| Titre : | 100 idées pour accompagner autrement les enfants avec un trouble du neurodéveloppement |
| Auteurs : | Association Nationale des Dispositifs Inclusifs Médico-Éducatifs (ANDIME) (Paris, FRA) |
| Type de document : | Ouvrage |
| Editeur : | Paris [FRA] : Tom Pousse, 2026 |
| Collection : | 100 idées |
| ISBN : | 978-2-35345-345-0 |
| Description : | 244p. |
| Langues: | Français |
| Classement : | FJ11/ (STRUCTURES ACCUEIL/ACCOMPAGNEMENT POUR PERSONNES HANDICAPEES) |
| Mots-clés : | Structure sociale personne handicapée ; Structure sociale enfant inadapté ; IME ; SESSAD ; Institut d'éducation motrice (IEM) ; Coordination de parcours ; Autodétermination ; Inclusion sociale ; Enfant handicapé ; Parcours de vie ; Trouble développement ; Enfant ; Adolescent ; Décloisonnement ; Milieu ordinaire ; ESMS ; Evolution |
| Résumé : |
Comment transformer concrètement les IME (Instituts Médico-Éducatifs) et SESSAD (Services d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile) pour que l’accompagnement suive enfin les parcours de vie des enfants et des adolescents avec un trouble du neurodéveloppement ? Cet ouvrage collectif répond par 100 idées courtes, directement issues du terrain : des repères, des outils et des exemples transférables, construits à partir de l’expérience croisée des familles, des directions et des professionnels réunis au sein d’ANDIME.
Pensé comme un véritable outil pour agir, il accompagne le passage vers des dispositifs intégrés (DIME/DAME) : une organisation plus souple, capable de moduler les réponses, d’aller vers les lieux de vie, de tenir ensemble protection et ouverture et de replacer au centre ce qui compte pour chaque jeune et ses proches. Au fil des pages, familles, proches aidants, professionnels et décideurs trouveront des leviers pour passer d’une logique de « place » à une logique de parcours : soutenir l’autodétermination, rendre l’environnement accessible, outiller la scolarisation par des fonctions d’appui-ressources, organiser une coordination qui évite les ruptures, déployer la pair-aidance, sécuriser les transitions vers l’âge adulte et formaliser des conventions-cadres pour une gouvernance partagée. (4ème couv.) |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 093456 | FJ11/0201 | Ouvrage | Rennes | Salle Belle-Île | Empruntable Disponible |