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Politique éducationSynonyme(s)Politique de l'éducationVoir aussi |
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Article
Dans cette troisième et dernière partie, les auteurs ont laissé la parole aux personnes. Dans un premier temps, les facilitateurs d'un diagnostic précoce sont mis en évidence : l'écoute des parents et des familles, l'amélioration du diagnostic a[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI D9JR0xjE. Diffusion soumise à autorisation]. Dans cette troisième et dernière partie, les auteurs ont laissé la parole aux personnes. Dans un premier temps, les facilitateurs d'un diagnostic précoce sont mis en[...]Article
L'obligation d'accommodement envisagée par le droit international est bien présente dans le droit canadien. Sa formulation, surtout jurisprudentielle, lui confère une dimension individuelle particulièrement intense, en droit du travail, s'agissa[...]Ouvrage
Les villes de Maputo et de Matola connaissent une expansion démographique et spatiale sans précédent depuis une trentaine d'années. Cette croissance urbaine rapide, combinée au creusement des iné[...]Ouvrage
La phobie scolaire est un symptôme qui reflète des troubles très divers : anxiété de séparation, anxiété de l'enfant victime de racket et d'agressions, anxiété de l'enfant qui panique avant chaqu[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC10/0230
Ouvrage
La justice sociale peut se concevoir de deux façons. L'égalité des places, qui vise à réduire les inégalités entre les différentes positions sociales ou l'égalité des chances, qui cherche à perme[...]
- Localisation : Rennes | Cote : BL30/0430
Article
L'analyse développée ici s'organise en trois temps. L'auteur restitue rapidement, selon une chronologie établie à partir des moments organisateurs de la scolarisation des élèves handicapés, les éléments qui structurent les rapports entre institu[...]Rapport
Ce rapport formule 15 propositions sur la prévention de la délinquance des jeunes. Il propose de renforcer l'autorité parentale, favoriser l'intégration et responsabiliser les familles à l'égard [...]Article
La Champagne-Ardenne dispose de 100 établissements pour enfants handicapés qui proposent 3 519 places installées et ont accueilli 3 510 enfants au 21 décembre 2006. Les établissements pour enfants handicapés réalisent 613 200 journées dont les d[...]Article
Un double travail, centré sur des Segpa de Charente Limousine et de l'agglomération paloise ont conduits les auteurs, sur les deux dernières années à élaborer et tenter de vérifier les hypothèses suivantes : - face aux hésitations familiales qua[...]Article
La mission récente de professeurs-ressources pour les élèves handicapés dans le second degré, mise en place du fait de l'augmentation du nombre d'élèves handicapés au lycée et au collège, a subi une évolution liée à l'existence du 2CA-SH. Ces pr[...]Ouvrage
Premier bilan d'étape au 31 décembre 2009 pour les deux premières années d'exécution du programme pluriannuel de création de places en établissements et services. Ce programme est établi sur cinq[...]Article
Le gouvernement propose de confier l'accompagnement des enfants handicapés à l'école aux services à la personne. Une option inenvisageable, jugent les quatres associations signataires de la convention avec l'Education nationale, qui menacent de [...]Article
Pour assurer valablement la scolarisation des élèves en situation de handicap au sein de l'Ecole, cette dernière doit renouveler profondément sa culture bien au-delà des simples aménagements techniques actuels. De simples dispositifs spécialisés[...]Article
S'appuyant sur les deux textes du décret 2005-1617 du 21 décembre 2005 et de la circulaire 2006-215 du 26 décembre 2006, cet article se donne pour but d'examiner les possibilités concrètes de mise en oeuvre des principes d'action relatifs à l'am[...]Rapport
Registre des handicaps de l'enfant et observatoire périnatal -RHEOP (Grenoble, France) , 77 p. , 2010Ce rapport annuel présente les caractéristiques et taux de prévalence des déficiences sévères des enfants nés en 2000 ayant atteint leur 8ème anniversaire au cours de l'année 2008 ainsi que les r[...]Article
En interrogeant trois traductions possibles d'une recommandation contenue dans le rapport Warnock : "to insight into the special needs", l'auteur explore en quoi le concept de besoin éducatif particulier (BEP) peut avoir un rôle pédagogique, dan[...]Article
Cet article répond à une double objection : tout d'abord celle qui consiste à contester l'intérêt même d'un recours aux méthodes pour enseigner à des élèves en situation de handicap, ensuite celle qui repose sur le caractère comportemental des o[...]Article
Cette étude s'appuie sur un terrain ethnographique réalisée dans une unité localisée pour l'inclusion scolaire (ULIS). Les élèves observés y sont scolarisés en raison de difficultés scolaires attribuées à des troubles des fonctions cognitives (T[...]Article
Luc Chatel, interv. ; Catherine BLANC, interv. ; Marie-Claire BROWN, interv. ; Michaël COUYBES, interv. ; Marion LAFOND, interv. ; Florence ROUX, interv. ; Antoine RUBELLIN, interv. ; Dominique THIBERT, interv. |Avec l'interview de Luc CHATEL, ministre de l'Éducation nationale, et au travers de différents reportages, témoignages et portraits, ce dossier fait le point sur la rentrée scolaire. Des progrès ont été réalisés, mais il reste beaucoup de chemin[...]Ouvrage
Comment préserver, maintenir et renforcer la cohésion sociale ? Cette question taraude les sociétés contemporaines. Le plus souvent, on y répond en invoquant l'histoire, la mémoire ou l'identité.[...]
- Localisation : Rennes | Cote : TC00/0564
Article
Les données présentées dans cet article sont le résultat d'une étude transversale du milieu scolaire ordinaire et spécialisé, réalisée à partir de récits de vie et des expériences de jeunes adultes handicapés âgés de 18 à 25 ans scolarisés en Es[...]Article
La scolarisation des enfants handicapés est l'objet depuis quelques années d'un contentieux assez important devant les juridictions administratives. Après avoir longtemps tergiversé sur la nature de l'obligation à la charge de l'Etat en ce domai[...]Article
Il s'agit, dans cet article, de faire le point sur l'état de la scolarisation des jeunes sourds, cinq ans après la promulgation de la loi du 11 février 2005. L'attention est attirée sur la reconnaissance récente de la langue des signes comme lan[...]Ouvrage
La conférence de 2008 intitulée "Scolariser les élèves en situation de handicap" a fait écho à la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenne[...]
- Localisation : Rennes | Cote : XC90/0008
Article
Eric SUZANNE, collab. ; Association nationale des parents d'enfants aveugles ou gravement déficients visuels avec ou sans handicaps associés -ANPEA (Paris, France) ; Fédération générale des pupilles de l'enseignement public -PEP (Créteil, France) |Ce dossier présente l'enquête réalisée conjointement par l'ANPEA et la Fédération générale des PEP (Pupilles de l'enseignement public). Elle porte sur l'accompagnement des jeunes déficients visuels par les services et établissements spécialisés [...]Article
Reynald BRIZAIS ; CREAI Centre CREAI Bourgogne Que deviennent les IME et les IEM ? L'institution au défi des projets personnalisés et des territoires. Journées interrégionales. 2. 2009-09-30. Orléans |Cette seconde partie aborde l'aspect psychologique et médical du processus de soin. Elle propose de lire la mission de l'institution sociale ou médico-sociale, dans la double perspective, de protection et de promotion, des personnes qu'elles acc[...]Ouvrage
La solidarité serait-elle un but politique devenu inaccessible en pratique ? Cette question peut paraître surprenante, alors que la solidarité est un pilier de notre système de protection sociale[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0486
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0487
Article
Il est à l'école, ouf ! Mais, en plus, on aimerait que cela se passe bien, qu'il progresse et même que cela lui plaise. Comment aider son enfant à passer le cap quand les difficultés s'accumulent ? Ce dossier s'appuie, pour y répondre, sur l'exp[...]Article
Les auteurs ont évalué les effets d'un dispositif de formation d'enseignants spécialisés du premier degré, dans le domaine de l'adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves handicapés. Les résultats montrent les effets significatifs de [...]Article
Alain Blanc ; Maurice BECCARI, interv. ; Michel BRARD, interv. ; Philippe CHAZAL, interv. ; Christian CORBE, interv. ; Hélène DE COMPIEGNE, interv. ; Cédric DEMATONS, interv. ; Bruno Gendron, interv. ; Serge GUILLERMET, interv. ; Bertrand LAINE, interv. ; Maryvonne Lyazid, interv. ; Gilbert Montagne, interv. ; Evelyne MOREAU-CORMIER ; Serge Portalier, interv. |Ce numéro, co-édité par l'ONISEP et le CNIR (Comité national pour la promotion sociale des aveugles et amblyopes) fait le point sur les avancées dans le domaine de la déficience visuelle (cécité et malvoyance) depuis la promulgation de la loi du[...]Article
Alain Blanc ; Maurice BECCARI ; Michel BRARD ; Philippe CHAZAL ; Christian CORBE ; Hélène DE COMPIEGNE ; Cédric DEMATONS ; Bruno Gendron ; Serge GUILLERMET ; Bertrand LAINE ; Maryvonne Lyazid ; Gilbert Montagne ; Evelyne MOREAU-CORMIER ; Serge Portalier |[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xAq78C. Diffusion soumise à autorisation]. Ce numéro, co-édité par l'ONISEP et le CNIR (Comité national pour la promotion sociale des aveugles et amblyopes) fait le point sur les avancées dans le domaine de l[...]Ouvrage
La 10ème édition du tableau de bord regroupe des informations chiffrées, présentées en quatre chapitres thématiques. Elle fournit des informations régionales et départementales sur : - les perso[...]Article
Cet article montre, à travers la mise en place d'un projet dans un établissement sanitaire (CMP de Varennes-Jarcy), comment des cours à distance associés au tableau numérique interactif, sont susceptibles de permettre à des élèves de lycée profe[...]Article
En Italie, la politique d'intégration qui a été mise en place à partir des années 1970 repose sur une culture de l'accueil dans l'école de tous et représente une période particulière de l'histoire italienne, du point de vue autant politique que [...]Article
Cet article, rédigé par un enseignant spécialisé itinérant, tente de répertorier les différents types de missions qui incombent désormais à un enseignant itinérant travaillant dans le champ de la déficience sensorielle. Il met en avant les rôles[...]Congrès
Dans cet ouvrage, on trouvera les contributions discutées lors des 38èmes entretiens de médecine physique et de réadaptation, à Montpellier le 5 mars 2010. Les troubles attentionnels de l'enfant,[...]Article
En tant que processus, l'égalisation des chances des travailleurs handicapés passe par une égalisation des droits qui se fonde, dans le champ du handicap, en particulier sur des principes de compensation du handicap, d'accessibilité et de partic[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xmmF8A. Diffusion soumise à autorisation]. En tant que processus, l'égalisation des chances des travailleurs handicapés passe par une égalisation des droits qui se fonde, dans le champ du handicap, en particu[...]Ouvrage
Cette étude dresse un portrait détaillé de la situation des Québécois qui ont une incapacité, c'est-à-dire des adultes et des enfants dont les activités sont limitées en raison d'un état ou d'un [...]Rapport
, 177p. 2010[BDSP. Notice produite par IRDES 87R0xoGF. Diffusion soumise à autorisation]. World Health Statistics 2010 presents the most recent health statistics for WHO's 193 Member States. This fourth edit[...]Article
Annah Arendt estimait qu'une société démocratique se définit entre autres par " le droit d'avoir des droits ". A cet égard, pourquoi les citoyens Roms, intégrés depuis le 1er janvier 2007 dans l'Union européenne (ils n'en on pas vraiment goûté l[...]Article
L'écart de développement entre les pays riches et les pays pauvres se maintient, écart souvent observé en termes monétaires. La pauvreté relative est en effet généralement exprimée en fonction du revenu et s'élève avec le niveau de vie de la pop[...]Rapport
Institué par la loi du 6 mars 2000, le défenseur des enfants est une autorité indépendante qui a trois missions essentielles : recevoir et traiter des réclamations individuelles ou collectives, f[...]Congrès
Le champ de l'autonomie souffre trop souvent d'un manque d'outils de connaissance et de structuration des efforts de recherche. La CNSA, avec d'autres, s'attelle à renverser cet état de fait, not[...]Article
[BDSP. Notice produite par FNG 9DR0xpk7. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article analyse les inégalités des chances en santé liées à l'origine sociale et familiale en Europe. La littérature a récemment souligné l'influence du milieu socia[...]Article
Le dossier fait le point sur les droits des personnes handicapées concernant le monde du travail; l'accès à la scolarisation, aux loisirs et aux équipements collectfs; les dispositifs d'insertion professionnelle et de formation; l'emploi en mili[...]Article
Michel ELTCHANINOFF ; Marie-Claude Blais ; Gérald COHEN ; Daniel Cohen ; Antoinette FOUQUE ; Olivier Houdé ; Christain Laval ; Claude LEFORT ; Jean-Louis MARGOLIN ; Jean-François Mattei ; Pierre-Michel MENGER ; MICHAUD (Yves) et al. ; Pierre-Henri Tavoillot |Trouble dans l'égalité ! Nous ne sommes pas seulement révoltés par l'injustice sociale qui désormais repart à la hausse. Mais d'abord désarmés face à la nature nouvelle de l'inégalité : à la fois massive et invisible. Et apparemment rétive à l'i[...]Article
Considérer l'enfant comme un égal, est-ce renoncer à l'élever et reconduire les inégalités sociales de départ ? Cet article dresse un bilan sévère de la politique scolaire.Article
Ce fascicule présente les principaux points du rapport annuel 2008 de la Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité (Halde), rapport remis au Président de la République le 13 mai 2009. Dans ce rapport, la Halde présente[...]Article
Olivia MONTEL-DUMONT, dir. ; Philippe DE VREYER ; Vanessa DENIS ; Alexis DIRER ; François Dubet ; et al. ; Serge Paugam ; Nicolas RUIZ ; François-Xavier Schweyer |A travers une quinzaine d'articles, ce dossier explore les différents types d'inégalités : inégalités économiques, territoriales, scolaires, écologiques, de santé, ou bien encore, inégalités selon l'âge ou le sexe. Il examine également les outil[...]Article
Les politiques de lutte contre les inégalités visent à prévenir ou corriger des différences de positions économiques et/ou sociales considérées comme injustes au regard des valeurs d'une société. Selon le type d'inégalité considéré et suivant le[...]Article
[BDSP. Notice produite par GRPS R0xlFGpp. Diffusion soumise à autorisation]. Différents discours (législatif, médical, médiatique, politique), organisateurs du lien social et familial contemporain, proposent un regard opposé sur la place qui est[...]Article
Qu'est-ce que passer un concours de la fonction publique aujourd'hui ? Est-ce encore le meilleur mode de recrutement en 2009 ? Sait-on bien recruter ? Les chances sont elles les mêmes les mêmes pour tous ? ce dossier débute par un état des lieux[...]Ouvrage
La parole est ici exclusivement donnée à des femmes et des hommes en situation de handicap. Experts, au sens premier du terme, ils " éprouvent ", ils savent par expérience les résonances d'une dé[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/0478
Article
Il ne faudrait pas que l'on fasse, une fois de plus, une belle loi, non suivie d'effets, faute d'y mettre les finances qui s'imposent : voilà la crainte, à propos du bilan de la loi handicap de 2005. Il ne faudrait surtout pas que la participati[...]Rapport
Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations et pour l'Egalité. (H.A.L.D.E.). Paris. FRA , 92p. pdf , 05/2009Ce document est le quatrième rapport de la Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations et pour l'Egalité, autorité créée par la loi n° 2004-1486 du 30 décembre 2004 et compétente pour conn[...]Rapport
Chargé en février 2009 par le Président de la République d'établir un plan d'action destiné à promouvoir l'égalité des chances et la diversité en France, le commissaire à la diversité et à l'égal[...]Article
Commentaires de l'arrêt Laruelle, rendu le 8 avril 2009 par le Conseil d'Etat, qui admet une responsabilité de l'Etat pour faute simple et contraint l'administration à réparer le préjudice causé aux parents d'un enfant handicapé.Article
Yves-Jean Dupuis ; Jean-Pierre CAILLIBOT ; Thérèse Lebrun ; Michel REBILLON ; Christelle ROUFFIGNAC ; Claude THIRY |Sommaire du dossier : La prise en charge du handicap, enjeu de société fondamental ; La création d'une Maison d'accueil spécialisée ; "Handicaps, dépendance et citoyenneté" : un projet d'Université catholique de Lille ; Des aveugles formés à la [...]Rapport
Observatoire National sur la Formation la Recherche et l'Innovation sur le Handicap. (O.N.F.R.I.H.). Paris. FRA , 144p. pdf , 03/2009L'Observatoire national sur la formation, la recherche et l'innovation sur le handicap (ONFRIH) a été institué par la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participa[...]Article
[BDSP. Notice produite par IRDES J99oR0xG. Diffusion soumise à autorisation]. Les femmes sont plus diplômées que les hommes, mais restent cependant moins présentes sur le marché du travail. Alors que 62% des hommes de 15 ans ou plus travaillent [...]Article
Louis Maurin ; Isa ADELGHI ; Elise Amar ; Magali Beffy ; Xavier MOLENA ; Christine OLM ; Emilie Raynaud ; Olivia SAUTORY |Alors que la crise s'aggrave au fil des semaines et que l'année 2009 s'annonce comme particulièrement difficile, le débat sur les inégalités revient au premier plan. La question des inégalités est complexe notamment parce que ces dernières sont [...]Bulletin : Article
Revue du CERFOP, Problématiques d'orientation des élèves des enseignements adaptés du second degré : actes du colloque national du 27 mai 2009 à Paris
André Philip ; Lydia APIKIAN ; Christophe Defrance ; Angélique FRANÇOIS ; Marc-André Gasnier ; Gwenaëlle LANGLOIS ; Michèle LETANNEUX ; Alain LEVESQUES ; Fabienne LEVY ; Alain LUX ; Christophe LUXEMBOURGER ; Serge SIBEL ; Bernard SOLMY FAUQUE DE JONQUIERES ; Bernard TERZI ; Céline VIVENT ; Jean-Michel WAVELET ; Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP (Paris, France) ; Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP Congrès. (27/05/2009; Paris) , 2009Les participants à ce colloque examinent les questions inhérentes à l'orientation des élèves dans les établissements d'enseignements adaptés. Plusieurs problématiques sont abordées : l'entrée des élèves en difficulté dans les enseignements adapt[...]Rapport
Dans un premier temps, ce rapport revient sur la conférence nationale du handicap du 10 juin 2008 et présente la délégation ministérielle à l'accessibilité. Il s'intéresse ensuite au contexte int[...]Article
Dans cet article, l'auteur présente la licence professionnelle "Accompagnant de personnes avec autisme et troubles apparentés" qui, pilotée par l'Institut de psychologie de l'université Paris-Descartes est un projet novateur de formation univers[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xl87pG. Diffusion soumise à autorisation]. Dans cet article, l'auteur présente la licence professionnelle "Accompagnant de personnes avec autisme et troubles apparentés" qui, pilotée par l'Institut de psychol[...]Article
Parce que l'entrée à l'école maternelle de l'enfant est aussi entrée dans le groupe social, elle mobilise une charge émotionnelle importante et vient questionner les parents sur ce qui les constitue à la fois en tant que sujets individuels et en[...]Article
L'auteur présente ici l'expérience d'une Clis 4 en école maternelle, dont elle analyse l'intérêt pour certains élèves qui en relèvent. Par ses développements, où le fonctionnement d'une telle classe est mis en relief, elle en démontre la pertine[...]Article
Dans cet article, les auteurs passent en revue les recherches actuelles - dont certains de leurs propres travaux - sur le passage de l'école à la vie active chez les jeunes ayant des déficiences intellectuelles en Suède. Ils ont identifié deux o[...]Article
Les dossiers de 80 enfants ont été étudiés dans le cadre du Centre référent des troubles du langage de Poitiers, où ces enfants ont consulté pour reconnaissance d'une dyslexie en tant que trouble spécifique du langage écrit. Si 60 % d'entre eux [...]Article
Un individu sur 1000 est touché par l'autisme. La science dispose encore de très peu de connaissances concernant ce trouble neuropsychologique, mais une chose est sûre : une prise en charge précoce et intensive de l'enfant améliore son état. C'e[...]Ouvrage
En rapportant l'autisme à la seule relation de la mère à l'enfant, une certaine psychanalyse a entraîné une culpabilisation des parents qui a pesé lourd sur la manière dont les soignants abordent[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1296
Article
L'auteur analyse cette fonction particulière d'accompagnant scolaire qu'elle qualifie de "paradoxale" dans la mesure où elle place le professionnel qui l'exerce dans une posture inconfortable. Elle consiste à la fois à développer l'autonomie de [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI rt9DR0xp. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur analyse cette fonction particulière d'accompagnant scolaire qu'elle qualifie de "paradoxale" dans la mesure où elle place le professionnel qui l'exerce dans[...]Article
Christine Philip ; Jean-Louis ADRIEN ; Mona BORDEAU ; Guillaume BOURGET ; Mireille CAGNIONCLE ; Bernadette Céleste ; Véronique CHEVRIER ; Séverine DAVOUST ; Laure DUFOUR ; Danièle DUJARDIN ; Serge Ebersold ; François-Marie FERRE ; Patrice LAGISQUET ; Jean-René Loubat ; Isabelle Nédélec-Thohel ; Marcel Nuss ; Gilles PAUMIER ; Marie-Christine Philbert ; Anne-Cécile TILLY ; Marie Toullec-Thery ; Agnès WOIMANT ; Patrice WOIMANT |La loi du 11 février 2005 pose pour la première fois un droit à la scolarisation des enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap. Elle prévoit aussi que selon les besoins, la scolarisation puisse être organisée et aménagée da[...]Article
Christine Philip ; Jean-Louis ADRIEN ; Mona BORDEAU ; Guillaume BOURGET ; Mireille CAGNIONCLE ; Bernadette Céleste ; Véronique CHEVRIER ; Séverine DAVOUST ; Laure DUFOUR ; Danièle DUJARDIN ; Serge Ebersold ; François-Marie FERRE ; Patrice LAGISQUET ; Jean-René Loubat ; Isabelle Nédélec-Thohel ; Marcel Nuss ; Gilles PAUMIER ; Marie-Christine Philbert ; Anne-Cécile TILLY ; Marie Toullec-Thery ; Agnès WOIMANT ; Patrice WOIMANT |[BDSP. Notice produite par CTNERHI 8R0x9s89. Diffusion soumise à autorisation]. La loi du 11 février 2005 pose pour la première fois un droit à la scolarisation des enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap. Elle prévoit au[...]Article
Les auxiliaires de vie scolaire (AVS) ont été créés pour répondre à une demande croissante de moyens humains dans un contexte de développement de la politique de scolarisation des élèves en situation de handicap, coïncidant sur le plan économiqu[...]Article
Serge Ebersold se penche dans ce texte sur les mécanismes autour desquels se construit la légitimité du travail d'accompagnement des AVS, à partir de la mise en place du PPS, dans lequel l'AVS est prévu. Sa réflexion s'appuie sur une enquête par[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0x8BkE8. Diffusion soumise à autorisation]. Serge Ebersold se penche dans ce texte sur les mécanismes autour desquels se construit la légitimité du travail d'accompagnement des AVS, à partir de la mise en plac[...]Article
Bernadette CELESTE examine les conditions d'un soutien véritable à la construction de la personne trisomique par l'accompagnement. Prenant en compte le rythme de développement spécifique de la personne trisomique, elle avance la distinction entr[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI rGR0xEr7. Diffusion soumise à autorisation]. Bernadette CELESTE examine les conditions d'un soutien véritable à la construction de la personne trisomique par l'accompagnement. Prenant en compte le rythme de dév[...]Article
Susan Peters ; Lynn ALBEE ; Colin Barnes ; Svjetlana CURCIC ; Leanne DOWSE ; Susan GABEL ; Susan L. GABEL ; Deb HAMILTON ; Jennifer HARRIS ; Khaled KHADER ; Susie MILES ; Danielle PEERS ; Justin J. W. POWELL ; Simon PRIDEAUX ; Michael A. REMBIS ; Rebecca RIBEIRO ; Alan Roulstone ; Alison SHELDON ; Simoni SYMEONNIDOU ; Kurt WARNER ; Diane WIENER |Ce numéro spécial aborde la question du handicap au 21ème siècle. Il souligne la contribution du modèle social dans le changement des représentations sur le handicap. Celui-ci n'est plus forcément perçu comme un problème inhérent à la personne m[...]Article
Un accompagnement attentif, adapté, suffisant : il n'y a pas de meilleur sésame pour l'école. Mais quand les couacs s'accumulent, la démotivation, l'échec et même parfois la déscolarisation sont au bout du chemin. Ce dossier propose une revue de[...]Article
A Lille, l'IEM Jules Ferry réunit dans un même lieu soignants, travailleurs sociaux et enseignants spécialisés pour une prise en charge globale. Depuis septembre, il met aussi en place des scolarisations en milieu ordinaire, démarche qui suscite[...]Article
Cet article propose quelques réflexions à propos de la façon dont le concept d'intégration est compris actuellement dans les études proposées par la filière Psychomotricité de la Haute école de Suisse Occidentale (HES-SO) : comment et pourquoi c[...]Article
Cette étude qualitative examine les dimensions de vérité et de sincérité à partir de données issues d'observations de réunions entre enseignants et parents ayant des enfants à besoins éducatifs particuliers, dans un collège d'enseignement généra[...]Article
Cet article se propose de définir les modalités à mettre en oeuvre pour scolariser en classe ordinaire de maternelle un jeune élève avec autisme. Il étudie à la fois les aides humaines, mais aussi les adaptations à la fois éducatives et pédagogi[...]Article
Comment les SESSAD peuvent-ils s'approprier le décret du 2 avril 2009 ? Quels positionnements ces services peuvent, voire doivent-ils adopter ? Quels sont les points forts et les points faibles du décret ? Cet article vise à faire partager les r[...]Article
[BDSP. Notice produite par IRDES R0xItAmH. Diffusion soumise à autorisation]. Avec ses 2,1 milliards d'habitants, l'Asie de l'Est et du Sud-Est rassemble le tiers de la population mondiale, notamment du fait de la présence de la Chine, pays le p[...]Article
L'histoire du secteur social et médico-social retiendra sans doute que la première décennie du XXIème siècle a été marquée par la promulgation de textes fondamentaux relatifs à l'action sociale (loi du 2 janvier 2002), aux personnes avec un hand[...]Ouvrage
Cette étude nationale est la première consacrée à l'accès des enfants en situation de handicap aux structures d'accueil collectif de la petite enfance, de loisirs ou de vacances. Elle montre comb[...]Article
Sophie ROUGNON, interv. ; Marie Bourgeois, interv. ; Dominique BRUGEL, interv. ; Odile CARPENTIER, interv. ; Mathilde Chevignard, interv. ; Hélène DE COMPIEGNE, interv. ; Georges DELLATOLAS, interv. ; Christelle DUFOUR, interv. ; Jacques GRILL, interv. ; Virginie KIEFFER, interv. ; Françoise LAROUSSINIE, interv. ; Anne Laurent-Vanier, interv. ; Diane MOSNY, interv. ; Daniel Oppenheim, interv. ; Béatrice OUDOT, interv. ; Jérôme Poirier, interv. ; Stéphanie PUGET, interv. ; Dominique RENIER, interv. ; Christian SAINTE-ROSE, interv. ; Hanna TOURE, interv. |Les progrès de la neurochirurgie et de l'imagerie médicale ont permis des avancées spectaculaires dans la thérapie des lésions médicales. Ce numéro de Réadaptation, réalisé avec les équipes de l'Hôpital Necker et de l'Institut Gustave Roussy, fa[...]Article
Sophie ROUGNON ; Marie Bourgeois ; Dominique BRUGEL ; Odile CARPENTIER ; Mathilde Chevignard ; Hélène DE COMPIEGNE ; Georges DELLATOLAS ; Christelle DUFOUR ; Jacques GRILL ; Virginie KIEFFER ; Françoise LAROUSSINIE ; Anne Laurent-Vanier ; Diane MOSNY ; Daniel Oppenheim ; Béatrice OUDOT ; Jérôme Poirier ; Stéphanie PUGET ; Dominique RENIER ; Christian SAINTE-ROSE ; Hanna TOURE |[BDSP. Notice produite par CTNERHI ok9R0x7l. Diffusion soumise à autorisation]. Les progrès de la neurochirurgie et de l'imagerie médicale ont permis des avancées spectaculaires dans la thérapie des lésions médicales. Ce numéro de Réadaptation, [...]Article
L'éducation inclusive vise à scolariser les personnes avec des déficiences intellectuelles en les intégrant le plus étroitement possible dans les structures ordinaires du système éducatif. L'éducation inclusive est confrontée à des tensions inhé[...]Rapport
L'objectif de ce rapport est d'examiner la législation mise en place pour lutter contre la discrimination fondée sur le handicap dans les différents pays de l'Union européenne. Il se compose de d[...]Article
Au cours des dernières années, au niveau européen, les politiques en faveur du handicap sont passées du domaine, auparavant négligé, de la politique sociale traditionnelle à l'élaboration d'une politique moderne incluant non seulement l'intégrat[...]Article
Eric GUILLEZ ; Magali DESPLAS ; Valérie FAIVRE ; Delphine HOUEL ; Brigitte LE FLEM ; Elisabeth MONTANIER ; Pierre MOREAU ; Marie-Christine Philbert ; Sylvie Richard ; Laurent VIGLIENO ; Association nationale des parents d'enfants aveugles ou gravement déficients visuels avec ou sans handicaps associés -ANPEA (Paris, France) |Ce dossier rappelle les principes établis par la loi de 2005, avec les moyens mis en place pour la scolarisation en milieu ordinaire et le rôle des principaux intervenants. On y trouvera notamment le témoignage d'un parent d'enfant aveugle scola[...]Article
Limiter la dyslexie de l'enfant à un désordre de déchiffrement des unités du langage écrit, selon une conception à "double voie" de la lecture, traduirait une tendance simpliste allant à l'encontre des données neurologiques actuelles et incapabl[...]Article
Ce dossier traitant des troubles "dys" est composé essentiellement de témoignages de dyslexiques devenus adultes, de parents, de professionnels et d'enseignants. On y trouvera un petit lexique d'adresses d'associations ainsi qu'une liste de livr[...]Article
Le premier versant de cet article est un rappel rapide de l'histoire des établissements spécialisés sous l'angle de leur relation chaotique avec l'institution scolaire. Il met en avant que l'importante évolution législative, réglementaire, notio[...]Article
Dimitri AFGOUSTIDIS, dir. ; Anies AL-HROUB, dir. ; Maria Patricia F. ALMEIDA SABADINI, dir. ; Hervé Benoit, dir. ; Bernadette Céleste, dir. ; Chantal COSTANTINI, dir. ; Patrice Couteret, dir. ; Kerstin GORANSSON, dir. ; Maria KARLSSON, dir. ; Maria KRON, dir. ; Nathalie Lewi-Dumont, dir. ; Joana LIMA AFONS, dir. ; Maryse METRA, dir. ; Christine Philip, dir. ; Muriel RIOUX, dir. ; François Rousseau, dir. ; Ana Maria SERRANO, dir. ; Danièle Toubert-Duffort, dir. ; Anne VANBRUGGHE, dir. |L'école maternelle a toujours été à l'avant-garde de l'accueil de la diversité des enfants. Par l'esprit qui l'anime depuis son origine, elle a creusé le premier sillon des mutations profondes qui ont abouti à l'actuelle politique d'inclusion de[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0x8q8A9. Diffusion soumise à autorisation]. Parce que l'entrée à l'école maternelle de l'enfant est aussi entrée dans le groupe social, elle mobilise une charge émotionnelle importante et vient questionner les[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI FsR0xDpn. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur présente ici l'expérience d'une Clis 4 en école maternelle, dont elle analyse l'intérêt pour certains élèves qui en relèvent. Par ses développements, où le [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 888R0xAI. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article se propose de définir les modalités à mettre en oeuvre pour scolariser en classe ordinaire de maternelle un jeune élève avec autisme. Il étudie à la fois[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI l8sFR0xt. Diffusion soumise à autorisation]. Cet article tente de faire le point sur les enjeux de la scolarisation des élèves sourds ou malentendants à l'école maternelle. Il souligne la nécessité pour l'élève[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI qR0xqpqs. Diffusion soumise à autorisation]. Dans cet article, l'auteur aborde les différentes façons de comprendre les raisons pour lesquelles certains enfants participent activement aux activités préscolaires[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI nHDR0x8F. Diffusion soumise à autorisation]. Partant du constat d'un consensus idéologique sur l'intérêt pour la socialisation des enfants trisomiques de leur scolarisation en école maternelle ordinaire qui mér[...]Article
Dimitri AFGOUSTIDIS, dir. ; Anies AL-HROUB ; Maria-Patricia-f ALMEIDA SABADINI ; Hervé Benoit, dir. ; Bernadette Céleste ; Chantal COSTANTINI ; Patrice Couteret ; Kerstin GORANSSON ; Maria KARLSSON ; Maria KRON ; Nathalie Lewi-Dumont ; Joana LIMA AFONS ; Maryse METRA ; Christine Philip ; Muriel RIOUX ; François Rousseau ; Ana-Maria SERRANO ; Danièle Toubert-Duffort ; Anne VANBRUGGHE |[BDSP. Notice produite par CTNERHI rrJ9R0xn. Diffusion soumise à autorisation]. L'école maternelle a toujours été à l'avant-garde de l'accueil de la diversité des enfants. Par l'esprit qui l'anime depuis son origine, elle a creusé le premier sil[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI pFR0xF8D. Diffusion soumise à autorisation]. A partir d'une étude de cas, et d'un examen de la littérature scientifique consacrée au sujet, cette contribution vise à établir que la conséquence scolaire des trau[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI I8R0xpnp. Diffusion soumise à autorisation]. Les outils de reconnaissance vocale, utilisés pour piloter les logiciels ou dicter des textes, sont de plus en plus présents sur les ordinateurs de professionnels am[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI ptEs7R0x. Diffusion soumise à autorisation]. A partir de l'observation d'une expérience de regroupement d'élèves malvoyants et aveugles scolarisés en école maternelle, consistant à leur faire découvrir et expér[...]Article
Cet article tente de faire le point sur les enjeux de la scolarisation des élèves sourds ou malentendants à l'école maternelle. Il souligne la nécessité pour l'élève sourd de disposer précocement d'une langue véhiculaire des apprentissages, qu'e[...]Article
Jean-Michel LAXALT ; Pascale BEVILACQUA, interv. ; Francine CABANE, interv. ; Françoise DE SIMONE, interv. ; Jean-Louis Garcia, interv. ; Vincent LOCHMANN, interv. ; Jean-Pierre MERCIER, interv. ; Hugues NIEN, interv. ; Michel SALINES, interv. ; Jean-Michel TARRICQ, interv. ; Fernand TOURNAN, interv. ; Jean-Louis Vigneau, interv. ; Association pour Adultes et Jeunes Handicapés (APAJH) (Paris, FRA) ; Mutuelle générale de l'Education nationale -MGEN (Paris, France) |Accueillir un élève handicapé dans un établissement ordinaire n'est pas forcément facile. Ce numéro de Réadaptation illustre les passerelles possibles entre les établissements médico-sociaux et l'école ordinaire. Des parcours de scolarisation ré[...]Article
Jean-Michel LAXALT ; Pascale BEVILACQUA ; Francine CABANE ; Françoise DE SIMONE ; Jean-Louis Garcia ; Vincent LOCHMANN ; Jean-Pierre MERCIER ; Hugues NIEN ; Michel SALINES ; Jean-Michel TARRICQ ; Fernand TOURNAN ; Jean-Louis Vigneau |[BDSP. Notice produite par CTNERHI JR0xH8rG. Diffusion soumise à autorisation]. Accueillir un élève handicapé dans un établissement ordinaire n'est pas forcément facile. Ce numéro de Réadaptation illustre les passerelles possibles entre les étab[...]Article
Cet article décrit l'expérience menée depuis 1989 en Valais qui consiste à scolariser les élèves en situation de handicap en classes ordinaires. Le principe de base est de répondre par la différenciation aux besoins spécifiques de ces élèves et [...]Article
Choukri Ben Ayed ; Lorenzo BARRAULT ; Sylvain BROCCOLICHI ; Gabrielle FACK ; Georges Felouzis ; Julien Grenet ; Denis Laforgue ; Marco OBERTI ; Joëlle PERROTON ; Franck POUPEAU ; Franck SANSELME ; Agnès Van Zanten ; Agathe VOISIN |Ce numéro met en tension ségrégation et reproduction à travers plusieurs angles d'analyse, qu'il s'agisse des politiques éducatives, du rôle des administrations scolaires, des stratégies familiales de placement scolaire et de contrôle de la soci[...]Article
Hervé Benoit, dir. ; Felicity ARMSTRONG ; Brigitte BELMONT ; Alain Brun ; Sylvie Canat ; Simona D'ALESSIO ; Lucia De Anna ; Laure FERRIERES CALAME ; Charles Gardou ; Jean-Pierre Garel ; Kerstin GORANSSON ; Maria-Eugênia NABUCO ; Claes NILHOLM ; Christine Philip ; Eric Plaisance, dir. ; David RODRIGUES ; Maria-Alice ROSMANINHO PEREZ ; Jonas RUSKUS ; Cornelia Schneider ; Aliette Vérillon ; Elisabeth Zucman |[BDSP. Notice produite par CTNERHI 9rR0xtn9. Diffusion soumise à autorisation]. Ce hors série apporte une contribution à la discussion sur l'inclusion et l'éducation inclusive en ne s'en tenant pas seulement à la situation française mais en se p[...]Article
La Commission européenne a présenté le 2 juillet 2008 une proposition de directive "relative à la mise en oeuvre du principe de l'égalité de traitement entre les personnes sans distinction de religion ou de convictions, de handicap, d'âge ou d'o[...]Article
L'auteur s'est intéressé, depuis plusieurs années, à la scolarité des élèves en situation en handicap scolarisés en Clis1. La manière dont ces enfants apprennent, pourquoi certains réussissent, réalisent des progrès scolaires conséquents, dévelo[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI BER0xorH. Diffusion soumise à autorisation]. L'auteur s'est intéressé, depuis plusieurs années, à la scolarité des élèves en situation en handicap scolarisés en Clis 1. La manière dont ces enfants apprennent, p[...]Article
L'auteur, qui exerce la fonction d'enseignant référent dans le secteur du Val d'Oise, analyse dans cet article la complexité de cette tâche. Il accompagne actuellement environ 120 élèves de 3 à 16 ans scolarisés dans le milieu ordinaire, dans de[...]Article
Danielle Rapoport ; Anne Boissel ; Michel BOUTIN ; Chantal BOUTRUCHE ; Sylvie BRUNCHER ; Alain CASANOVA ; Francine CUNY ; Bernadette DAMIAN ; Anne FRICHET ; Bernard Golse ; Cécile Herrou ; Sophie HERVE ; Rama Levin-Paddeu ; Olivia PASCUAL BOUYS ; Colette PELLETAN ; Madeleine Pouchet ; Miriam RASSE ; Nathalie SARFATY ; Laurent Thomas ; François TURAUD ; Julianna VAMOS |La mise en place de la loi handicap traduit les avancées conceptuelles de la notion de handicap (d'une conception médicale à une conception environnementale, sociale). Mais l'effet d'une uniformisation des réponses environnementales telles que l[...]Article
Produit d'une recherche ethnographique, ce texte s'attache à saisir les formes d'ethnicité telles qu'elles peuvent se construire au quotidien dans un lycée d'une banlieue parisienne. Une fabrication qui, selon nous, doit moins à un environnement[...]Article
Charles Gaucher, éd. ; Line BEAUREGARD, éd. ; Anne-Marie BEGIN, éd. ; Sophie Dalle-Nazébi, éd. ; Manon DESHARNAIS, éd. ; Rollande Deslandes, éd. ; Louise Duchesne, éd. ; Isabelle GUAY, éd. ; Thomas P. HOREJES, éd. ; Nathalie Lachance, éd. ; Sylvain Letscher, éd. ; Ghyslain PARENT, éd. ; Joanna SHACKLETON, éd. ; Myreille ST-ONGE, éd. ; Josée TOUSIGNANT, éd. |Ce numéro comprend des articles traitant des revendications identitaires des Sourds et de leurs familles, des modalités d'existence de culture(s) sourde(s), des défis liés à la surdicécité et aux conditions de participation sociale des personnes[...]Mémoire
2008, le décret Darcos modifie, notamment, le temps scolaire et instaure une aide individualisée afin de lutter contre l'échec scolaire. Étendu à l'ensemble des écoles primaires, il est le point [...]
- Localisation : Rennes | Cote : OB09/0035
Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI lFR0xp88. Diffusion soumise à autorisation]. Dans cet article, les auteurs passent en revue les recherches actuelles - dont certains de leurs propres travaux - sur le passage de l'école à la vie active chez les[...]Article
L'Accord intercantonal sur la collaboration dans le domaine de la pédagogie spécialisée (CDIP, 2007) met les cantons en demeure de privilégier, pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, les formes de scolarité inclusives plutôt que sépar[...]Ouvrage
, 317p. 2009Comme chaque année, l'Insee propose dans « France, portrait social » le bilan des évolutions économiques et sociales observées au cours de l'année écoulée. Cette édition 2009 apporte un éclairage[...]
- Localisation : Rennes | Cote : AB10/0387
Article
Enseignante référente, l'auteur montre dans quelles conditions s'est élaboré le parcours scolaire en accueil partagé entre IME et école maternelle d'une fillette handicapée de 6 ans, dans le cadre de son projet personnalisé de scolarisation. Ell[...]Ouvrage
Réalisé par un collectif pluridisciplinaire, cet ouvrage analyse l'ensemble des questions économiques et sociales actuelles. La première partie est consacrée à la croissance et au travail. Après [...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/0621
Ouvrage
Ce guide vise à promouvoir la mobilité individuelle et à améliorer la qualité de vie des utilisateurs de fauteuils roulants, en soutenant les états membres dans le développement d'un système de p[...]Article
Cet article est le témoignage d'une enseignante, directrice d'école maternelle qui raconte ce qui peut se jouer, se déjouer et se sur-jouer lors d'une rencontre entre un enfant présentant un handicap, une mère et l'enseignant.Article
[BDSP. Notice produite par MIN-SANTE J7R0xsmq. Diffusion soumise à autorisation]. C'est seulement depuis la loi de 2005 "pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées" que les manifestatio[...]Ouvrage
Malgré certains progrès, les États-Unis ne sont pas très bien placés parmi les pays de l'OCDE pour ce qui est de diverses mesures des résultats de la santé. Or, les dépenses de santé y sont sensi[...]Article
L'exemple des instituts d'éducation motrice (IEM) gérés par l'Association des paralysés de France (APF) permet de mettre en évidence les mutations actuelles du secteur médico-social. Sous l'impulsion combinée des lois de 2002 et de 2005, mais au[...]Article
Dans cet article, l'auteur aborde les différentes façons de comprendre les raisons pour lesquelles certains enfants participent activement aux activités préscolaires, tandis que d'autres en sont plus ou moins exclus. Il parle également des diffé[...]Article
Hélène DE COMPIEGNE ; Présidence française de l'Union européenne (Paris, France) ; Présidence française de l'Union européenne -Conférence européenne. 2008-10-29. Clermond-Ferrand |Dans le cadre de la Présidence française de l'Union européenne 2008, des experts de tous les pays européens se sont réunis à Clermont-Ferrand pour discuter sur le thème "inclusion sociale : une approche européenne de la scolarisation des élèves [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI spR0xskm. Diffusion soumise à autorisation]. Dans le cadre de la Présidence française de l'Union européenne 2008, des experts de tous les pays européens se sont réunis à Clermont-Ferrand pour discuter sur le th[...]Article
Karen BOUYE ; BROWN (Clive) : USA. National Center for Preparedness. Detection and Control of Infectious Diseases. Cdc. Atlanta. ; GUILLORY (Joyce-A) : USA. Faith Journey Partnership in Parish Ministry. Interdenominational Theological Center. Atlanta. ; Sonja HUTCHINS ; RASHID (Jamila) : USA. Coordinating Office for Terrorism Preparedness and Emergency Response. Cdc. Atlanta. ; Roland Richard ; Benedict-I TRUMAN ; Office of Minority Health and Health Disparities. Centers for Disease Control and Prevention. (C.D.C.). Atlania. GA. USA |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS R0x8D9rG. Diffusion soumise à autorisation]. During the early stages of an influenza pandemic, a pandemic vaccine likely will not be available. Therefore, interventions to mitigate pandemic influenza transmi[...]Article
Cette recherche, débutée en septembre 2007 et menée par l'Institut de pédagogie curative de l'Université de Fribourg sous la direction du Professeur BLESS, s'intéresse aux effets de l'intégration d'enfants présentant des incapacités intellectuel[...]Article
Christiane AUDEBERT ; Jean-Claude BOEGLIN ; Gérard BOURIGAULT ; Yves DOLANGE ; Catherine Garnier ; LIFFAUD ; Bernard LISSONDE ; Nathalie SERVANT ; Sylvie THEZE ; Martine WEZOLEK ; Voir ensemble (Paris, France) |La loi 2005-102 a consacré le principe de la scolarité ordinaire pour le plus grand nombre d'enfants handicapés. L'enquête de l'ANPEA donne une idée de ce qui se passe sur le terrain. Les articles et des témoignages rappellent l'évolution des me[...]Article
Afin de promouvoir le processus d'inclusion, de nombreux travaux se sont attachés à étudier les caractéristiques du développement cognitif et social de l'enfant handicapé. Cependant, les attitudes des enseignants ont aussi été identifiées comme [...]Article
FUJIWARA (Takeo) : JPN. Section of Behavioral Science. Department of Health Promotion. National Institute of Public Health. Saitama. ; Ichiro Kawachi |[BDSP. Notice produite par INIST-CNRS R0xpDkmq. Diffusion soumise à autorisation]. Background : More years of schooling is generally associated with better health. However, this association may be confounded by unobserved common prior causes suc[...]Article
Partant du constat d'un consensus idéologique sur l'intérêt pour la socialisation des enfants trisomiques de leur scolarisation en école maternelle ordinaire qui mérite d'être interrogé, Bernadette CELESTE aborde le domaine des relations entre e[...]Article
L'AAPEI (association d'aide aux personnes handicapées mentales et à leur famille) de Strasbourg a ouvert une classe externalisée dans un lycée ordinaire, gérée par le Sifas (service d'insertion, de formation et d'apprentissage spécialisée). L'IM[...]Ouvrage
Le phénomène des jeunes en errance est de plus en plus présent dans les régions françaises. L'objet de cet ouvrage est double analyser les trajectoires et les besoins des jeunes sans domicile fix[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FC80/0120
- Localisation : Rennes | Cote : FC80/0121
Article
Ce dossier témoigne de la crainte de voir la loi Handicap non suivie d'effets. Il se compose de quatre parties. Bernard BOUDET commence par faire le point sur les MDPH et la scolarisation des enfants handicapés quatre ans après la loi de 2005. P[...]Article
Depuis plus de vingt ans maintenant, l'Institut médico-éducatif Yves Farge de Vaulx-en-Velin (Rhône), établissement de l'association OVE (Oeuvre des villages d'enfants) accueillant cent-vingt adolescent(e)s présentant des troubles des fonctions [...]Article
Eric CHENUT, interv. ; Mireille BASTIEN-TONAZZO, interv. ; Annie BRETAGNOLLE, interv. ; Renée CHEMINAL-LANCELOT, interv. ; Ariel CONTE, interv. ; Patrick Gohet, interv. ; Romain GUILLOUX, interv. ; Mélanie JUCLA, interv. ; J. LEYDET, interv. ; Alexandrine MARCO, interv. ; Pierre-François PELLICIA, interv. ; CORIDYS (Aix-en-Provence, France) ; Droit au savoir (France) |Ce dossier a été réalisé en collaboration avec l'association "Droit au savoir". Il traite du handicap cognitif, handicap invisible qui regroupe les différents troubles des apprentissages sous le terme "dys". Il a pour conséquence de compromettr[...]Article
Eric CHENUT ; Mireille BASTIEN-TONAZZO ; Annie BRETAGNOLLE ; Renée CHEMINAL-LANCELOT ; Ariel CONTE ; Patrick Gohet ; Romain GUILLOUX ; Mélanie JUCLA ; J. LEYDET ; Alexandrine MARCO ; Pierre-François PELLICIA ; Coridys. Aix-en-Provence. FRA ; Droit au savoir. FRA |[BDSP. Notice produite par CTNERHI kokGR0x8. Diffusion soumise à autorisation]. Ce dossier a été réalisé en collaboration avec l'association "Droit au savoir". Il traite du handicap cognitif, handicap invisible qui regroupe les différents troubl[...]Article
Alors que se dessine une nouvelle phase dans l'évolution des enseignements adaptés du second degré, une mise en perspective de leur devenir depuis leur création en 1989 peut se révéler éclairante. En vingt ans d'existence ils ont connu trois gra[...]Ouvrage
Ce guide est destiné aux familles dont un enfant est concerné par l'autisme, le syndrome d'Asperger ou une autre forme de trouble envahissant du développement (TED). Il apporte des réponses pour [...]
- Localisation : Rennes | Cote : FJ10/1293
Article
L'intégration scolaire des enfants avec autisme est compliquée : manque de connaissance de l'autisme et difficultés d'ajustement social de ces enfants. En effet, ils auraient des difficultés à traiter les informations sociales de façon adaptée :[...]Article
L'Éducation nationale a pour nouvelle mission de donner la meilleure scolarisation possible aux élèves en situation de handicap. Or, elle doit le faire à un moment de son histoire où l'institution se raidit de haut en bas sur des valeurs caracté[...]Article
A partir d'une étude de cas, et d'un examen de la littérature scientifique consacrée au sujet, cette contribution vise à établir que la conséquence scolaire des traumatismes crâniens est souvent importante à moyen terme. Les difficultés scolaire[...]Mémoire
Karine Bréhaux , coor. , Diplôme : MIP Module interprofessionnel de santé publique , réf. 1p. , 2009La France, depuis deux décennies, a tenté de mettre en place un système de santé assurant aux personnes incarcérées une qualité et une continuité des soins équivalentes à celles de l'ensemble de [...]
- Localisation : Rennes | Cote : OE09/0029
Article
Michel Chauvière ; Dimitris MICHAILAKIS ; Wendelin REICH ; Gunhild TONDEL ; Janikke Solstad VEDELER ; Anne Waldschmidt ; Myriam Winance |Ce dossier est constitué de quatre articles. Le premier propose une analyse de l'évolution de la politique du handicap au niveau de l'Union Européenne. Son hypothèse de départ est qu'à ce niveau, la politique du handicap, auparavant branche seco[...]Article
Le polyhandicap toucherait en France 0,8 enfant pour 1 000. Dans 50 % des cas, les causes sont prénatales, dans 15 % périnatales, dans 5 % post-natales, 30 % des cas de causes inconnues. L'espérance de vie des personnes polyhandicapées augmente[...]Ouvrage
Vivons-nous la fin de la justice sociale ? Est-il devenu contre-productif de demander à ceux qui ont accumulé des richesses de payer pour ceux qui n'en ont pas assez pour subsister ? Comment refo[...]
- Localisation : Rennes | Cote : FH00/0412
Article
Franck Seuret ; Valérie LETARD, interv. ; Jean-Louis ROCHON |La prestation de compensation (PC) a globalement permis d'améliorer la situation des personnes handicapées, notamment, les personnes les plus dépendantes. Cependant, elle n'est pas accessible à tous, elle n'est pas à la hauteur des besoins de to[...]Ouvrage
Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité -HALDE (Paris, France) , 50 p. + 3 p. + 7 p. , 2009Afin de dresser un premier bilan de la mise en oeuvre de la charte pour la promotion de l'égalité dans la fonction publique (signée le 2 décembre 2008), un questionnaire sur les pratiques en mati[...]Ouvrage
En 2009, l'Agence entre dans une nouvelle phase qui nécessite pour elle de s'assurer que l'évaluation et les recommandations sont déployées par les ESSMS, tout en poursuivant la mission qui lui a[...]Article
Une clinique du rapport au savoir est-elle possible dans le cadre scolaire ? Selon quelle orientation et sous quelles conditions ? Telles sont les questions qui président à cette recherche-action. Dans un premier temps, les auteurs interrogent c[...]Article
L'Etat-providence est en crise : crise de financement, crise dans la difficulté à répondre à l'évolution de la nature des risques, crise de légitimité avec la montée de l'individualisme... Les auteurs présentent la proposition d'Etat d'investiss[...]Article
Cet article propose, à travers l'exposé d'une situation clinique, de s'aventurer dans la problématique de "l'enfant symptôme de ses parents". Françoise DOLTO désigne par là des situations présentant un certain nombre de caractéristiques : 1 - il[...]Rapport
La convention relative aux droits des personnes handicapées, adoptée par l'Assemblée générale de l'Organisation des Nations unies le 13 décembre 2006, s'attaque aux discriminations fondées sur la[...]Rapport
Le présent rapport établit le bilan de l'application de la loi de 2005, et présente les orientations retenues par le Gouvernement pour l'évolution de la politique du handicap dans les trois année[...]Rapport
Créé par la loi du 11 février 2005, l'Observatoire national sur la formation, la recherche et l'innovation sur le handicap (ONFRIH) a pour mission de conseiller les pouvoirs publics et de présent[...]Article
Marianne Langlet ; Christiane DE NICOLA ; Robert Voyazopoulos, interv. |Les réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté peuvent offrir, au sein de l'école, un autre regard sur l'enfant. Ils ouvrent quand c'est possible, un dialogue avec l'enseignant, et proposent des solutions aux échecs, permettant aux él[...]Article
Les outils de reconnaissance vocale, utilisés pour piloter les logiciels ou dicter des textes, sont de plus en plus présents sur les ordinateurs de professionnels amenés à saisir des textes, mais aussi à l'école pour aider des élèves dyslexiques[...]Article
A partir de l'observation d'une expérience de regroupement d'élèves malvoyants et aveugles scolarisés en école maternelle, consistant à leur faire découvrir et expérimenter les réalités présentes dans un texte de littérature de jeunesse, l'auteu[...]Ouvrage
En France, 150 000 nouveaux cas d’AVC surviennent chaque année et 60% des victimes gardent des séquelles neurologiques qui limitent la maitrise de leur environnement ou leurs activités sociales. [...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4170
Article
Serge SIBEL ; Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP (Paris, France) ; Cercles d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP Congrès. (27/05/2009; Paris) |Dans le domaine de l'éducation, l'orientation générale de la politique va dans le sens d'une large démocratisation du système scolaire et vise la scolarisation en milieu ordinaire du plus grand nombre dans les différents processus de formation. [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI sR0x9tss. Diffusion soumise à autorisation]. Cette fiche documentaire explique les nouveautés introduites par deux textes officiels récemment parus au sujet de l'organisation de la scolarisation des élèves hand[...]Article
Rachelle LE DUFF ; Centre régional d'études et d'actions sur les inadaptations et les handicaps -CREAI Bretagne (Rennes, France) |Ce numéro propose un état des lieux de la scolarisation des enfants et adolescents handicapés en Bretagne. Le nombre d'élèves en scolarisation collective continue de croître : 1 645 élèves en CLIS et 701 en UPI à la rentrée 2008 (contre respecti[...]Article
La question des modalités de l'éducabilité des enfants handicapés a un ancrage historique ancien. Elle a dominé de nombreux débats et a engendré des clivages institutionnels profonds et durables, principalement entre le secteur hospitalier et le[...]Ouvrage
Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité -HALDE (Paris, France) , 9 p. , 2009Dans le cadre de sa mission de lutte contre les discriminations et de promotion de l'égalité, la HALDE a fait réaliser un sondage d'opinion sur la scolarisation en milieu ordinaire des enfants ha[...]Article
Pierre-François GACHET, interv. ; Alain GORIC'H, interv. ; Pascal MAZUIR, interv. ; Michel SALINES, interv. ; Michel Suarez, interv. ; Sylvain TERREAU, interv. ; Jocelyne WLASSEWITCH, interv. |Après quatre années d'application de la loi de 2005 dans les établissements scolaires, le Ministère de l'éducation nationale met en avant l'évolution significative du nombre d'enfants scolarisés en milieu ordinaire. Mais qu'en est-il sur le plan[...]Article
Alors que depuis deux siècles, les jeunes sourds suivaient un enseignement adapté dans les établissements médico-sociaux, ils doivent désormais être scolarisés à l'école ordinaire. Un vrai défi, au vu de la spécificité de ce handicap, qui exige [...]Ouvrage
Ce guide a pour objet de permettre aux enseignants de mieux connaître les caractéristiques de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement et leurs conséquences en termes d'appr[...]Article
La mise en application des lois dites Handicap, en ce qu'elles traitent de la scolarisation des enfants handicapés, amène à reconsidérer la place des apprentissages scolaires en IME. Dès lors que l'évolution du projet d'établissement pose le cho[...]Article
Les individus atteints de troubles psychiques, en tant que personnes vulnérables, sont l'objet d'une attention croissante de la part des pouvoirs publics. Dans cette optique, les textes instituent des aménagements au devoir de secret du médecin [...]Article
Le secteur médico-social, entre sanitaire et social, utilisant simultanément des professionnels des deux secteurs traverse une période de mutation sans précédent. Aux lois de 2002 et de 2005 qui ont fait émerger des pratiques différentes et de n[...]Article
Cet article propose une photographie des services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) en Bretagne. Une première partie présente l'état de l'offre, une seconde décrit les publics accompagnés par ces services tandis qu'une troisiè[...]Ouvrage
La 33e conférence mondiale du Conseil international d'action sociale (CIAS) a rassemblé à Tours, du 30 juin au 4 juillet 2008, plus de 600 participants venus de 75 pays. De ce " Davos du social "[...]
- Localisation : Rennes | Cote : BL30/0413
- Localisation : Rennes | Cote : BL30/0414
Article
Reynald BRIZAIS ; CREAI Centre CREAI Bourgogne Que deviennent les IME et les IEM ? L'institution au défi des projets personnalisés et des territoires. Journées interrégionales. 2. 2009-09-30. Orléans |Cet article a été présenté lors des 2èmes journées interrégionales des IME-IEM organisées les 30 septembre et 1er octobre 2009 par le CREAI Centre en collaboration avec le CREAI Bourgogne sur le thème "Que deviennent les IME et les IEM ? L'inst[...]Ouvrage
La HALDE a confié à l'institut CSA-Oxalis la réalisation d'une enquête sur la scolarisation des enfants handicapés en milieu ordinaire, 3 ans après la loi du 11 février 2005. Elle s'est déroulée [...]Ouvrage
Facteur d'inclusion sociale et de développement personnel pour tous les enfants et jeunes, la participation aux activités de loisirs et de vacances prend une importance particulière pour ceux en [...]Article
Ce dossier a pour ambition d'aider les parents d'enfants déficients intellectuels qui se demandent si leurs enfants pourront travailler, suivre des formations professionnelles ou encore obtenir des diplômes. Il leur propose des solutions et des [...]Article
Christine MAGNIN DE CAGNY, dir. ; Catherine Agathe Diserens, dir. ; Pierre Bonjour, dir. ; Sandrine BORTOLON, dir. ; Yves BRET, dir. ; Fabien DARNE, dir. ; Jean-Louis DELPONT, dir. ; Bertrand Dubreuil, dir. ; Isabelle FERMIGIER, dir. ; Annick GRESSET-VEYS, dir. ; Jean HORVAIS, dir. ; Bénédicte KAIL, dir. ; Jacqueline LIEGEOIS, dir. ; Jean-Sébastien Morvan, dir. ; Isabelle PAULIN-DIODORE, dir. ; Eric SANTAMARIA, dir. ; Régine Scelles, dir. ; Nicole VAILLOT-POL, dir. ; Pierre A. Vidal-Naquet, dir. ; Elisabeth Zucman, dir. |La loi n° 2005-102 dite loi handicap et le décret n° 2009-378 fixent les conditions de l'organisation de la coopération entre les établissements et services accueillant des enfants et adolescents handicapés et les établissements d'enseignement s[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI pl9R0xpr. Diffusion soumise à autorisation]. L'histoire du secteur social et médico-social retiendra sans doute que la première décennie du XXIème siècle a été marquée par la promulgation de textes fondamentaux[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI BC99R0xD. Diffusion soumise à autorisation]. Le premier versant de cet article est un rappel rapide de l'histoire des établissements spécialisés sous l'angle de leur relation chaotique avec l'institution scolai[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI ClAR0xsl. Diffusion soumise à autorisation]. Enseignante référente, l'auteur montre dans quelles conditions s'est élaboré le parcours scolaire en accueil partagé entre IME et école maternelle d'une fillette han[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xD7o9G. Diffusion soumise à autorisation]. L'exemple des instituts d'éducation motrice (IEM) gérés par l'Association des paralysés de France (APF) permet de mettre en évidence les mutations actuelles du secte[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 8EIR0xol. Diffusion soumise à autorisation]. Depuis plus de vingt ans maintenant, l'Institut médico-éducatif Yves Farge de Vaulx-en-Velin (Rhône), établissement de l'association OVE (Oeuvre des villages d'enfan[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0xAr798. Diffusion soumise à autorisation]. Alors que se dessine une nouvelle phase dans l'évolution des enseignements adaptés du second degré, une mise en perspective de leur devenir depuis leur création en 1[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI 799sR0xE. Diffusion soumise à autorisation]. L'Éducation nationale a pour nouvelle mission de donner la meilleure scolarisation possible aux élèves en situation de handicap. Or, elle doit le faire à un moment d[...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI R0x9HrDE. Diffusion soumise à autorisation]. La mise en application des lois dites Handicap, en ce qu'elles traitent de la scolarisation des enfants handicapés, amène à reconsidérer la place des apprentissages [...]Article
[BDSP. Notice produite par CTNERHI AoHR0xEn. Diffusion soumise à autorisation]. Le secteur médico-social, entre sanitaire et social, utilisant simultanément des professionnels des deux secteurs traverse une période de mutation sans précédent. Au[...]