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N.M. CLARK ; J.P. ALLEGRANTE ; D. ALTMAN ; R. BROWN ; J.N. BURDINE ; N.M. CLARK, éd. ; P. DOLAN MULLEN ; E. ENG ; et al. ; D. EVANS ; B. FLAY ; N. FREUDENBERG ; R.M. GOODMAN ; C. JORGENSEN ; W.C. LIVINGOOD, introd. ; K.R. MCLEROY, éd. ; R. MCLEROY ; G. PARCEL ; T. ROGERS ; A. STECKLER ; N. WALLERSTEIN ; Centers for Disease Control and Prevention. (C.D.C.). Atlanta. USA ; Society for Public Health Education. (S.O.P.H.E.). Berkeley. USA |
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N. FREUDENBERG ; Noreen-M CLARK, éd. ; E. ENG ; B. FLAY ; Kenneth-R MCLEROY, éd. ; G. PARCEL ; T. ROGERS ; N. WALLERSTEIN ; Hunter coll cent Aids. Drugs community health. New York NY. USA |[BDSP. Notice produite par INIST MkLR0xzR. Diffusion soumise à autorisation]. The dominant theoretical models used in health education today are based in social psychology. While these theories have increasingly acknowledged the role of larger s[...]
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G.W. STEUART ; L. DAWSON ; L. DAWSON, éd. ; E. ENG ; E. ENG, éd. ; B.A. ISRAEL ; B.A. ISRAEL, éd. ; A.B. STECKLER ; A.B. STECKLER, éd. |
