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BDSP5 Thésaurus > Pathologie > Maladie congénitale > Aberration chromosomique > Trisomie
TrisomieSynonyme(s)Trisomie 21 |
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Le langage chez l'enfant porteur de trisomie 21 : spécificités en fonction de l'âge de développement
Cette étude propose une approche comparative du développement d'enfants porteurs d'une trisomie 21 et d'enfants ordinaires : 3 axes théoriques principaux sont dégagés et illustrés par l'exemple du développement langagier. Le langage des enfants [...]![]()
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[BDSP. Notice produite par CTNERHI MR0xNX00. Diffusion soumise à autorisation]. Créés au début des années 1970, contre la pensée dominante de l'époque, par des parents d'enfants porteurs d'une trisomie 21 qui ne se satisfaisaient plus de l'insti[...]![]()
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Olivier SALAMIN, préf. ; Pierre-André BERNHARD, préf. ; Jean TRABER, préf. ; Marie-Christine UKELO-MBOLO MERGA, préf. |Le recours à la chirurgie esthétique ouvre-t-il aux personnes handicapées mentales l'espoir d'une guérison et d'une vie normale ? Les auteurs apportent un éclairage et des témoignages qui permettent d'engager et de poursuivre cette réflexion. Il[...]![]()
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Olivier SALAMIN, préf. ; Patricia AGUET, préf. ; Véronique DAYER-ZAMORA, préf. ; Angélique RESIN, préf. ; Corinne SOMMAVILLA, préf. |Ce dossier rend compte de la prise en charge médicale des patients handicapés mentaux et de l'inteprétation des symptômes qui nécessitent des soins. Les auteurs examinent notamment le rôle du médecin dans la prise en charge de l'enfant handicapé[...]![]()
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Les études empiriques portant sur le tutorat ont été essentiellement marquées par la nature et la spécificité des aides apportées par les tuteurs, et se sont en revanche peu préoccupées du recours à l'aide d'autrui par le tutoré. En ayant recour[...]![]()
Chapitre
Ce chapitre traite du fonctionnement mnésique des apprentissages cognitifs, du développement et du fonctionnement langagier. Après avoir exposé les spécificités des problèmes mnésiques dans les d[...]
- Localisation : Rennes | Cote : ARCH/4282
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La trisomie 21 induit, au niveau de la sphère orale, un ensemble de caractéristiques anatomiques et physiologiques que l'on retrouve, de manière plus ou moins importante, chez toutes les personnes porteuses. Les troubles fonctionnels qui constit[...]![]()
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"Comment parler dans une équipe de réanimation néonatale d'un enfant dont on décide d'interrompre la réanimation parce qu'il souffre de séquelles graves (notamment neurologiques ?).![]()
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[BDSP. Notice produite par MRPS ER0xlvQF. Diffusion soumise à autorisation]. Dans ses missions de prévention et de soins pour la mère et son enfant, l'obstétricien est en matière d'anomalie chromosomique, confronté à une double logique apparemme[...]![]()
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[BDSP. Notice produite par FNG 1J9yR0xi. Diffusion soumise à autorisation]. Depuis quelques années, les personnes trisomiques 21 ont vu leur espérance de vie moyenne augmenter. Le vieillissement précoce fait partie du tableau de la maladie génét[...]![]()
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Une monitrice en activité physique et sportive adaptée a été recrutée par le GEIST 21 (Association de familles de trisomiques 21). Elle anime des séances de jeux dans les cours de récréation à l'heure de la cantine. Plutôt que solliciter les enf[...]![]()
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Christine ROSCH ; Siegfried KROPF ; Volker STEINBICKER ; Monitoring Centre for Registration of Congenital Malformations and Anomalies in Saxony-Anhalt. Magdeburg. DEU |[BDSP. Notice produite par INIST 824R0xIq. Diffusion soumise à autorisation]. The epidemiological analysis of trisomy 21 presented for the new federal German state of Saxony-Anhalt describes trends and changes in the frequency of Down's syndrome[...]![]()
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La fréquentation de l'école maternelle représente pour tout enfant une véritable épreuve de socialisation. A quelles conditions l'enfant handicapé parvient-il à surmonter sa différence pour s'intégrer au groupe ? Une étude clinique de cinq cas a[...]![]()
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Stimulés dès leur plus jeunes âge, les enfants trisomiques d'aujourd'hui sont plus éveillés que leurs aînés. Selon les parents il y a tout de même trop de pression de la part de l'Education nationale sur les apprentissages scolaires, au détrimen[...]![]()
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On peut définir schématiquement six grandes directions dans les applications éducatives et spécialisées de l'informatique auprès des jeunes déficients intellectuels : l'approche tutorielle, l'approche supplétive voire prothétique, l'approche aug[...]