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Les textes : -- Décret n°56-284 du 9 mars 1956. -- Décret n°88-423 du 22 avril 1988. -- Décret n°89-798 du 27 octobre 1989. -- Circulaires d'application : - n°89-17 du 30 octobre 1989 (Annexe XXIV). BOAS, fascicule spécial n°89-18 bis. - n°89-18[...]Article
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J.L. Lang ; H. DORLHAC DE BORNE ; M. DUGAS ; et al. ; Ch. GERARD ; A. MEMMI ; Société française de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (France) ; Congrès national de la Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent : "De la dépendance à l'indépendance : genèse, vicissitudes et devenir des conduites de dépendance chez l'enfant et l'adolescent", Paris |Congrès National de la Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent, Paris, 2-4 juin 1989Article
Jean-Pierre DESMOULIN ; André CATTEAUX ; Danièle Leclerc ; François LONGEOT ; Roland PINON ; Nicole RABIER ; Jacques Sélosse ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE- (Paris 75010, France) ; Université de Grenoble 2 (Grenoble, France) ; Université d'été de Grenoble : "Existe-t-il une pédagogie adaptée aux inadaptés ?", Grenoble |On trouvera ici des articles traitant des aspects cognitifs des apprentissages, du Programme d'Enrichissement Instrumental, de la politique de l'éducation destinée aux milieux culturellement défavorisés, des traitements sociaux de l'inadaptation[...]Article
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Jacques Sélosse ; Association nationale des communautés éducatives -ANCE- (Paris 75010, France) ; Université de Grenoble 2 (Grenoble, France) ; Université de Grenoble : "Existe-t-il une pédagogie adaptée aux inadaptés ?", Grenoble |L'auteur présente les causes de l'inadaptation scolaire. Insistant sur la relation existant entre les troubles déficitaires de certaines opérations intellectuelles et les troubles relationnels. L'apprentissage réussi de la lecture et de l'écritu[...]Article
"A propos du bilan des intégrations scolaires réalisées depuis près de dix ans dans le cadre d'un intersecteur, seront envisagés la diversité des expériences et les critères permettant la réalisation de telles expériences. Seront de même évoquée[...]Article
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"L'échec scolaire d'enfants de migrants maghrébins constitue aujourd'hui un signal apparent de l'évolution de la personnalité de l'enfant d'immigrés dans un environnement conflictuel. Cet article aborde ce que peuvent être les effets d'une socia[...]Article
Emiliane LE CORVEC ; J.L. ADRIEN ; Gérard Berquez ; Daniel CHAILLET ; et al. ; Colloque national du CNEFASES (Centre National d'Etudes et de Formation pour l'Adaptation Scolaire et l'Education Spécialisée) : "Les enfants présentant des troubles autistiques et l'école", Beaumont |"L'autisme ou les troubles apparentés de la communication dont souffrent les enfants autistes ou autistiques sont cause d'un handicap dans la vie sociale et scolaire de ces enfants. Ce handicap semble pouvoir le plus souvent être progressivement[...]Article
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Nicole TABURNO ; Jean BARBAUD ; Christian CIANCIONI ; Geneviève DOLLON ; Monique DUBOUE ; Maggy LE ROY-HIEST ; Huguette REGIS-LE-BRUN ; Alain TESTON ; Journées d'Etudes organisées par le Comité National de Coordination de l'Action en faveur des Personnes Handicapées -CCAH- : "La scolarisation des enfants atteints de maladies chroniques invalidantes et de handicaps divers" |Dans ces pages, on trouvera les différentes interventions portant sur "la scolarisation des enfants atteints de maladies chroniques invalidantes et de handicaps divers", faites lors des Journées d'études organisées par le CCAH avec la participat[...]