| Titre : | Amélioration de l’accessibilité aux modes d’accueil des jeunes enfants entre 2017 et 2022 : un constat nuancé selon les territoires (2026) |
| Auteurs : | Yann Caenen |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Études et résultats - DREES (n° 1371, 21 mai 2026) |
| Pagination : | 1-7 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Enfant ; Accueil enfant ; Assistant maternel ; Capacité accueil ; Crèche ; Milieu rural ; Milieu urbain |
| Résumé : | Entre 2017 et 2022, le taux de couverture par une offre d’accueil formel des enfants de moins de 3 ans progresse légèrement en France hors Mayotte, passant de 58,9 à 60,3 places pour 100 enfants. Cette augmentation traduit une diminution du nombre de places (-46 500, soit -3,4 %) moins forte que celle du nombre d’enfants de moins de 3 ans (-6,6 %). Au-delà de ce constat, les écarts en niveau entre les communes les moins dotées en 2017 et celles les mieux dotées se sont creusés. D’un côté, l’accessibilité potentielle localisée (APL) à une place en établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) ou chez une assistante maternelle, soit le nombre de places accessibles à moins de 15 minutes en voiture, a le plus fortement augmenté dans les petites villes (+3,7 places pour 100 enfants) et les bourgs ruraux (+2,9 places pour 100 enfants), où elle était déjà parmi les plus élevées en 2017. De l’autre côté, les communes rurales à habitat très dispersé se distinguent par une baisse de l’APL (-1,0 place pour 100 enfants). La baisse du nombre d’enfants est le principal facteur à l’origine de l’amélioration de l’APL, notamment dans les petits pôles urbains, les bourgs ruraux et dans le rural à habitat dispersé. L’offre diminue quelle que soit la densité de population de la commune, mais la baisse est plus marquée dans le rural : le recul de l’offre des assistantes maternelles est plus fort, tandis que l’augmentation de l’offre de crèches y est plus mesurée que dans l’ensemble des communes. (R.A) |
| En ligne : | https://drees.solidarites-sante.gouv.fr/publications-communique-de-presse/etudes-et-resultats/260521-laccessibilite-modes-accueil-jeunes-enfants |
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