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Titre :
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Bénéfices d’une immersion dans la nature à travers une vidéo pour des enfants et adolescents (2026)
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Auteurs :
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Florent Béclin ;
Thierry Kosinski ;
Stéphane Rusinek
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Type de document :
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Article
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Dans :
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Cahiers de l'Actif (Les) (n° 598-599, mars-avril 2026)
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Pagination :
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179-192
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Langues:
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Français
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Mots-clés :
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Trouble développement
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Enfant
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Adolescent
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Impact
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Evaluation d'impact sur la santé (EIS)
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Environnement
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Plante
;
Forêt
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Hyperactivité
;
Urbanisme favorable à la santé (UFS)
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Stress
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Emotion
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Vidéo
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Résumé :
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Dans le cadre d’une étude complémentaire à une recherche précédente sur les effets restaurateurs de l’exposition à la nature chez des enfants et adolescents présentant un léger Trouble du Développement Intellectuel (TDI), nous avons cherché à reproduire cette expérience auprès de jeunes sans TDI. Les participants ont visionné une vidéo de trois minutes sur un ordinateur et l’étude a évalué les impacts de la nature sur le stress, la fatigue, l’état émotionnel, l’attention dirigée et la mémoire de travail. Bien que les effets observés soient moins prononcés que chez les jeunes présentant un TDI, nos résultats suggèrent que l’exposition à la nature pourrait avoir des bienfaits sur l’attention et la mémoire de travail. Ces conclusions soutiennent l’idée que le contact avec la nature peut améliorer les fonctions cognitives des enfants et adolescents et soulignent l’importance d’intégrer des éléments naturels dans les environnements scolaires.
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En ligne :
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https://shs.cairn.info/revue-cahiers-de-l-actif-2026-2-page-179?lang=fr
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