| Titre : | L’acculturation scientifique des infirmiers, un moteur de transformation (2026) |
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| Auteurs : | Poiroux, Laurent |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Revue de l'infirmière (n° 323, septembre 2026) |
| Pagination : | 20-21 |
| Langues : | Français |
| Mots-clés : | Intégration culturelle ; Donnée probante ; Soins infirmiers fondés sur les preuves ; Formation ; Infirmier ; Pratique professionnelle ; Réforme |
| Résumé : | La réforme du diplôme infirmier de 2026 renforce l’intégration de la recherche et de l’ evidence-based practice , impliquant une meilleure littératie scientifique des étudiants. Pourtant, un écart persiste entre l’adhésion à ces principes et leur mise en œuvre réelle, en raison de freins organisationnels et pédagogiques. Créer des environnements promoteurs d’une culture scientifique est donc essentiel pour que la réforme produise des effets concrets. (RA) |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 103852 | REV | Périodique | Rennes | Kiosque | Empruntable Disponible |