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Résumé :
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La réforme de la formation infirmière marque un tournant pour la profession en définissant l’exercice autour de cinq domaines de compétences centrés sur l’autonomie clinique, le raisonnement et la consultation infirmière. Elle installe une formation par situations authentiques, articulant savoirs scientifiques, réflexivité et evidence-based nursing pour fonder la décision au lit du patient. Au cœur du nouveau référentiel, l’infirmier devient décideur clinique et leader de parcours, en collaboration interprofessionnelle, dans un contexte de transformation stratégique du système de santé. (RA)
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