pour ne plus considérer le handicap comme un attribut essentiel de la personne, qui la caractérise souven[...]Article
2003, année européenne des personnes handicapées, suscite de nombreux espoirs. Victimes d'ostracisme dans le monde du travail, mal soignés, les handicapés vivent souvent un calvaire. Les soignants peuvent leur aide en perfectionnant leur qualité[...]Article
2003 est l'année européenne des personnes handicapées. L'AEPH a pour objectif de réaliser des progrès dans l'obtention de l'égalité des droits des personnes handicapées. A travers l'Europe, l'attention se portera sur les nombreux domaines de la [...]Article
L'intégration scolaire des enfants handicapés revêt deux grandes formes : l'intégration individuelle dans une classe ordinaire, l'intégration collective réalisée dans des classes spécialisées à effectifs réduits au sein d'établissements scolaire[...]Article
Ce fut à la demande d'un médecin, le Pr. Dailly, que le premier poste d'enseignant spécialisé a vu le jour à l'hôpital Charles-Nicolle de Rouen en 1973. Dans les années 1970, les enfants pouvaient rester des mois à l'hôpital, coupés totalement d[...]Article
Le contexte européen : Les populations concernées par le droit à la compensation. Le contenu et les modalités d'une compensation des handicaps. Réforme de loi d'orientation en faveur des handicapés. Compensation du handicap et médecine physique[...]Article
Cet article nous livre le point de vue de deux associations sur la réforme de la loi en faveur des personnes handicapées sur laquelle planchent aujourd'hui de nombreux groupes de travail. Pour l'Association française des myopathies, la compensat[...]