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Politique éducationSynonyme(s)Politique de l'éducationVoir aussi |
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[BDSP. Notice produite par CTNERHI 1SSDsR0x. Diffusion soumise à autorisation]. Après avoir défini ce qu'est la RBC - une stratégie dans le développement communautaire pour la réadaptation, l'égalisation des chances et l'intégration des personne[...]Article
Les établissements scolaires créent des sections d'éducation spécialisée dans leur structure moyennant un soutien financier de l'Etat. Alors que certains établissements profitent de ce moyen, d'autres, soucieux de leur réputation et de leur imag[...]Article
Nathalie Lewi-Dumont, dir. ; Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée -CNEFEI (France) |Ce numéro spécial de Réadaptation est élaboré par l'équipe du CNEFEI à l'intention des enseignants accueillant dans leur classe un enfant déficient visuel et à celle des responsables de la scolarisation des enfants handicapés. Après une descript[...]Article
Pascal Dreyer ; Anne DUBETTIER |Dans Déclic (49, 1998)Un institut de sondage a réalisé pour la revue Déclic et Pélerin magazine, une enquête d'opinion auprès de 1.020 familles d'enfants handicapés pour connaître leur souhait par rapport à la scolarité et à l'intégration scolaire de leur enfant. Les[...]Article
Ce document présente successivement les modalités de scolarisation, l'organisation de l'enseignement public de la maternelle au lycée et la scolarité au quotidien.Article
W.C. MAIER ; H.M. ARRIGHI ; C. LLEWLLYN ; B. MORRAY ; G.J. REDDING ; Children's Hospital. Seattle Washington. USA |[BDSP. Notice produite par INIST R0xv1Dfc. Diffusion soumise à autorisation]. The impact of asthma and asthma-like illness was measured in a population of 5-9-year-old Seattle public school children. Child health information was obtained from a [...]Article
Dans le cadre de la relance de la politique d'éducation prioritaire, les acteurs de terrain ont été interrogés sur leurs représentations, notamment l'image qu'ils se font de leurs élèves, de leur niveau scolaire, de leurs problèmes de comporteme[...]Article
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Instruments de prévention des toxicomanies et des conduites à risque dans les établissements scolaires, les comités d'environnement social existent depuis 1990. Outils de prévention efficaces, souples et adaptables, ces comités concernent aujour[...]Article
F. LEPRINCE ; Geneviève Cresson ; V. ESCRIBA-AGUIR ; J. FAGNANI ; O. Guillot ; J. HEINEN ; E. JANKELIOWITCH-LAVAL ; N. LELONG ; B. LUDWIG ; A. MATH ; E. RASSAT ; A. REINSTADLER ; E. RENAUDAT ; P. Romito ; M.J. SAUREL-CUBIZOLLES ; Isabelle Van De Walle |Une des missions essentielles de la branche Famille de la Sécurité sociale est de faciliter la vie des familles avec de jeunes enfants. Près de la moitié des prestations familiales sont versées à des ménages avec un ou plusieurs enfants de moins[...]Article
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Avec la diminution de la mortalité des enfants, la réduction de la taille des familles, le doublement, ou plus, de l'espérance de vie des parents à la puberté de leur dernier enfant, la "professi[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FB10/0104
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Bruno GAILLOT ; Claire JOUANNEAU ; Annie Martinet ; Richard ZIADE ; Groupe régional des instituts de rééducation. Les enfants en difficulté sociale, scolaire et psychologique. Journée d'études.. (21/03/1997; Paris) |La réflexion des auteurs concerne l'incapacité de l'institution éducative à répondre à la demande des jeunes difficiles, sinon à produire de l'exclusion.Article
Stanislas Tomkiewicz ; Moïse ASSOULINE ; Jean-François Bauduret ; CAMENA ; Jacques Constant ; Jean-Claude CREUPELANDT ; Jean-Paul Dionisi ; Léon DREYFUSS ; P. FENAUX ; FICHEUX ; GABBAI ; Patrick Gohet ; Marcel HERAULT ; LAPUYADE ; P. Lenoir ; Marie MAFFRAND ; J. MALVY ; Milcent ; Brigitte NELLES ; PLAUQUI ; Denys RIBAS ; B. Rogé ; D. Sauvage ; Pierre TOUREILLE |Le numéro entier de Réadaptation est consacré à l'autisme. Le problème est abordé sous toutes ses facettes : - autisme et société : histoire de la prise en charge de l'autisme, circulaire de 1995 et loi de 1996, bilan de l'application du program[...]Article
M. PORRAS ; Intégration sociale et scolaire en Espagne et en France. Table ronde.. (26/10/1996; Biarritz) |Présentation et commentaire du cadre législatif régissant l'éducation spécialisée en Espagne.Ouvrage
La cohésion sociale de notre pays est menacée, les points de fracture se multiplient. Tel était le constat de la Commission "Cohésion sociale et prévention de l'exclusion" qui s'interrogeait, lor[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/3036
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Concilier vie familiale et vie professionnelle (et préserver ainsi l'équilibre de la population active), prévenir les troubles de l'enfant et contribuer à son intégration sociale (en même temps q[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4512
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Notre système scolaire reconnaît le droit de tous les enfants à une éducation de qualité. Cependant, la période de scolarisation ne se déroule pas de la même manière pour tous. Si certains élèves[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0359
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Résumé d'un mémoire de fin d'études d'une élève assistante sociale. Le mémoire étudie le processus d'intégration scolaire pour un enfant de migrant : des interactions entre l'enfant, l'école et son milieu familial. L'auteur étudie l'évolution de[...]Article
Un surcroît d'expérience éducative en faveur des personnes ayant une déficience intellectuelle pourrait-il se traduire par une relative supériorité de leurs performances dans les épreuves d'intelligence cristallisée ? La validation de cette hypo[...]Article
Cet article présente cinq possibilités différentes pour réaliser une politique interactive de l'intégration scolaire, notamment par l'établissement de passerelles entre les instituts spécialisés, les structures de la psychiatrie infanto-juvénile[...]Ouvrage
Cet ouvrage aborde sous l'angle du "social" 50 d'histoire de la construction européenne. Son ambition est de répondre aux interrogations des professionnels et de tous les citoyens européens conce[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/1546
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Sylvie GIRARD ; Bruno GROUES ; Union Nationale Interfédérale des Oeuvres et Organismes Privés Sanitaires et Sociaux (UNIOPSS) (Paris, FRA) ; European antipoverty network -EAPN |Ce dossier présente une synthèse de la déclaration pour une Europe civique et sociale signée par de nombreuses personnalités associatives, politiques, syndicales, et qui visait à soumettre aux négociateurs de la conférence intergouvernementale u[...]Article
Juan Carlos TEDESCO, préf. ; Victoria CAMPS, préf. ; Stephen P. HEYNEMAN, préf. |Le changement en éducation est au programme de la plupart des pays. Les articles de ce numéro de Perspectives font apparaître la complexité significative des processus de transformation de l'éducation qui sont actuellement à l'oeuvre dans différ[...]Article
Le Conseil de l'Europe et les représentants des gouvernements des Etats membres invitent les Etats membres de l'Union européenne, entre autres, à supprimer les obstacles à la pleine participation des personnes handicapées à la vie sociale ; à ap[...]Article
Synthèse de l'évolution du cadre juridique, de l'approche et des pratiques en matière de handicap moteur en France, centrée sur l'intégration scolaire et l'éducation spécialisée. Les textes de référence et les évaluations qu'ils concrétisent son[...]Ouvrage
Ce livre est considéré dans le monde anglo-saxon comme le texte contemporain le plus important de la philosophie morale et politique. C'est un défi lancé à tous ceux qui pensent que la justice so[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ZA00/0092
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Le Conseil économique et social (CES) rendait, les 10 et 11 décembre 1996, son avis sur l'avant-projet de loi de renforcement de la cohésion sociale. Un avis qui se veut "exigeant et constructif" pour reprendre les termes de Mme Geneviève de Gau[...]Article
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Joël ROMAN ; Elisabeth BAUTIER ; Jean-Baptiste de Foucauld ; Bernard Eme ; Marie-Eve Joël ; Didier Lapeyronnie ; Jean-Louis Laville ; Alain LEBAUBE ; Pascal Perrineau ; Jean-Marie Petitclerc ; Renaud Sainsaulieu ; Irène Théry ; Jean WEYDERT |Les auteurs de ce numéro nous parlent de l'urgence d'une requête de sens, de raisons de vivre ensemble. Si ces raisons ne sont plus données d'autorité, ne s'imposent plus aussi clairement, ni dans le modèle de l'école égalitaire, ni dans un modè[...]Article
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Bulletin : Article
Revue du CERFOP, Les mises en réseau des structures et établissements adaptés dans le second degré
François LOUIS ; J.J. CARPENTIER ; Claude CASTELLA ; D. DRUETTO ; M. Gagneux ; Jean-Claude GAYOUX ; Sylviane NEGUSORO ; Pascale NIQUET ; André Philip ; Christian POUTHIER ; Anne RABANY ; René RABIET ; M. RIOTTO ; Piere VANNIER ; Centre Paris-Cronstadt. Colloque national.. (29/05/1996; Paris) , 1996Les actes du colloque présentent un certain nombre d'expériences probantes en matière de réseaux d'établissements et en montrent les conditions. On présente également les politiques académiques (très contrastées) et les mises en réseaux des étab[...]