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EducationSynonyme(s)Pratique éducative Relation éducativeVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (2532)
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Article
La scolarité commence à 6 ans. En droit l'école maternelle est facultative. Elle est pourtant devenue un passage obligé : la quasi totalité des enfants de 3 ans à 5 ans, 1/3 des enfants de 2 ans fréquentent aujourd'hui l'école avant l'Ecole. Suc[...]![]()
Article
Commentaire clair et concis du Décret n° 89-798 du 27 octobre 1989 complété par la circulaire du 30 octobre 1989. Ces textes actualisent la prise en charge institutionnelle des enfants et adolescents handicapés. On décrit les objectifs et les mo[...]![]()
Ouvrage
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4702
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Congrès
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Article
Dossier qui pose la question : "des institutions, pourquoi faire ?". Les articles sont les suivants : - du sens de la séparation au travers du placement en internat ; - l'articulation du travail des services en milieu ouvert avec les institution[...]![]()
Article
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Article
L'auteur recense les démarches à effectuer pour mener une histoire de l'éducation des idiots.![]()
Article
Robert SOISSON ; Formation-action sur le thème de la "pédagogie comparée des établissements spécialisés des pays de la Communauté européenne", février-mars 1989, Suresnes, Fr, et bilan le 16 juin 1990 |Survol rapide de la prise en charge de la personne handicapée au Luxembourg.![]()
Article
J. BEAUDICHON ; B. CAHOUR ; E. CAUZINILLE-MARMECHE ; M.F. EHRLICH ; M. HICKMANN ; S. Legros ; M. MAGNUSSON ; A.M. MELOT ; A. TETE ; P. THOREL-CARCELLES ; C. VARENNE ; Journée d'Etude organisée par l'Université de Paris 05, Laboratoire de psychologie du développement et de l'éducation de l'enfant : "Le contrôle de la résolution de tâches complexes", Paris |Ce numéro réunit des contributions consacrées à la communication et à la résolution de problèmes. La première série d'articles a pour visée de cerner les processus de contrôle à travers l'analyse des comportements observables dans le domaine de[...]![]()
Article
Frank VITARO ; Daniel CORRIVEAU, collab. ; Lyse DESMARAIS-GERVAIS, collab. ; Jean DESROSIERS, collab. ; Claude GAGNON ; Benoit Masse, collab. ; Richard E. Tremblay ; Conseil de recherche en sciences humaines (CA) |L'objectif de cette recherche est de comparer le profil comportemental d'enfants dont le statut sociométrique demeure stable de la maternelle (T1) à la première année (T2) à ceux dont le statut se modifife.![]()
Article
J. CELLA ; G. ARMENGAUD ; C. AUPETIT ; M. BARTAZON ; P. BOUISSET ; M. BRADMETZ ; A. CAPOROSSI ; C. COUSIN ; J. DAGUZE ; C. ECHARD ; D. GAGAY ; M. GAMBARD ; J.F. LE BON ; A. LE GUERNIC ; J.C. MEUNIER ; H. MONNIEN ; D. MORET ; G. NOVELLINO ; E. NUCCI ; M. PESNEL ; A. Philip ; M. PIOCHAUD ; M. SOREL ; L. VANDENDRIESSCHE ; L. VINCENTI ; Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP- (Paris 75015, FR) |Depuis la loi d'orientation du 1er juillet 1989 et la circulaire du 17 mai 1990, le projet d'établissement est une obligation réglementaire qui s'impose à toutes les équipes et à leurs responsables. Ce numéro rassemble des articles de fond et de[...]![]()
Article
Survol international de la situation faite dans le monde aux enfants handicapés en matière d'éducation. Les difficultés rencontrées dans de nombreux pays pour l'accès à quelque forme d'éducation que ce soit contrastent avec des projets comme la [...]![]()
Article
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Article
Marie-France Morel ; D. DESSERTINE ; P. Guillaume ; N. LEFAUCHEUR ; J.N. LUC ; M. PERROT, préf. ; G. REYRE ; J. ROCA |Ce numéro commun des "Cahiers de la recherche sur le travail social" de l'Université de Caen et de "Vie sociale" est le deuxième volet du triptyque "Le social aux prises avec l'histoire". Le premier, au printemps de 1989, présentait des études s[...]![]()
Article
Gabrielle BOSCHER ; Josie ARGAST, collab. ; Jean BOURGEAY ; Josiane Chapuis-Gladic ; André Laborde ; Colette LEBRAND, collab. ; Nadine NOGUES ; Centre médico-psychopédagogique -CMPP-, Paris, FRA, Centre Albert Camus (Massy, France) |Série d'articles portant sur l'organisation administrative du soutien, le signalement des enfants à soutenir, la collaboration avec les enseignants. Bilan, par discipline, d'une expérience d'intégration et de soutien de 5 déficients auditifs en [...]