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Politique éducationSynonyme(s)Politique de l'éducationVoir aussi |
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"Est considéré comme accessible aux personnes handicapées tout bâtiment ou aménagement permettant, dans des conditions normales de fonctionnement, à des personnes handicapées, avec la plus grande autonomie possible, de circuler, d'accéder aux lo[...]![]()
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Sylvie Canat, dir. ; Hervé Benoit, dir. ; Gilles Gonnard |Le dispositif Itep serait-il le signe visible de la naissance dans l’espace institutionnel d’une nouvelle inter-culture clinico-scolaire, dont les contours flous restent encore à repérer et à définir ? Même si le conflit entre le souci d’efficac[...]![]()
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De 1966 à 1984 a existé dans l’Education nationale une catégorie de l’enseignement spécialisé intitulée "Handicapés sociaux", aujourd’hui totalement oubliée. Créée pendant la phase d’expansion de ce secteur, au moment de la prolongation de la sc[...]![]()
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La loi du 11 février 2005 "pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées" constitue un tournant dans l’histoire de la scolarisation des élèves handicapés. L’étude réalisée en 2012 qui est[...]![]()
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Félice LE-SCHERBAN ; Ana-V DIEZ ROUX ; Department of Epidemiology, University of Michigan School of Public Health (Ann Arbor MI, Etats-Unis) ; . YUN LI ; Hal MORGENSTERN |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS DIH8R0x9. Diffusion soumise à autorisation]. Despite persistent schooling-related health disparities in the United States, little is known about the multigenerational effects of schooling on adult health. As[...]![]()
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Les enfants en situation de handicap sont de plus en plus nombreux à trouver leur place au sein de l’école ordinaire. Entre le secteur médico-social et le milieu ordinaire de l’éducation, la coopération s’organise![]()
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Les Français sont très sensibles aux inégalités, confirme Caroline Guibert Lafaye, philosophe et sociologue. Mais comment naît le sentiment d’injustice ? Essentiellement de l’écart entre la réalité et l’idée de ce que devrait être une société ju[...]![]()
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Ce numéro se propose d'interroger les conditions du "faire ensemble" à travers la création de véritables espaces de rencontres et d'échanges autour du projet de vie de l'usager. Ce dossier se compose de quatre grands chapitres : Le travail avec [...]![]()
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Jean-Yves Blum Le Coat, dir. ; Mireille Eberhard, dir. ; Aude Rabaud ; Simona Tersigni |Ce dossier se compose de 10 chapitres : 1) Une histoire de l’immigration en France. 2) Législations et politiques migratoires en France. 3) Milieux ruraux et immigration. 4) Migrations et travail. 5 ) Conditions de logement des immigrés dans le [...]![]()
Ouvrage
Cet ouvrage est une des premières productions qui prend le risque de questionner plus précisément la manière dont une synergie peut s'établir entre acteurs de terrain et chercheurs. Il éclaire la[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XB00/0257
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L'article met en lumière les dimensions pédagogique et didactique du processus d'intégration et d'inclusion dans le système scolaire italien ; il s'intéresse notamment à la formation des enseignants, en particulier celle des enseignants de souti[...]![]()
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Nouveau dispositif de scolarisation médico-social,les unités d'enseignement pour enfants de moins de 6 ans avec autisme ou autres troubles envahissants du développement (TED)doivent être mises en place au sein des écoles maternelles dès la proch[...]![]()
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La prévention spécialisée est un secteur historique de l’éducation spécialisée. Néanmoins, les « éducs de la rue » sont souvent méconnus et mal reconnus dans le paysage social et politique. Parfois mystifiée, instrumentalisée, oubliée ou tout si[...]![]()
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Teresa Assude, dir. ; Jean-Michel Pérez, dir. ; Charles Gardou ; et al. ; Institut français d'éducation (I.F.E.). Lyon. FRA ; Université d'Aix-Marseille. Marseille. FRA ; Université de Lorraine (I.U.F.M.), Metz. FRA ; 5ème Colloque international (19-20/03/2013;Lyon) |Ce colloque avait pour objet de poursuivre la réflexion engagée depuis 2009 à Lyon, Aix-en-Provence (2010), Nantes (2011) et Nancy (2012), autour de la scolarisation des élèves en situation de handicap à travers la question des savoirs professio[...]![]()
Rapport
Accès à l'eau potable, espérance de vie, sous-alimentation, accès à l'éducation, conditions de vie : ces 8 pages éditées par l'Observatoire des inégalités dressent un tableau synthétique des inég[...]