Détail de l'auteur
Auteur André Philip |
Documents disponibles écrits par cet auteur (65)
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Bulletin : Article
Revue du CERFOP, Les temps en entreprise dans les enseignements adaptés (SEGPA ou EREA) ou spécialisés (IMPRO ou IME) : actes du colloque national du 29 mai 2002
André Philip ; Lucien DAUZET ; Michel DELIEGE ; Denis DORIGNE ; Serge HALLET ; Patricia HECK ; André LEFUR ; Didier LEVARD ; Dominique MAHIEU ; Daniel PINOT ; Arlette ROUMENGOUS ; Jean-Pierre Simon ; Claire SOULA ; Laurence VANDENBILCKE ; Alain VIGER ; Cercle d'études et de recherches sur la formation professionnelle -CERFOP-. Colloque national. Les temps en entreprise dans les enseignements adaptés ou spécialisés. (29/05/2002) , 2002Ce dossier rassemble les actes du colloque du 29 mai 2002 sur les temps en entreprise dans les enseignements adaptés ou spécialisés. Ce temps en entreprise recouvre l'ensemble des pratiques d'alternance concernant les jeunes durant leur formatio[...]![]()
Article
Faire accéder le plus grand nombre d'élèves en difficulté, plus ou moins grave, à une formation professionnelle qualifiante et diplômante est un enjeu majeur. La rénovation des enseignements adaptés dans le second degré (SEGPA, EREA), la rénovat[...]![]()
Article
Ce dossier "Education en EREA" s'interroge sur la notion d'internat, sur ce que signifie être interné dans un établissement, et notamment dans les EREA qui sont confrontés au pari d'une éducation en internat d'adolescents en grande difficulté. A[...]![]()
Article
André Philip, coor. ; Hervé Benoit, coor. ; François BOULE, coor. ; Jean-Jacques CARPENTIER, coor. ; Jean-Christophe COQUILHAT, coor. ; Alain DELPIROU, coor. ; Jean-Pierre Garel, coor. ; Brigitte MOULINET, coor. ; Dominique MOUTOUNET, coor. ; Patrice Renaud, coor. ; Ivan THERY, coor. ; Jean-Michel THIEULENT, coor. |Les enseignements adaptés dans le second degré sont une création récente, seize ans au plus. Le dossier propose quelques jalons pour analyser leur histoire et caractériser les phases de leur évolution. Il propose aussi un examen des conceptions [...]![]()
Article
André Philip, coor. ; Hervé Benoit ; François BOULE ; Jean-Jacques CARPENTIER ; Jean-Christophe COQUILHAT ; Alain DELPIROU ; Jean-Pierre Garel ; Brigitte MOULINET ; Dominique MOUTOUNET ; Patrice Renaud ; Ivan THERY ; Jean-Michel THIEULENT |[BDSP. Notice produite par CTNERHI w5UKR0xT. Diffusion soumise à autorisation]. Les enseignements adaptés dans le second degré sont une création récente, seize ans au plus. Le dossier propose quelques jalons pour analyser leur histoire et caract[...]![]()
Article
Michel Duyme ; Serge Boimare ; François BOULE ; Sylvie CEBE ; Jean-Christophe COQUILHAT ; Jean-Pierre MICHAUT ; Alain MOAL ; Jean-Louis PAOUR ; André Philip ; Serge Thomazet |La rénovation des enseignements adaptés proposés dans les SEGPA et les EREA conditionne l'intégration future des élèves en difficulté. Les auteurs réfléchissent sur les adaptations à promouvoir dans ces établissements en confrontant leurs points[...]![]()
Article
René CAHUZAC ; Serge ERHART ; Daniel JACOLIN ; Thierry KOSCIELNIAK ; Jacques LACOMBE ; Jean-Louis MARTINAND ; André MATHIA ; André Philip ; Danielle Raimond ; Patrice Renaud ; André RUIZ ; Jean-Louis SCHEIDT ; Jean-Luc SORROCHE |Ce dossier rend compte de la mise en oeuvre progressive des nouveaux programmes de technologie initiés à la rentrée 1996 en classe de 6ème et de la nécessité de l'enseignement de la technologie pour permettre aux élèves d'acquérir des capacités [...]![]()
Article
A travers trois articles, ce dossier dresse le bilan du fonctionnement des Unités pédagogiques d'intégration (UPI). Ainsi l'expérience conduite dans un collège à Bois Guillaume a permis de faire rencontrer élèves trisomiques et handicapés mentau[...]![]()
Bulletin : Article
Revue du CERFOP, Conception et organisation des deux premiers cycles dans les enseignements adaptés (SEGPA de collège et EREA) : actes du colloque 1998
Marion DAMAS ; Michèle DEVAUX ; Marie-Claude DORTET ; Françoise LESTAGE ; André Philip ; Monique PRESLES ; Centre Paris Cronstadt. Colloque, 1998-05-27, Paris , 1998Présentation de la circulaire du 20 juin 1996 concernant les SEGPA ; les enseignements adaptés en 6e, 5e, 4e et mise en oeuvre des nouvelles orientations des enseignements adaptés en Eure et Loir. Collaboration entre enseignements ordinaires et [...]![]()
Article
Jean-Pierre Boutinet ; Marie-Madeleine CANNAUX-SOIGNEUX ; Daniel DICQUEMARE ; Bernard Durey ; Monique EDARD ; Patrick Guyot ; Jean-Luc Joing ; Jacques Ladsous ; Jean-René Loubat ; Jean-Louis MIRAMON ; André Philip ; Pascal REGALDI |La réforme de la loi de 1975 sur les institutions sociales et médico-sociales va inciter les établissements spécialisés à réfléchir sur la notion de projet. Le présent dossier réunit de nombreuses contributions dont les auteurs sont soit des hom[...]![]()
Bulletin : Article
Revue du CERFOP, Actes du colloque 1997 : au-delà du collège... les itinéraires d'accès à la qualification des élèves des enseignements adaptés (LP, CFA, EREA, SEGPA, etc. (Colloque national du Centre Paris-Cronstadt, 28 mai 1997)
André Philip ; Marc BOUDIER ; Michel BOURREL ; Joël DERRIEN ; Bernard DUMONT ; Jérôme GREFF ; Gérard GUERINET ; Christian Lambert ; Jean-Louis LEDUC ; Roger LIGER ; Christian POUTHIER ; Claude Quillet ; Martine SAFRA ; Joël SANSEN , 1997- Les itinéraires d'accès à la qualification pour les élèves issus des SEGPA. Les secteurs et champs professionnels ouverts aux élèves issus des SEGPA. L'accompagnement des jeunes issus de SEGPA dans leur accès à la qualification.![]()
Bulletin : Article
Courrier de Suresnes (le), Le projet de scolarité pour les enfants et adolescents atteints de troubles de la santé
Michel Laurent, préf. ; Jean-Pierre BERARD, préf. ; Marie-Noëlle BICHAT, préf. ; Guy BONVALOT, préf. ; Sylvie BRECHENADE, préf. ; Michèle CASTILLE, préf. ; Marie-France CUSTAUD, préf. ; Nicole DE TABURNO, préf. ; Jean-Paul Dommergues, préf. ; Jean-Pierre Garel, préf. ; André L'HONORE, préf. ; Marie-Aude LE FUSTEC, préf. ; Giselle LEBLANC, préf. ; MAURIN, préf. ; Nicole MICHEL, préf. ; Denis PANNIER, préf. ; André Philip, préf. ; Annie Philippe, préf. ; Joëlle RAIBON, préf. ; Françoise Robert, préf. ; Guy ROUSSIN, préf. ; Robert Rubinsztajn, préf. ; Laurent SOCHARD, préf. ; Muriel TRAMONI, préf. ; Jean-Claude TREVELOT, préf. ; Martine VERHAEGHE-BIANCAMARIA, préf. ; Journées d'étude.. (18/03/1996; Suresnes) , 1997L'analyse de la situation actuelle dans les établissements sanitaires a permis de mieux connaître les projets expérimentés et les questions qui accompagnent leur mise en oeuvre. Le témoignage de parents et de médecins a également permis de mesur[...]![]()
Bulletin : Article
Revue du CERFOP, Les mises en réseau des structures et établissements adaptés dans le second degré
François LOUIS ; J.J. CARPENTIER ; Claude CASTELLA ; D. DRUETTO ; M. Gagneux ; Jean-Claude GAYOUX ; Sylviane NEGUSORO ; Pascale NIQUET ; André Philip ; Christian POUTHIER ; Anne RABANY ; René RABIET ; M. RIOTTO ; Piere VANNIER ; Centre Paris-Cronstadt. Colloque national.. (29/05/1996; Paris) , 1996Les actes du colloque présentent un certain nombre d'expériences probantes en matière de réseaux d'établissements et en montrent les conditions. On présente également les politiques académiques (très contrastées) et les mises en réseaux des étab[...]![]()
Article
Analyse très détaillée de la circulaire 96-167 du 20-06-96 concernant les nouvelles orientations des enseignements adaptés dans le second degré : - les continuités par rapport aux circulaires de 89 et de 90 ; - un autre traitement des élèves les[...]![]()
Article
Cet article présente et analyse une partie des résultats de l'enquête du Centre Paris-Cronstadt sur les EREA réalisée en 1994-1995. Il présente les publics des EREA concernées, les caractéristiques des établissements et leur environnement, les i[...]