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BDSP5 Thésaurus > Pathologie > Maladie congénitale > Aberration chromosomique
Aberration chromosomiqueSynonyme(s)Anomalie génétiqueVoir aussi |
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"Le premier critère reste l'âge maternel. En 1989, 62% des femmes enceintes âgées de 38 ans et plus (16.500 patientes) ont bénéficié de cet examen." Le protocole proposé actuellement aux patientes de 30 à 37 ans revient à définir deux groupes de[...]Article
P. DE RANCOURT ; Ve journée annuelle de psychiatrie infantile, organisée par l'Unité de Psychiatrie Infantile de l'Hôpital Saint-Vincent-de-Paul, Paris |Un pédiatre rend compte de la façon dont on annonce à des parents le handicap de leur enfant, dans son service - Il s'agit dans ce cas précis, d'un bébé trisomique 21. L'annonce se fait aux deux parents ensemble, quelques heures après l'accouche[...]Article
"Après avoir distingué 4 grands courants de prise en charge des handicaps mentaux et rappelé les grands travaux sur le cerveau et les apprentissages, l'auteur expose les hypothèses de travail de la méthode environnementale qui prend en compte to[...]Article
Gérard Bréart ; S. Aymé ; B. Blondel ; J. BOUYER ; J. CHWALOW ; H. DORLHAC DE BORNE, préf. ; C. JULIAN ; M. Kaminski ; C. LE GALES ; M.J. SAUREL-CUBIZOLLES ; N. SPIRA ; A. Triomphe ; Anne Tursz ; Agence nationale pour le développement de l'évaluation médicale (FR) |Au sommaire : I. Méthodes : - Méthodes épidémiologiques en évaluation. - L'évaluation économique des interventions en santé publique : principes et limites. - Evaluation psychologique et sociale. II. Exemples : - Evaluation de l'application d'un[...]Article
S. Aymé ; C. JULIAN ; INSERM, Réseau de santé publique n°487002 (FR) ; Ministère des affaires sociales et de l'emploi, Mission recherche expérimentation -MIRE- (Paris, FR) |"Deux procédures de diagnostic anténatal ont fait l'objet de plusieurs évaluations de type épidémiologique. La première concerne le dépistage de la trisomie 21 par amniocentèse chez les femmes de 38 ans et plus, la deuxième concerne le dépistage[...]Article
G. BASSET ; S. DI BONA ; J. Luciani ; M. OLALLO |Cette étude effectuée en automne 1988 en Vendée auprès de 13 IME, IMPRO (751 enfants) à partir d'un recueil exhaustif, apporte des informations très intéressantes sur le nombre, la répartition par âge, les conditions de prise en charge de ces en[...]Article
A partir d'une étude longitudinale et comparative sur l'intégration scolaire de huit enfants trisomiques âgés de 8 à 10 ans qui bénéficient d'une éducation différente (Intégration individuelle, collective, partielle), cet article évoque quelques[...]Article
On rend compte de l'éducation et de la rééducation à la lecture et à l'écriture, par la gestion mentale, d'un enfant de 7 ans atteint de trisomie 21. Au bout d'un an, l'enfant lisait des mots simples.Chapitre
Georges HOURDIN résume la vie de sa fille trisomique 21, la façon dont a été posé le diagnostic, la découverte du handicap, le désespoir et acceptation des parents, éducation et insertion sociale[...]Article
Le processus d'intégration implique la rencontre, la confrontation, la coopération, la transformation de tous les acteurs. Dans plusieurs Régions italiennes, dont la Province de Bologne, choisie comme terrain de recherche, l'intégration scolaire[...]Article
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"Deux cas sont présentés dans cet article. Le premier est un enfant trisomique de 17 mois encore au stade des lallations, dont on a cherché à développer l'autonomie alimentaire. Le deuxième est un enfant de 3 ans dysharmonique, de double culture[...]Article
"L'informatique n'a pas encore totalement trouvé sa place et l'accueil qu'elle devrait avoir dans l'éducation des personnes handicapées mentales dans notre pays, comparativement à d'autres pays : USA, Canada, Grande-Bretagne. Un gros effort rest[...]Chapitre
Importante étude du développement psychomoteur du jeune enfant trisomique 21 et des soins à lui apporter dans les domaines de la vision, de la posture et de la timocité, de la locomotion, de la c[...]Article
L'analyse des données développementales est un indicateur très utilisé pour estimer l'impact des services en intervention précoce. Plusieurs obstacles méthodologiques rendent fort complexe la démonstration d'une relation de cause à effet entre l[...]