Rôle et missions des AESH dans l’école inclusi... Catalogue en ligne

Titre :	Rôle et missions des AESH dans l’école inclusive, aujourd’hui et demain
Auteurs :	Bénédicte Robert ; Pierre Arene ; Laure De La Bretèche
Type de document :	Rapport
Editeur :	Paris [FRA] : Inspection Générale des Affaires Sociales (IGAS), 2026
Description :	251p. / tabl., graph.
Langues:	Français
Mots-clés :	Ecole inclusive ; Accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) ; ULIS ; Accompagnement ; Elève handicapé ; Enfant handicapé ; Formation professionnelle ; Condition travail ; Partenariat
Résumé :	Alors que, depuis près de vingt ans, l’école inclusive repose largement sur l’aide humaine, le rapport conjoint de l’IGÉSR et de l’Igas alerte sur l’essoufflement du modèle actuel, alerte largement partagée par les parties prenantes. À partir d’un état des lieux approfondi, il propose une refondation de l’accompagnement des élèves en situation de handicap, centrée à la fois sur la reconnaissance des AESH* et sur un virage structurel vers l’accessibilité pédagogique. (R.A)
En ligne :	https://igas.gouv.fr/role-et-missions-des-aesh-dans-lecole-inclusive-aujourdhui-et-demain

PORTAIL DOCUMENTAIRE