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Résumé :
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Cet article analyse l’expérience de la parentalité des personnes en situation de handicap, à partir de deux enquêtes exploratoires menées dans le cadre de la démarche Capdroits. Les personnes en situation de handicap (moteur, psychosocial, etc.) doivent justifier leur désir et leurs compétences parentales. Elles subissent des pressions contradictoires venues de leur entourage familial et des institutions, souvent marquées par le doute, la surveillance et des menaces implicites. Malgré ces obstacles, elles développent des stratégies de résistance et de réappropriation symbolique de leur rôle parental, en valorisant des formes alternatives de soutien et d’apprentissage. (R.A)
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