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Résumé :
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Comment les normes sociales et genrées influencent-elles la perception et l’accompagnement des parents en situation de handicap, et plus particulièrement des pères avec une déficience intellectuelle ? Alors que le droit de fonder une famille est réaffirmé, pour tous, la parentalité des personnes avec une déficience intellectuelle reste perçue comme « hors normes » et entre en tension avec les critères normatifs du « bon parent ». La dimension genrée des représentations de la parentalité invisibilise d’autant plus les pères avec une déficience intellectuelle, tant dans les discours que dans les accompagnements. Pour légitimer leur rôle, ces pères semblent surinvestir leur rôle de pourvoyeur économique. (R.A)
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