| Titre : | Conduire la transformation de l’offre des établissements et services d’un pôle enfance : L’extension de capacité d’un SESSAD, une étape vers une organisation en dispositif inclusif |
| Auteurs : | Ludwig Launay ; Ecole des hautes études en santé publique (EHESP) (Rennes, FRA) |
| Type de document : | Mémoire |
| Année de publication : | 2024 |
| Description : | 85p. / ann. |
| Langues: | Français |
| Classement : | [Plan de classement n°1] CAFDES - Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale à partir de 2024 |
| Mots-clés : | SESSAD ; Enfant ; Enfant handicapé ; Milieu ordinaire ; Inclusion scolaire ; Inclusion sociale ; ESMS ; Désinstitutionnalisation ; Management participatif ; Management ; Co-construction ; Changement ; Projet ; France |
| Résumé : | Dans un contexte socio-économique en tension et en mutation, les ESMS du pôle enfance UNIVI Handicap doivent amorcer un virage inclusif au service de la fluidification des parcours des publics accompagnés. La désinstitutionalisation raisonnée et la personnalisation de l’accompagnement du public en sont deux composantes fondamentales. Le projet que je décide de piloter est de considérer que le SESSAD après validation de la demande par les autorités compétentes d’une extension de faible importance de ses capacités, ne comptera désormais ses effectifs non plus en termes de « 24 places » dans un fonctionnement en SILO ; mais en termes de 32 « nouvelles solutions » au sein d’un dispositif. L’utopie que je vise est que l’extension de faible importance du Sessad soit la première étape vers la constitution des établissements et services du Pôle en Dispositif inclusif. |
| Diplôme : | CAFDES Certificat d'aptitude |
| Plan de classement simplifié : | Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociales (CAFDES) |
| En ligne : | https://documentation.ehesp.fr/memoires/2024/cafdes/ludwig_launay.pdf |
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